Dúvidas na escolha de um Curso da Fatec – Análise da Ementa/Grade Curricular do Curso
Uma das minhas dicas compartilhadas pelo evento online Aulão – Tudo Sobre o Vestibular Fatec, grupos de whatsapp e telegram, é sobre como usar a EMENTA/GRADE CURRICULAR para auxiliar na escolha do curso que tem mais a ver com o perfil do candidato.
Sinceramente, não sei quantas pessoas exercitam esssa recomendação para definir a escolha do curso na Fatec, mas não devem ser muitas. Essa estratégia dentro da mentoria Fatec.Club, entra na nossa seção de PLANEJAMENTO e ESTRATÉGIAS.
Em um dos conteúdos compartilhados, foi discutindo sobre a Evasão Escolar na Fatec. Situação extremamente preocupante e que necessita da devida atenção e cuidados do CPS (Centro Paula Souza). Leia sobre esse assunto no conteúdo abaixo:
Uma das maneiras que encontrei para colaborar neste cenário preocupante foi através do compartilhamento de informações e conhecimentos corretos e sem “achismo” aqui no blog. Quem desenvolveu o hábito de leitura regular dos conteúdos aqui do blog, já deve ter percebido isso.
Sou ex-fatecano. Concluí dois cursos, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Sistemas para Internet, e para quem acha que 2 cursos me deixaram satisfeito, se engana. Tenho aptidão por fazer mais um. E nesse conteúdo, vou mostrar a vocês como eu definiria a minha escolha entre dois cursos que tenho dúvida para uma futura formação na Fatec.
A Fatec de Jahu, tem dois cursos, que desde quando tomei conhecimento, me chamaram à atenção: Sistemas Navais e Construção Naval.
Você há de concordar que são títulos de cursos chamativos, mas agora, se eu fosse escolher um deles, como seria o meu processo de escolha?!
Primeiro passo seria, na ferramenta de Análise de Curso da Calculadora Fatec pesquisar sobre ambos os cursos e fazer anotações sobre.
https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/
O passo seguinte é visitar a Fatec, o site da instituição, pesquisar sobre a cidade, e os motivos que fazem essa unidade oferecer essas opções de cursos. Encontrar nas redes sociais grupos de alunos destes cursos, também me ajudaria para obter as informações das quais eu precise, seria essa uma etapa investigativa.
- Distância entre Sorocaba x Jaú. Colocar na ponta do lápis a questão financeira envolvida. No meu caso, seria necessário mudar de cidade.
- Análise da Grade Curricular
Neste momento, você deve novamente voltar a visitar o site da Fatec que tem interesse, e procurar nos cursos, as ementas/grade curricular.
Grade curricular é a organização de todas as disciplinas que serão estudadas durante um determinado curso. Documento de consulta para os alunos e futuros alunos saberem quais são os assuntos abordados naquela formação. A ementa do curso está mais relacionada com a disciplina oferecida especificamente pelo professor.
No meu caso, além de buscar a grade curricular, também tive acesso ao plano pedagógico de ambos os cursos, o que me permitiu fazer uma comparação entre os cursos mais assertiva. Sabendo diferenciar o perfil do profissional em cada um dos cursos.
CONSTRUÇÃO NAVAL
SISTEMAS NAVAIS
Desta maneira, hoje, com o meu perfil, escolheria o curso de CONSTRUÇÃO NAVAL por estar mais alinhado com o meu crivo profissional e de habilidades técnicas. Será que um dia farei esse curso, qual o seu palpite? 3 cursos da Fatec no currículo pede música?!
Grande abraço, Gregorio
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SIMULADO – VESTIBULAR -MENTORIA FATEC.CLUB
Uma das principais recomendações compartilhadas entre vestibulandos, é a realização das provas anteriores do Vestibular, disponibilizadas no site da Fatec. Não nego que, esta prática é um recurso muito interessante na preparação do condidato, e foi por isso que criei este simulado.
Vou compartilhar com vocês, um material exclusivo desenvolvido por mim e pela equipe de professores do Mentoria Fatec.Club.
Saiba o que é a Mentoria Fatec.club, clicando aqui:
Para que você entenda o quão incrível é este material, vou te explicar como o desenvolvemos. Eu, e meus professores, selecionamos das 20 edições anteriores, conteúdos que de acordo com as análises, seriam passíveis de constar na próxima edição do vestibular, a 1°/2020; Levando em conta, os aprendizados que foram ofertados aos nossos alunos na Mentoria.
