Impasse do Orçamento na Educação X Fatec

Abraham Weintraub assumiu o Ministério da Educação (MEC) em abril, de 2019, durante o primeiro ano da gestão de Jair Bolsonaro, com o objetivo de “acalmar os ânimos” depois das polêmicas envolvendo seu antecessor, Ricardo Vélez. As polêmicas, porém, estavam longe de terminar: primeiro, o Ministério da Educação (MEC) teve um contingenciamento de verbas de cerca de R$ 6 bilhões, à espera da reforma da Previdência e por causa do que o ministro chamou de “situação dramática do país do ponto de vista fiscal”.

Primeiramente quem sentiu os efeitos foram as universidades federais, que tiveram recursos congelados e foram alvo de acusações, por parte de Weintraub, de “balbúrdia” e de terem “plantações de maconha” e “laboratórios de drogas”. Além das universidades federais, o ensino superior de maneira geral foi afetado também, pelo congelamento do orçamento da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), que levou ao corte de bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado.

Houve manifestações em mais de 200 cidades do país, aponta levantamento do G1. Bolsonaro disse que bloqueou a verba para educação porque precisa e chamou os manifestantes de ‘idiotas’. Atos foram pacíficos.
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/05/15/cidades-brasileiras-tem-atos-contra-bloqueios-na-educacao.ghtml

Meses após o desbloqueio, o Ministério da Educação (MEC) anunciou durante coletiva de imprensa, em 18 de outubro de 2019, o descontingenciamento de cerca de R$ 1,1 bilhão para as universidades e institutos federais.

As discussões acerca destes assuntos estendeu-se por todo o ano de 2020 também. Já com o fator ”pandemia” sendo levado em conta. Uma vez que na primeira semana do mês atual, foi posto em votação no senado, o projeto de lei que regulamenta o novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O Projeto de Emenda à Constituição (PEC) que torna o fundo permanente foi aprovado pelo Congresso em agosto e promulgado. O texto previa algumas mudanças no texto original da Lei, mudanças que não foram bem aceitas por muitos senadores e também para a população. Repasses de recursos do Fundeb para o sistema S (Termo que define o conjunto de organizações das entidades corporativas voltadas para o treinamento profissional, assistência social, consultoria, pesquisa e assistência técnica), e a contagem de matrículas e repasse de recursos do Fundeb para escolas confessionais (religiosas), filantrópicas e assistenciais (ensinos fundamental, médio e contraturno escolar.

O investimento do país em educação é, atualmente, de R$ 3,6 mil por aluno. Na estimativa do senador Flávio Arns (Podemos-PR), relator da PEC do Fundeb no Senado, o investimento chegará a R$ 5,5 mil por aluno em 2026. Ainda em agosto do ano passado, na época da votação da PEC na Casa, ele afirmou que se o Fundeb não existisse, o investimento seria em torno de R$ 500 por aluno.

E a vitória foi da educação pública, pois foi aprovado na Câmara o relatório original do Fundeb! Os recursos do Fundeb são das escolas públicas!

As Fatecs

A Fatec, Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo, é uma instituição de ensino superior público que formam tecnólogos em 3 ou 4 anos para o mercado de trabalho. Mais adiante darei detalhes sobre o perfil dos profissionais tecnólogos que se graduam nestas instituições, não se preocupem. Quem administra as Fatecs é o Centro Paula Souza (CPS), uma autarquia dentro do Estado de São Paulo, com diretrizes e normas próprias reconhecida pelo MEC (Ministério da Educação).

Atualmente existem 73 Fatecs espalhadas pelo estado de São Paulo oferecendo 77 cursos, e são classificadas em 10 eixos tecnológicos. A primeira Fatec criada é a unidade de Sorocaba – José Crespo Gonzalés em 1970 com o curso de Mecânica e posteriormente o curso de Processamento de Dados e a Fatec de São Paulo com os cursos de Tecnologia em Construção Civil, nas modalidades: Edifícios, Obras Hidráulicas e Movimento de Terra e Pavimentação. Confira na imagem abaixo a distribuição das Fatecs dentro do Estado de São Paulo.

Fatec – O que é?

Quem mantém as Fatecs são a Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência , Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo.

