SIGA – INDICADORES QUANTITATIVOS DE DESEMPENHO DO ALUNO
O SIGA é o Sistema Integrado de Gestão Acadêmica para a comunidade estudantil: Alunos, Professores, Coordenadores, Secretaria, Diretoria, etc.
https://softwarepublico.gov.br/social/siga
Criado para facilitar o acesso da comunidade estudantil informações atualizadas sobre seus cursos de graduação e proporcionar elementos para a reflexão sobre estratégias didáticas e procedimentos de avaliação que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino oferecido. O SIGA está implementado na maioria das universidades e instituições de ensino do País.
O Sistema Acadêmico fornece ao aluno o Relatório de Integralização Curricular, contendo:
- Nome do aluno e seu registro acadêmico;
- Curso em que está matriculado;
- Percentual de Rendimento no Curso;
- Percentual de Progressão no Curso;
- Percentual de Progressão Futuro (PPF) caso seja aprovado em todas as atividades curriculares em que está matriculado no momento;
- Carga Horária já cumprida e carga horária faltante para a integralização do curso;
- Carga Horária mínima em que deve se matricular, por período letivo faltante para o prazo máximo de integralização.
Neste ambiente, o aluno terá acesso a informações, como: faltas, notas, médias, ementas, plano de ensino, solicitação de documentos, matrículas virtuais para o semestre, caso a instituição adote (alunos veteranos). E aos professores, controle de presença, gestão de turmas, conteúdo programático da disciplina, ementa, plano de ensino, etc.
Com o SIGA, é constituído uma visão mais nítida das condições de realização dos cursos, visão essa na qual os Indicadores de Graduação tem um papel fundamental.
As informações produzidas pelo SIGA, antes de tudo um instrumento de gestão, tem como objetivos fundamentais:
- implementar processo de avaliação construtiva dos cursos;
- detectar e mapear particularidades e/ou inconsistências da realidade dos cursos, possibilitando um acompanhamento mais efetivo do desenvolvimento dos cursos em suas distintas dimensões e o refinamento das análises dos projetos político pedagógicos e da estrutura curricular;
- promover a valorização das atividades do ensino de graduação;
- apoiar o desenvolvimento de uma cultura institucional interna de avaliação no sentido de preservar e aprimorar os cursos de graduação;
- definir ações de apoio institucional, em particular de melhoria das condições de infra-estrutura conforme critérios definidos pela Pró-Reitoria de Graduação.
Assim que o aluno é matrículado no curso, é cadastrado um usuário e senha para que o mesmo tenha acesso aos recursos já citados.
Acessar o SIGA
Indicadores Quantitativos de Desempenho do Aluno
O PP – Percentual de Progressão significa a percentagem da carga horária já cumprida com efetivo aproveitamento pelo aluno em relação à carga horária total do seu curso.
Assim, se decorrido o prazo mínimo de integralização sugerido de 6 semestres e o aluno não tiver obtido o PP – Percentual de Progressão superior a 33%, ele perderá a sua vaga na instituição.
O PR – Percentual de Rendimento é o índice que indica a média acumulada de todas as atividades curriculares já realizadas pelo aluno e ponderada pela carga horária da respectiva atividade.
Ambos os parâmetros serão sempre utilizados como meio de classificação em processos seletivos aos quais concorram vários alunos, como, por exemplo, o de “Vagas Remanescentes”. Assim, é importante, eforteme nte recomendado pela instituição, que o aluno cumpra regularmente o curso dentro do tempo previsto, pois será considerado “Aluno em fase” e, por isso, priorizado na escolha de disciplinas para matrícula nos demais semestres, como também nos demais processos seletivos.
O PR é calculado ao final de cada período letivo e cumulativamente em relação aos períodos anteriores, enquanto perdurar a integralização do curso pelo aluno.
As informações fornecidas na plataforma é da fonte oficial da instituição, em que cada unidade da Fatec é responsável pelo uso dedicado e correto. Então, aluno Fatecano, aproveite os recursos e funcionalidades dado na Plataforma.
Espero que tenha compreendido melhor sobre o SIGA e o seus benefícios.
Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz
Quanto vale cada parte da prova da Fatec: Redação e as Questões do Teste?
A prova do processo seletivo da Fatec é dividido em 2 partes. A parte objetiva com as questões de teste de conhecimento e a redação.