A dinâmica do simulado, não avaliou apenas as questões e a redação da prova. Houve também uma representação de um ambiente de teste, como questões anuladas, o tempo reduzido, prevendo condições que poderiam ocorrer, e que fugissem do controle do candidato. Tendo para isso, prévio atendimento com a psicóloga da Mentoria.
O desempenho dos mentorados neste simulado, seria determinante para verificar os níveis de preparo para o vestibular. Levando em consideração as estratégias definidas e a nota de corte de cada um. Eu quis mostrar para eles, o quão preparados eles estavam. E que, aquele frio na barriga durante a prova, teria que ser passageiro.
Assim como na prova, os alunos da mentoria, foram orientados a realizar o teste em 5 horas e meia. Sendo que, definimos juntos e previamente, estratégias que eles poderiam utilizar durante a prova, no caso de eventualidades que pudessem atrapalhá-los ali. Colocaram em prática toda a preparação que tiveram durante o processo de preparação, ao resolver as questões de peso 2. E, escreveram redações excelentes, pois estavam bem amparados nesta questão.
Trabalhamos a produção de escrita, acompanhando os gêneros narrativo/ dissertativo, como é pedido no vestibular oficial.
Lembrando que, a proposta de redação da edição 1° 2020 acompanhou a atividade do podcast, realizada na Mentoria poucos dias antes do vestibular. Isso aí, cravamos o tema!
Infelizmente não posso compartilhar com vocês o sistema de correção automatizado que preparei para os alunos, mas mesmo assim, ao final deste material, haverá um gabarito manual, para que você registre seu desempenho neste simulado.
Sem mais delongas, baixe aqui o simulado e aproveite este material exclusivo da Mentoria Fatec.Club, que também foi compartilhado na Maratona Fatec 2020:
Abraços, Gregório
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Quantas Listas de Chamadas existem para Convocação?
Conteúdo preparado para responder uma pergunta que é frequente em nossa comunidade de vestibulandos no whatsapp/telegram.
Em épocas de resultados de vestibular, geralmente em Janeiro e Julho, os interessados na Fatec, que estão com o status de SUPLENTE, logo que tem ciência sobre o seu desempenho e posição, questionam quantas chamadas podem acontecer para chegar na sua vez.
O limite de vagas para cada curso é determinado pela infraestrutura da instituição. Por exemplo, na Fatec São Paulo, temos cursos com 80 vagas, na Fatec Sebrae 35, na Fatec São Roque 30 vagas e na maioria dos cursos 40 vagas. Na análise de disponibilidade de vagas não é considerado apenas o espaço físico, mas também o de recursos humanos e ferramentas como computador e máquinas.
O candidato pode ter 4 status na lista de classificação:
- CONVOCADO
- SUPLENTE
- DESCLASSIFICADO
- AUSENTE
A lista de classificação é a seleção dos candidatos inscritos no processo seletivo para aquele curso, período e instituição.
O candidato com a situação CONVOCADO deverá comparecer na Fatec com os documentos exigidos e efetivar sua matrícula no curso escolhido.
Agora, o candidato na situação de SUPLENTE deverá aguardar desistências e a convocação chegar em sua posição para realizar a sua matrícula.
O candidato DESCLASSIFICADO, cometeu alguma infração e irregularidade durante a aplicação da prova. Por exemplo: não fornecer um documento de identificação ou ter zerado em algumas das partes que compõe o processo seletivo.
E, o candidato AUSENTE é aquele que não foi no dia e horário marcado realizar o exame do processo seletivo.
Se tratando de Vestibular, o melhor cenário é você estar na situação de CONVOCADO, no qual a preferência pela efetivação da matrícula é exclusivamente sua. Agora, em caso de situação de suplência, ainda não é o fim do mundo.
Não é REGRA mas acontece. Costumeiramente, a primeira chamada não é suficiente para preencher a turma completa do curso, ou seja, existem desistências. Se você, estiver próximo dos candidatos convocadoa, as chances de você realizar a sua matrícula ainda neste processo seletivo é enorme.
A lista dos candidatos suplentes é definida a partir do primeiro candidato após o candidato CONVOCADO até o último candidato habilitado em prova, ou seja, que tenha realizado a prova e não tenha sido desclassificado.