O compromisso social da Universidade e não só dela, mas de todos os níveis da educação é potencializar a formação humana. É garantir que a educação, enquanto bem público, concretize o seu papel: formação e transformação do indivíduo em cidadão (consciência do seu papel) atuante na sociedade. Formação esta competente, técnica, mas acima de tudo ética e com valores humanísticos. O profissional antes de mais nada é cidadão, atuante na esfera pública.

As crises atuais que não são apenas crises econômicas, apresenta sinais claros de tentativas de deterioração do que é público e de fragilidade das premissas dos direitos fundamentais. O futuro das universidades públicas , nos modelos que existem hoje, erguidas com o tripé ensino, pesquisa e extensão, vai exigir um movimento de reafirmação do compromisso social do povo. Precisa chegar ao povo, para juntos intervirem no cenário político recessivo. Em tempos de negacionismo, banalização de autoritarismo é preciso ficar atento, interessar-se. As instituições públicas são nossas e devemos defendê-las.

Abraços, Gregório

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Cortes na educação, Educação, Fatecs, impasses na educação, Instituições públicas

Aluno, Calculadora Fatec, Dicas, Educação, Inspiracionais, Instrucionais

30 de novembro de 2020 2

O Tecnólogo pode fazer Mestrado ou MBA?

Muitos que se deparam com a opção da formação em tecnólogo, carregam essa dúvida, pelo menos durante as primeiras pesquisas.

O profissional tecnólogo é formado pelas instituições da Fatec – Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo.

Essa titulação, é reconhecida como de nível superior. Requisito para quem deseja um mestrado profissional, pós graduação, especilização ou um MBA (Master in Business Administration).

Um curso posterior à sua formação em tecnólogo(a), pode ser interessante para o profissional. Mesmo que através do curso realizado na Fatec, tenha conquistado uma habilidade técnica invejável, existem outros conhecimentos necessários no mercado de trabalho que talvez possam não ter sido o foco do curso que você tenha feito. Matérias ou conhecimentos de administração, gestão ou alguma outra área em especial por exemplo.

Desde 2002 os cursos superiores de tecnologia são reconhecidos como uma graduação de nível superior com a publicação da Resolução CNE/CP 3.

Minha experiência:

Enquanto aluno na Fatec Sorocaba em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, no último semestre, consegui uma vaga como aluno especial na Ufscar Sorocaba para o curso de Mestrado em Ciência da Computação. Cheguei a realizar 6 meses comitantemente, enquanto finalizava meus estudos na Fatec, porém uma coisa importante, o qual me faltou naquela época, seria saber escolher um curso que atendesse aos seus desejos e objetivos profissionais. No meu caso, queria algo para área profissional, e o curso oferecido na Ufscar, possuía um viés mais acadêmico/científico.

Tipos de Cursos de Pós Graduação: Stricto sensu e Lato sensu

Tanto “lato sensu” como “strictu senso” são expressões que vêm do latim. Elas significam, respectivamente, “sentido amplo” e “sentido estrito”. Em outras palavras, se referem a cursos de pós-graduação em sentido mais amplo ou mais estrito.

O sentido “estrito” (strictu senso), é o que está mais ligado à interpretação acadêmica tradicional, ou seja, um mestrado, ou um doutorado focado em pesquisa e produção científica. Quem os conclui recebe títulos de mestre e doutor, e também exigem a produção de uma tese e monografia ao final do curso.

Já o sentido “amplo” (lato sensu) não está tão ligado a essa tradição. São programas de pós-graduação, que servem mais para ampliar o que foi aprendido na sua graduação, mas sem um vínculo acadêmico tão forte e estrito. Aqui compreende-se programas de especialização que incluem os cursos designados como Master Business Administration, MBA.

O doutorado é uma pesquisa acadêmica mais aprofundada que, em sua maioria, não tem como foco a aplicação prática para o mercado profissional mas também é um caminho possível para o estudante, sem que tenha que passar primeiramente pelo mestrado. É mais incomum, mas é possível.

Então, se deseja continuar seus estudos posteriores à Fatec, vá em frente. Mas faça o dever de casa e encontre o que melhor atenda às suas necessidades profissionais.