A prova objetiva com 54 (cinquenta e quatro) questões.
Cada uma com 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D e E), sendo:
- Cinco (5) questões relativas a cada uma das oito (8) disciplinas que compõem o núcleo comum do ensino médio (Matemática, Português, Física, Química, Biologia, História, Geografia e Inglês), num total de 40 (quarenta) questões;
- Cinco (5) questões com a finalidade de verificar a capacidade de raciocínio lógico do candidato;
- Nove (9) questões que proporão a articulação de conhecimentos das disciplinas de Ensino Médio, para a solução de situações-problema.
- Oito (8) conjuntos de questões terão peso 1 (um) e 2 (dois) conjuntos terão peso 2 (dois), conforme determinado no Anexo II da Portaria CEETEPS GDS 1946/2017, em função do eixo tecnológico do curso escolhido.
Redação – 0 a 100 pontos
Produção de textos para avaliar a capacidade de desenvolver e organizar as ideias considerando o tema de apoio proposto. O texto poderá ser escrito em gênero narrativo ou dissertativo-argumentativo, respeitando a área reservada para o texto. A prova de redação tem valor de 0 a 100 pontos.
Regra de Cálculo – Prova
A prova objetiva contém 54 questões, representando 80% da nota final, e a redação os 20% restantes. Ou seja, para uma bom rendimento no processo seletivo, deve-se considerar ir bem nas duas partes do exame.
Serão disponibilizados 5 (cinco) horas para realizar o processo seletivo, tempo suficiente para atender de maneira satisfatória estes elementos.
Obs.: Para a composição da nota final do candidato, ainda é considerado ao Sistema de Pontuação Acrescida, caso este atender aos critérios.
Abraços,
Gregorio Queiroz
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Sistema de Pontuação Acrescida – VESTIBULAR FATEC
O Sistema de Pontuação Acrescida implica no acréscimo de pontos à nota final obtida em exame seletivo, ao candidato que declare ser afrodescendente e/ou demonstre ter cursado e concluído todas as séries do ensino médio em instituições públicas existentes no território nacional brasileiro.
O Sistema de Pontuação Acrescida foi implantado no processo seletivo das Fatecs e das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) em 2006.
(Instituído pelo Decreto Estadual nº 49.602/05 e nos termos da Deliberação CEETEPS nº 08/07)
Poderão ser acrescidos os seguintes percentuais à nota final do candidato:
I. três por cento (3%) para o candidato que se declarar afrodescendente.
II. dez por cento (10%) para o candidato que declarar ter cursado todas as séries do ensino médio, em instituições públicas, devendo, no ato da matrícula, apresentar o(s) documento(s) comprobatório(s) demonstrando esta escolaridade.
III. treze por cento (13%) para candidato que atender cumulativamente os itens I e II – “afrodescendência” e “escolaridade pública”.
AFRODESCENDÊNCIA
Conforme Artigo 5º do Decreto Estadual nº 49.602/05, “Compreendem-se como afrodescendentes os pretos e os pardos, assim definidos, quando necessário, por autodeclaração”.
ESCOLARIDADE PÚBLICA
O candidato obrigatoriamente deverá ter cursado a 1ª, a 2ª e a 3ª série do ensino médio, em instituições públicas, existentes no território nacional brasileiro, devendo, no ato da matrícula, apresentar o(s) documento(s) comprobatório(s) demonstrando esta escolaridade. As certificações de conclusão do ensino médio que não atestem frequência em aulas, sendo obtidas apenas por provas ou exames, que sejam decorrentes do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM, do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA, e afins, independentemente do tipo de instituição, não serão aceitas para efeito de concessão de pontuação acrescida.
INSTITUIÇÕES PÚBLICAS
Instituições públicas são aquelas criadas e mantidas pelo poder público federal, estadual, municipal ou pelo Distrito Federal. A gratuidade do ensino não indica, necessariamente, que a escola seja pública. Escolas vinculadas a fundações, cooperativas, Sistema S (SESI, SENAI, SESC, SENAC) etc., embora gratuitas, SÃO CONSIDERADAS PARTICULARES em função de sua dependência administrativa junto ao setor privado. Do mesmo modo, bolsas de estudo em Instituições particulares, ainda que integrais, não conferem o direito à pontuação acrescida pelo item “escolaridade pública”.