EXEMPLO
Curso de Análise e Desenvolvimetno de Sistemas (MANHÃ) – Fatec São Paulo oferece 40 vagas. No vestibular 1º/2020, 593 candidatos realizaram a prova. Os 40 primeiros desta lista estão com a situação de CONVOCADOS e os demais, com a situação de SUPLENTE, neste caso o candidato na posição 593 também.
Desta maneira, é impossível determinar uma média de desistência para cada chamada, pois estamos tratando de pessoas e de seus interesses. Os motivos que fazem um candidato desistir da sua convoção são inúmeros, tais como:
- Não comparecer nos dias determinados para matrícula;
- Não apresentar os documentos comprobatórios na matrícula;
- Não comprovar escolaridade pública;
- Zerar em alguma das partes do processo seletivo (prova de teste e redação)
- Matricular-se e depois desistir por qualquer motivo externo (não se identificou com o curso ou aprovado em outra faculdade, por exemplo)
- Faltar 2 semanas após o início das aulas.
Neste caso, o aluno suplente deverá ficar em alerta, pois mesmo que as aulas iniciem-se, ainda há esperança. Esse prazo de aguardo e de monitoramento é de no máximo 1 mês de aula, pois após esse período ficará complicado o novo aluno acompanhar as matérias, tarefas já realizadas e a dinâmica do professor. Ou seja, sempre que houver desistência, a secretaria liberará uma nova chamada para preencher aquela vaga. Neste caso, a “pergunta quantas listas podem haver?”, depende.
Espero que tenha ficado claro o conteúdo e esclarecido a sua dúvida.
Abraços Gregorio.
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Zerar em alguma parte da prova no Vestibular da Fatec, causa desclassificação?
A prova do vestibular da Fatec é composta por um caderno contendo 54 questões objetivas, subdivididas em 9 questões multidisciplinares (que seleciona questões de todas as matérias), e 5 questões de cada uma das outras matérias, sendo elas: raciocínio lógico, história, química, inglês, matemática, física, geografia, biologia, português, e o caderno de redação.
A depender de cada curso, existem duas matérias de peso 2. Ou seja, que terão o peso dobrado na pontuação da sua prova. Exemplo: no curso de Logística, as matérias de peso 2 (matérias que é preciso sair-se bem), são: português e matemática. Se você ainda não conhece as matérias de peso 2 do seu curso, clique aqui:
A prova está então, dividida em dois eixos, a prova objetiva, com questões de múltipla escolha, e o caderno de redação. Duas coisas podem acontecer:
1- o candidato zera a prova objetiva (inteira), e obtém alguma nota em sua redação.
2- o candidato zera a prova de redação, e obtém acertos na prova objetiva.
Em ambos os casos, o candidato está desclassificado. Esta informação está expressa no Manual do Candidato. Veja abaixo o Manual da 1° edição de 2020:
https://fatweb.s3.amazonaws.com/vestibularfatec/documentos/1SEM-20/ManualCandidato.pdf?id=202012
“— Mas, o que acontece se eu acertar apenas 1, das 54 questões?”
O candidato não estará desclassificado, mas estará muito longe da convocação, pois a sua nota será muito baixa.
Saiba quanto vale cada parte da prova, no vestibular da Fatec, no link abaixo:
Abraços, Aline
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CPS – O que é ?
O que é o Centro Paula Souza ?
O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), é uma autarquia do Governo Estadual de São Paulo, vinculada à Secretária de Desenvolvimento Econômico. Atuando em 322 munícipios dentro do Estado de São Paulo, a instituição administra 223 Escolas Técnicas (Etecs) e 74 Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais, com mais de 294 mil alunos em cursos técnicos de nível médio e superiores tecnológicos; Além de participar na administração, em parceria com outras universidades, da UNIVESP (Universidade Virtual do Estado de São Paulo). Mas você deve estar se perguntando, o que é uma autarquia?
No âmbito do direito administrativo brasileiro, autarquias são pessoas jurídicas de direitos públicos criadas por lei específica (art. 37, XIX, da Constituição Federal), que dispõem de patrimônio próprio e realizam atividades típicas do Estado, de forma descentralizada. Ou seja, as autarquias, respondem por si.
As Etecs, atendem mais de 208 mil estudantes nos Ensinos Técnico, Médio e Técnico Integrado ao Médio, com 151 cursos técnicos para os setores industrial, agropecuário e de serviços, incluindo habilitações nas modalidades presencial, semipresencial, online, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e especialização técnica.