Grande abraço,
Gregorio

Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

GREGORIO QUEIROZ

Educação, estudos, Fatec, lato-sensu, Master in Business Administration, MBA, mestrado, pós-graduação, stritu-sensu, Tecnólogo

Dicas, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais

26 de outubro de 2020 2

FatecLog 2020 [ONLINE] – Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia

Pela 11º vez consecutiva, o Centro Paula Souza realizou com sucesso, o Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia, o FatecLog 2020! E, por estarmos passando pelo ano da Pandemia de coronavírus, o evento que aconteceria nos dias 29 e 30 de maio de 2020, foi adiado e aconteceu na última sexta-feira e sábado dias 23 e 24 de outubro. E a Calculadora Fatec, participou do Congresso, que aconteceu de maneira virtual. Confira neste post tudo que rolou 😉

O FatecLog, é um evento acadêmico e profissional que reúne alunos, professores, pesquisadores e profissionais da área da Logística e correlatas, como Gestão, Administração e Tecnologias da Informação. Sob a responsabilidade da Fatec Bragança Paulista, localizada na Região de Campinas, no FatecLog deste ano foram ministradas gratuitamente palestras com pesquisadores e profissionais destes setores.

Apesar de ter sido definido no ano passado, antes da crise do coronavírus, o tema desta edição do FatecLog parece ter sido escolhido por encomenda para o momento:

OS DESAFIOS DA LOGÍSTICA REAL NO UNIVERSO VIRTUAL

“A virtualização dos processos logísticos já era uma tendência antes da Covid-19. Por meio de tecnologias digitais integradas, é possível acompanhar itinerários de transporte público ou a compra de um produto desde a separação da mercadoria no estoque da loja até o momento da entrega.”
professor da Fatec Bragança, Winston Andrade.

Na abertura do evento, tivemos uma palestra com o Dr. Orlando Fontes de Lima Junior com o tema “Real e Virtual: Dois lados da mesma moeda”.

Gradativamente o homem utililza a inteligência artificial para quase tudo. Mas, até que ponto o usuário da tecnologia artificial permitirá a influência da mesma em sua escolha de viver a vida humanamente? A riquíssima palestra do Dr Orlando Fontes, nos incentiva a pensar que embora a tecnologia seja amplamente explorada por nós, seres humanos, existem barreiras que nos faz incomparáveis as máquinas pelas quais tememos que nos tomem o lugar: a criatividade, a compaixão, a dúvida, o “questionar” e por fim, o espírito crítico.

Um tema importante que foi abordado no Congresso, foi:

TRANSIÇÃOPARA A BAIXA EMISSÃO DO CARBONO

Tivemos nesta parte do evento a participação da professora dr(a) Flavia Consoni, da UNICAMP, que é especialista em Politicas de baixa emissão, com ênfase em veículos elétricos.

Integrante do Projeto P&D Estratégico, Solução em Mobilidade Elétrica Eficiente, a professora dr(a) Flávia coordena alguns outros projetos voltados a esta área. No evento, apresentou um slide nos levando a analisar e entender a importância de um plano de mobilidade elétrica, levando em consideração que esta é uma tendência emergente, e que os modelos eletricos são zero emissão. Ela nos demonstrou ainda as importâncias dessas políticas e estudos e além de tudo isso, nos levou a refletir sobre o assunto como um todo. Considerando que um bom plano é aquele que envolva por exemplo, uma energia de alimentação para os modelos elétricos que venham também de fontes renováveis.

O evento contou ainda com 8 palestras com participações pra lá de especiais, e foram abordados assunto essenciais e profundos do universo logístico. Títulos como: “Futuro da logística, competências e habilidades necessárias”; “A mobilidade urbana, o possível esperado dentro da pandemia”; “Logística sem papel, com Dr Adauto Bentivegna Filho”, entre outros.

Vale muito a pena conferir, sendo que a playlist com todos os vídeos dessa edição estarão logo abaixo disponíveis, caso você tenha interesse.

https://www.youtube.com/c/FatecLogBragan%C3%A7aPaulista/videos?view=2&live_view=502

Aproveitar ao máximo todas as oportunidades e portas que nos são abertas enquanto alunos das instituições Fatec, enriquecem não só os nossos curriculos, mas a nossa bagagem cultural e nos trazem grandes oportunidades para o mercado de trabalho.

Boa leitura, e bons estudos!