NO ATO DA MATRÍCULA
Todo candidato que utilizou o Sistema de Pontuação Acrescida, pelo item “escolaridade pública”, deverá, obrigatoriamente, apresentar, NO ATO DA MATRÍCULA, histórico escolar OU declaração escolar, em papel timbrado da unidade de ensino, contendo o detalhamento de todas as séries cursadas no ensino médio, EJA ou CEEJA, com o(s) nome(s) da(s) escola(s) pública(s) e detalhamento do sistema de frequência (EAD, presença obrigatória ou flexível e atendimento individualizado).
O histórico escolar OU a declaração escolar somente serão válidos e aceitos pela Faculdade de Tecnologia se contiverem o detalhamento da(s) escola(s) em que o candidato efetivamente estudou todas as séries do ensino médio, EJA ou CEEJA com sistema de frequência (EAD, presença obrigatória ou flexível e atendimento individualizado).
No momento da matrícula, o responsável na Faculdade de Tecnologia fará a análise do(s) documento(s) comprobatório(s) apresentado(s) pelo candidato, bem como o(s) reterá na unidade de ensino.
Caso não comprove ter cursado TODAS as séries do ensino médio, EJA ou CEEJA, em instituições públicas, SERÁ IMPEDIDO DE REALIZAR a SUA MATRÍCULA, conforme consta no Artigo 6º do Decreto Estadual nº 49.602/05: “constatada, a qualquer tempo, a falsidade das informações constantes dos documentos, sujeitar-se-á o infrator às penalidades previstas na legislação civil e penal e terá cancelada sua matrícula junto à respectiva instituição”, não havendo possibilidade de reclassificação.
As certificações de conclusão do ensino médio que não atestem frequência em aulas, sendo obtidas apenas por provas ou exames, que sejam decorrentes do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM, do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA, e afins, independentemente do tipo de instituição, não serão aceitas para efeito de concessão de pontuação acrescida.
Gregorio Queiroz
VESTIBULAR FATEC 2ºSEM 2019 – PROGRAMAÇÃO
Candidato, está definido a programação para o VESTIBULAR 2º SEMESTRE 2019 das Fatecs. Não perca ou deixe de acompanhar as datas importantes!
Não esqueça de confirmar a presença no evento oficial do facebook
DICA: Utilize os recursos de Análise de Cursos e de Fatecs para avaliar as opções para o Vestibular!
- De 17/04 até às 15h do dia 02/05/2019 – Inscrições para isenção/redução da taxa de inscrição e envio por meio digital da documentação comprobatória, via upload, no site vestibularfatec.com.br
- De 03/05 até às 15h do dia 10/06/2019 – Inscrições do Processo Seletivo no site vestibularfatec.com.br
- A partir de 23/05/2019 – Divulgação no site vestibularfatec.com.br do resultado da solicitação de isenção/redução da taxa de inscrição
- De 23/05 até às 15h do dia 10/06/2019 – Inscrições do Processo Seletivo no site vestibularfatec.com.br para os candidatos beneficiados com a isenção/redução da taxa.
- 26/06/2019 – Divulgação dos locais de Exame
- 30/06/2019 (domingo), às 13h – Exame – duração da prova: 5 horas
- 30/06/2019 (domingo), a partir das 18h30min – Divulgação do gabarito oficial
- 17/07/2019 – Divulgação da lista de classificação geral, da 1ª lista de convocação e do desempenho dos candidatos
- 18/07 e 19/07/2019 – Matrícula da 1ª lista de convocação
- 22/07/2019 – Divulgação da 2ª lista de convocação
- 23/07/2019 – Matrícula da 2ª lista de convocação
- Valor da taxa de inscrição R$ 70,00 (setenta reais)
ATENÇÃO: Se a sua situação impossibilita em investir em sua educação, peça a solicitação de redução ou isenção de taxa de inscrição dentro do calendário estipulado.
Conheça o GUIA COMPLETO DA FATEC, material exclusivo onde, com detalhes, é explicado quais são as informações que o candidato interessado na Fatec deve saber e como aproveitá-las para definição de suas estratégias e Aumentar Suas Chances de Aprovação.
O Guia é completo mesmo, fala absolutamente TUDO SOBRE a Fatec e tem TODAS as sacadas que você precisa saber para CONSEGUIR ser Aprovado.