Já as Fatecs, superam a marca de 82 mil alunos matriculados em 74 cursos de graduação tecnológica, em diversas áreas, como Construção Civil, Mecânica, Informática, Tecnologia da Informação, Turismo, entre outras. Além da graduação, são oferecidos cursos de pós-graduação, atualização tecnológica e extensão.
Departamentos
O Centro Paula Souza divide-se em 8 grandes departamentos, independentes entre si, que são:
- Unidade de Ensino Superior de Graduação – Cesu: orgão criado para coordenar as ações das Faculdades de Tecnologia do Centro. É dividido em dois grandes setores: o setor acadêmico-administrativo e o setor acadêmico-pedagógico.
- Unidade e Ensino Médio e Técnico – CETEC: criada para supervisionar as ações das Escolas Técnicas do Centro.
- Unidade de Recursos Humanos – URH
- Unidade de Gestão Administrativa e Financeira – UGAF: responsável pelos seguintes departamentos: Departamento de Orçamentos e Finanças (DOF), Departamento de Material e Patrimônio (DMP), Divisão de Normas e Procedimentos (DNP). E também pelo Resumo da Execução Orçamentária.
- Unidade de Infraestrutura – UIE
- Centro de Gestão Documental – CGD: tem como objetivo proporcionar o acesso e compartilhamento de informação.
- Assessoria de Comunicação – AssCom
- Área de Gestão de Parcerias e Convênios – AGPC: representa o Centro em negociações sobre parceiras e convênios com empresas, sindicatos, prefeituras, universidades, Secretarias de Estado e outras instituições.
O Centro Paula Souza, foi fundado em 6 de outubro de 1969, isto mesmo, 51 anos de fundação.
O MEC é responsável pelo Centro Paula Souza ?
MEC Ministério da Educação e Cultura — O MEC é um órgão do Governo Federal que trata dos assuntos relacionados à educação e cultura de todo o território nacional.
Como falamos no inicio, o Centro Paula Souza é uma autarquia, independente. Que apesar de estar sob o “guarda-chuva” do MEC, tem total autonômia para tomar as decisões que julgue serem mais eficiêntes as suas administrações.
O Centro Paula Souza nasceu com intuito de gerar os primeiros cursos superiores de tecnologia, porém, ao longo do tempo, o Centro realizou projetos de Educação Tecnológica para o ensino médio também. A intenção é expandir o ensino profissional da área de tecnologia para diferentes regiões do Estado de São Paulo.
Quem foi Paula Souza?
Nascido em uma família de estadistas, no município paulista de Itu, o engenheiro e professor Antonio Francisco de Paula Souza (1843 – 1917) posicionava-se como um liberal, a favor da república e do fim da escravatura. Estudou engenharia na Alemanha e na Suíça. Fundou a Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP) e trabalhou diretamente no desenvolvimento da infraestrutura do País, projetando obras e estradas de ferro. Na política, atuou como deputado, presidente da câmara estadual e ministro das Relações Exteriores e da Agricultura no mandato do presidente Floriano Peixoto (1891 – 1894).
Paula Souza era reconhecidamente um homem à frente de seu tempo e caracterizou-se como um educador que sempre defendeu o papel da escola como meio de formação de profissionais e não somente um local para discussões acadêmicas. Mais de 50 anos após sua morte, os princípios idealizados por Paula Souza começaram se concretizar com a criação do Centro Estadual de Educação Tecnológica de São Paulo, em 6 de outubro de 1969, que posteriormente foi rebatizado como Centro Paula Souza, em homenagem ao professor.
Administração atual do Centro Paula Souza
Diretora-Superintendente
Laura Laganá
Vice-Diretora-Superintendente
Emilena Lorenzon Bianco
Chefe de Gabinete da Superintendência
Armando Natal Maurício
Coordenadora da Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa
Helena Gemignani Peterossi
Coordenador de Ensino Superior de Graduação
Rafael Ferreira Alves
Coordenador do Ensino Médio e Técnico
Almério Melquíades de Araújo
Coordenadora de Formação Inicial e Educação Continuada
Clara Maria de Souza Magalhães
Coordenador de Infraestrutura
Hamilton Pacífico da Silva
Coordenadora de Gestão Administrativa e Financeira
Ana Paula Garcia
Coordenador de Recursos Humanos
Vicente Mellone Junior
Coordenadora da Assessoria de Inovação Tecnológica
Emilena Lorenzon Bianco
Coordenadora da Assessoria de Comunicação
Gleise Santa Clara
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