Aline

Aline Cristinye Vieira Rodriguês

artigos-acadêmicos, Bragança-Paulista, calculadora fatec, fatec-zona-leste, FatecLog, Mentoria Fatec Club, palestras

Aluno, Dicas, Educação, Eventos, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais

5 de outubro de 2020 0

Maratona de Programação InterFatecs – Cursos de TI

Os alunos dos cursos tecnólogos das Fatec podem participar de uma competição de programação que acontece anualmente.

Devido a decorrência da pandemia do coronavírus, a próxima edição acontecerá totalmente online, podendo as inscrições ser realizadas entre os dias 01/10 até 26/10. A maratona acontecerá no dia 07 de novembro de 2020.

O evento é exclusivo para alunos da Fatec, sendo o segundo maior evento de programação do país, como uma preparação para a Maratona de Programação Nacional, em que demais instituições também participam. Participe!

As inscrições são feitas pelo professor responsável na sua instituição, forme sua equipe entre 3/4 alunos, independente do semestre.

Quando aluno da Fatec Sorocaba, participei em duas edições, com um melhor desempenho na segunda vez.

Mesmo que nessa edição você esteja nos semestres iniciais do seu curso, aproveite a oportunidade para se conectar com outros alunos e até mesmo com atmosfera da competição.

Você aplicará o conhecimento recebido nas aulas de programação nas questões, e pode ainda o seu professor treinador, direcionar aulas específicas para preparar melhor as equipes. É uma experiência incrível e você como aluno merece proporcionar isso ao seu currículo.

Como é a Prova?

Depende da fase e da banca organizadora, mas em média são 10 questões, em que cada resposta correta, você recebe um balão virtual e fisíco – isso aumenta a pressão dos competidores. A sede é uma das Fatecs, onde organiza e é responsável pela disponibilidade do Maratona Interfatecs.

No final do tempo previsto, a equipe que acertou mais desafios em menos tempo são os vencedores da edição daquela fase.

Certificado de Participação

Obviamente quanto mais fases a sua equipe seguir melhor é, porém o fato de você está disposto a uma atividade extracurricular já é um grande conquista e reconhecimento. Imagina, colocar essa conquista no seu curriculo? Bacana né?

Forme a sua Equipe

Convide seus colegas, são 3 participantes titulares e 1 reserva, em caso de algúem não poder participar. Após a isso, criem um nome para equipe que seja criativo e coloque medo nos adversários rs. Encontre o professor responsável para realizar a inscrição e participe desta próxima edição.

Para um melhor aproveitamento participe de alguns eventos e iniciativas de pré-aquecimento.

Espero que tenha curtido.

Grande abraço,
Gregorio

Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Aluno”

GREGORIO QUEIROZ

Competição de Programação, Equipe, Fatec, Gregorio, Interfatecs, Java, Linguagem C, maratona de programação, Poneis Malditos, Professor Responsável, Python, SBC

Aluno, Eventos, Inspiracionais

28 de setembro de 2020 0

A Fatec tem Bandejão Universitário?

Não, infelizmente as instituições da Fatec não oferecem em suas dependências o bandejão universítario.

Bandejão Universitário refere-se ao restaurante universitário que oferece aos estudantes alimentação saudável regularmente durante o período de curso do estudante.

O Bandejão Universitário é realidade para diversas Universidade Federais e Estaduais, tive a oportunidade em frequentar um, porém isso ainda não passa de um plano apenas do papel para os estudantes das Fatecs.

Os alunos através principalmente do DCE Estudantil – coletivo de alunos fatecanos, requerem a implantação de bandejão em todas as Fatec em audiências públicas porém ainda sem grandes novidades. Antereiormente através destas lutas de pautas estudantis , o DCE conseguir aprovação da bolsa permanência aos estudantes das Fatecs, porém ainda em fase burocrática para liberação.

Programa de Bolsa de Permanência – Fatec (PARTE I)

Política de Combate a Evasão Estudantil na Fatec

Alimentação no ambiente escolar, coloboraria para a diminuição da evasão estudantil, visto que muitos dos alunos fatecanos são oriundos de familias menos privilégiadas e vunerávéis e que dependem de uma alimentação saudável e regular para a continuidade de seus estudos.

Esses alunos quando encontram na Fatec a realização de um sonho, o problema deveria ser acompanhar bem as matérias e trabalhos e não a falta de refeições. A educação oferecida pela Fatec pode ser o ponto de mundaça não só desta pessoa mas também de toda uma família.

O Bandejao Universitário é subediado através de políticas públicas, recolhimento de impostos que são direcionados na alimentação dos estudantes. É a garantia de direito e não troca de favores.

Em 2009, fui aluno da Etec Fernando Prestes, as Etecs que também são administradas pelo Centro Paula Souza, em todo o período do meu curso técnico, foi oferecido refeições e lanches aos alunos e aquilo era incrível.

Falo abertamente sobre a qualidade do ensino oferecido tanto nas Fatecs como nas Etecs, mas falta a mobilização coordenada tanto pelo Centro Paula Souza quanto pelo seus alunos a pressionar as iniciativas públicas para que implantem o restaurante universitário aos alunos.

Para que não seja pego de surpressa nos comentários, apenas uma Fatec oferece refeições aos alunos, a Fatec Sebrae, patrocinada pela entidade de fomento ao empreendedorismo e por compartilhar a estrutura também com a Etec Sebrae.

O Restaurante Estudantil é uma pauta que precisa ser levada adianta e se torne cada vez mais abrangente a todos os alunos do Centro Paula Souza. Esse conteúdo é apenas o início deste debate aqui no Fatec Club. Primeira parte sobre conscientização.

Abraços,
Gregorio

Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Aluno”

GREGORIO QUEIROZ

´Políticas Públicas, alimentação fatec, Alimentação na Fatec, Bandeijão Universitário, Bandejao Universitário, Centro Paula Souza, DCE Fatec, Fatec, Lanchonete na Fatec, Política Estudantil, Recreio, Refeições saudáveis, Restaurante na Fatec

Aluno, Educação, Inspiracionais

14 de setembro de 2020 0

Faça um DETOX em seus Estudos!

O Poder das Analogias

Facilitam o processo da explicação e ainda abre margem para novas inserções.

O conteúdo de hoje fará você “emagrecer”!

Detox é o radical da palavra Detoxificação.

Ação/Atividade para retirar as substâncias potencialmente tóxicas de dentro do nosso organismo.

É o que faremos hoje. Você pode nem saber, mas suas dificuldades em aprender podem ter um responsável e você nem sabia.

Você pode, até então, nunca ter conseguido criar hábito e consistência em seus estudos devido a uma rotina de estudos contaminada.

Te ajudarei a se livrar dessas toxinas de graça! Neste post me chame de Dr. Gregorio.

Como todo e bom médico a seus pacientes, primeiro preciso te ajudar a identificar se você apresenta sintomas da toxidade em seus estudos

Quais são os SINTOMAS que está com mente para os estudos tóxicas?

Não definiu um Planejamento de Estudos
Parece complexo, mas não é. Ter o cuidado antes de começar seus estudos, criar um planejamento sobre o que, como, onde e com quem estudar, faz total diferença no seus resultados.
Não tem um Objetivo/Meta bem definidos
Se você não consegue enxergar onde o seu esforço te fará chegar, tudo o que fizer precisará de muita energia e será gasta em vão. Fácilmente desistirá.
Loop – Ciclo Vicioso
Você continua fazendo as mesmas coisas que anteriormente não te levaram a lugar algum e você não consegue se desprender e faz sempre as mesmas coisas. O lado bom é que você aprendeu a criar uma rotina, a parte ruim é que ela te faz mal.
Inscrições em diversos canais de conteúdo no youtube/facebook/instagram
Qualquer convite que recebe ou pesquisa, investe o seu precioso tempo e já se inscreve para receber novas atualizações, aí no final das contas você segue 10 professores de matemática, 9 de português,… e assim por diante mas nenhum deles consegue de fato te ajudar.
– “Ah, esse professor não tem didática para explicar”. Não é que ele não tenha, é que você já está contaminada, aí ao invés de te ajudar, te atrapalha ainda mais. A crítica não é sobre o professor e sim sobre você.
Sobrecarga de estudos – Máquina do Tempo
Você sente-se sempre que precisa começar do absoluto zero, que é uma caixa vazia. Isso te deprime e desencoraja. Aí, você decide resolver isso na força bruta, estudar muitos conteúdos de diferentes matérias no mesmo dia, semana, etc, quando não, longas horas estudando sem equilíbrio ou técnica.
Participa de Milhares de grupos de Estudo no WhatsApp e Facebook
Na minha avaliação esse é um dos mais prejudiciais, pois causa uma sensação que você está fazendo alguma coisa e o resultado quando aparecer, te jogará lá para baixo. Estar em vários grupos, recebendo diversos PDFs, conselhos, dicas, sacadas, links não fazem de você um bom aluno. Você precisa saber se proteger, tanto pelo excesso e bombardeio dessas informações como a contaminação pelo desânimo alheio. “Ah, aqui no grupo 95% das pessoas ainda não começaram a estudar, então eu também não preciso começar agora“.
Seu hábito de estudo se resume em “assistir” vídeos-aulas
Não importa quantas horas você tem em assistir aulas sendo que você não realiza exercícios, não pergunta, não faz resumos ou cartões de revisões. Não confie na memória.
Obcecado por correção da Redação
Se você, durante seus estudos faz suas redações sem que haja preparo e use para melhorar e fica atrás apenas para saber a nota, sem se preocupar o que melhor nessa redação antes de fazer a próxima. Isso deixará a tarefa de escrita difícil pra você.
Deixa para última hora (procrastinação)
Não gosto de usar a palavra procrastinação devido a seu isso massivo para culpar ou julgar. Mas, vamos lá. Esse problema é o agravante do item 1 desta lista. Sem o planejamento, você sempre deixará para amanhã o que prrecisa fazer e o amanhã um dia chega. Geralmente é o último mês, última semana ou a véspera da prova que você está se preparando. Nçao caia nessa cilada.
Nunca concluí algo
Tudo que começa a fazer não termina. Iniciou um cursinho, estudo e já interrompe pela primeira dificuldade encontrada.
INTERNET ON FIRE
Uma notificação e você interrompe seus estudos, por mais que seja a operadora do seu CHIP dizendo para que você recarregue seu celular. Você precisa se reeducar ao utilizar a tecnologia. Um dos hábitos mais difíceis de corrigir.

O TRATAMENTO

Você precisa exercer acima de tudo a dizer NÃO e se livrar do quanto mais melhor, do acúmulo, do excesso. E antes que você fale – “Ah Doutor, é só isso?” Aguarde.

Para cada um desses sintomas, obviamente precisa de atenção e trabalho personalizado para tratamento.

Se você respondeu sim para um destes sintomas, você precisa fazer um DETOX em seus Estudos. Ressignificar o ato de estudar.

O Detox removerá as impurezas e a confusão que vem sofrendo como:

OVERDOSE de Informação;
Constrangimento Intelectual;
Sobrecarga de Informação;
Não sentir evolução ou melhoria;
Aumento de Confusão;
Níveis de ansiedade cada vez mais frequente;
Traumas em decorrências das experiências e resultados ruins;
A transferência das dificuldades para outras áreas da sua vida;
Incapacidade e Inutilidade.

A primeira coisa a se fazer é se desapegar. Exclua todos as apostilas, links, acessos, assinaturas em redes sociais, canais de youtube. A partir da decisão de submeter ao DETOX, será o dia 1.

A partir deste estado, para cada um dos sintomas citados acima, você irá construir a sua própria maneira e priorização das coisas. As degustações de conteúdos de um professor ou outro, deve acontecer no máximo por 1 semana, e se for conteúdo de matéria semelhante a escolha. Esse tipo de critério ajudará na elaboração do seu Planejamento de Estudo. Se as apostilas que você baixou, nem abriu o arquivo para visualizar o conteúdo, já manda direto para lixeira sem peso na consciência.

Você precisa sentir o gosto da vitoria, sentir a realização por ter concluído algo. Encontrar pessoas para dividir as experiências e conquistas por realizar essa purificação nas suas formas e maneiras de estudar.

Sempre que alguém oferecer materiais, cria um crivo em se deve aceitar ou não. Critério 1 é NÃO. Será que realmente preciso? Em que isso me será útil, para qual objetivo vou utilizar?

O Detox dará a liberdade que a muito tempo foi tirada.

O meu personagem como Dr, termina com esse postagem. Espero que o conteúdo tenha sido útil e possa te ajudar em seus objetivos e planos. Se e somente se, for do seu interesse, no canal do youtube, criei uma PLAYLIST chamada Plano de Estudo, será um bom aliado ao seu dia 1.

Grande abraço, Gregorio Queiroz

Gostou deste conteúdo? Talvez possa se interessar por esses também:

GREGORIO QUEIROZ

Dicas, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Vestibular

10 de agosto de 2020 0

Ferramenta Quizlet – Como usar para fazer os próprios resumos de estudos e lista de exercícios

Se você tem acompanhado o blog, com certeza já reparou que o Gregorio valoriza todo o tipo de ferramenta que auxilia de fato o aprendizado do aluno, afinal estudar requer empenho e etrategia. Seja com uma técnica específica ou com um bom planejamento de estudos, vale qualquer coisa que atenda a sua dinâmica de aprendizagem.

E dentre todas as ferramentas que ele nos apresenta, há uma, que além de divertida, dinâmica e fecilitadora no processo de estudo, te dá uma série de conteúdos diversificados e interativos.

Você conhece alguma técnica de estudo? e sabe por que elas são importantes? Então, continue a leitura! Esse é o assunto deste post, que ajudará você a absorver muito mais conhecimento para aplicá-lo na sua preparação para o vestibular da Fatec. Confira!

Vence quem tem as técnicas e sabe usá-las!

Conhece os flashcards?

Flashcards, como o nome diz, são pequenos cartões para testar sua memória. Essencialmente, eles têm de um lado, uma pergunta, e do outro, a resposta. Isso também pode variar, como tópico e palavras-chave ou termo e definição. Enfim, qualquer outra maneira que você possa imaginar.

O método de estudos de flash cards (ou cartões de memória) funciona exatamente como o nome indica: cartões para memorizar.

São estudos rápidos de memorização, onde o conteúdo deve ser objetivo, usando palavras-chaves, para que sua memória faça a conexão com o tema que você estudou anteriormente.

Desenhos e imagens podem ajudar a fazer associações com a matéria.

Amágica disso é que você pode estudar inglês, matemática, português, história, química e o que mais quiser usando os flashcards.

Você pode criar seus flashcards, ou usar plataformas digitais específicas.

Quizlet

Quizlet é uma ferramenta incrível que pode te ajudar na criação de planos de estudos e atividades, e é bastante usada dentro da Mentoria Fatec.Club.

O objetivo da plataforma é a facilitação no processo de estudar. Em suma, permite que você crie e acesse conteúdos diversificados e “aprenda a aprender” brincando, ou melhor, jogando!

De forma lúdica e prática é possível assimilar as informações e garantir um aprendizado significativo.

Há, inclusive, a opção de ler sobre diversas disciplinas como: português, história, ciências, dentre outras.

Veja só a minha lista de fórmulas matemáticas desenvolvida na plataforma do Quizlet:

link da minha lista de matemática no Quizlet:
https://quizlet.com/_8kctlt?x=1jqt&i=2xr41d

Dessa forma, separados por áreas, é possível criar seus próprios flash cards, slides interativos com pergunta e resposta para ajudar na formação de vocabulário (quando aprendendo idioma), ou perguntas e respostas para decorar os nomes dos países e suas capitais, por exemplo.

Além disso, dá para interagir com outras pessoas, jogar jogos educativos e estudar sobre assuntos diferentes.

Falando nisso, também há uma nova funcionalidade que pode te ajudar muito: é só adicionar os conteúdos que precisa aprender e o tempo que tem para isso, e a própria plataforma monta um cronograma. Incrível!

Outra funcionalidade bacana é a área Aprender, que ajusta as perguntas à medida que você vai avançando no conteúdo e permite uma avaliação de como está progredindo à medida que se aproxima do fim do aprendizado. Em outras palavras, você consegue acompanhar todo o seu processo, e evitar de perder-se no meio do caminho.

O aplicativo também envia lembretes para o aluno não esquecer de fazer suas sessões diárias de estudo. É sempre bom ter alguém lembrando, não é mesmo?!

Abaixo, confira a minha lista de inglês no Quizlet:

Recentemente fiz um curso básico de inglês pelo Moocs do Centro Paula Souza, fiz até um post sobre isso, vou deixar o link logo abaixo. E o Quizlet foi de grande ajuda durante os meus estudos.

Curso Básico de Inglês – MOOC- Centro Paula Souza

Não dá pra deixar pontos na mesa, não é mesmo?

O inglês justamente por não ser uma matéria tão dificil desperta pouco interesse no candidato, que quase sempre não dedica tempo ao inglês. O que deveria ser diferente, pois são pontos que com certeza vão fazer diferença na nota final. Sugiro a leitura do material acima e também a iniciação no curso básico de inglês 😉

Viu como essa ferramenta pode te ajudar e muito a melhorar seu rendimento nos estudos? São listas, atividades, jogos, e diversas maneiras de fixar o conteúdo que você deseja aprender. É uma plataforma onde é possível adicionar imagens, criar gráficos, desenhos, imagens, mapas e tudo o que você precisar para um estudo prático e eficaz. Ferramenta ímpar que deve ser adicionada as suas técnicas de estudo se deseja ser aprovado no Vestibular da Fatec.

Bom pessoal, espero que vocês tenham gostado da dica de hoje!

Abraços, Aline

Aline Cristinye Vieira Rodriguês

calculadora fatec, CPS, Fatec.Club, Mentoria Fatec Club, MOOCs, quizlet, Vestibular Fatec

Calculadora Fatec, Dicas, Educação, Inspiracionais, Materiais, Mentoria, Vestibular

6 de julho de 2020 0

DESCOBRINDO POR ONDE COMEÇAR A ESTUDAR PARA O VESTIBULAR FATEC – [SARESP/KHAN ACADEMY]

Constantemente candidatos ao Vestibular da Fatec me perguntam sobre Checklist de conteúdo para estudar para a prova da Fatec, e sou categórico em responder que Checklist pode até funcionar mas não é para todo mundo!

Deixe-me explicar o porquê.

O Checklist nada mais é do que tópicos de assuntos das matérias que podem cair na prova e que aparecem com mais frequência. Você percebeu que todos os Checklist são semelhantes?

Do que adianta ter em mãos esses tópicos selecionados, se você têm dificuldade no quesito básico da matéria.

Exemplo: No checklist consta que a Fatec cobra logaritmo em suas questões porém a sua dificuldade não está neste conteúdo em si e sim em potenciação que você recebeu no ensino fundamental. Isso o checlist não te explica.

O seu ponto de partida é diferente do meu, que é diferente do dele, pois cada um foi submetido a um processo de aprendizagem que levou influência adversas e sabemos da deficiência das nossas escolas.

Para isso, preciso te introduzir uma dolorosa verdade!

Você precisa ser submetido a um diagnóstico. E, tenho a missão com esse conteúdo em te ajudar.

Sou formado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, e um dos ensinamentos que aprendemos constantemente é aprender a separar o TODO em pequenas partes. E, posso pressupor que você não tem uma relação tão próxima com a Matemática como gostaria, e acaba refletindo essa angústia para a matéria toda.

Método Khan Academy

Pretendo que você teste o seguinte diagnóstico. Dentro do Khan Academy, sugiro que você realize o Desafio de Curso (Provão) de cada uma das séries (ano). Isso vale para desde o 1º ano.

Você perceberá que na medida que for avançando nestes testes suas dificuldades irão aparecer. E vai ser dessa maneira que você será capaz de identificá-las. Atente-se às suas porcentagens. Notas inferiores à 70% são um alerta e você deverá aprofundar-se no ano correspondente caso fique abaixo disso.

Método SARESP

Uma outra maneira de saber de onde partir, é visitando o boletim SARESP. Sabe aquela prova que a sua escola aplicava aos finais dos anos letivos? O saresp é um recurso que o Ministério da Educação (MEC) utiliza para avaliar a qualidade do ensino que a escola oferece, ou seja realizando aquela prova quem estava sendo avaliado era a escola e não você. Mas isto, é um excelente indicativo para investigarmos o que você aprendeu de fato, assim como a maioria dos alunos. Para consultar visite o site: https://saresp.fde.sp.gov.br/Boletins.aspx

De acordo com as classificações estabelecidas pelo SARESP, o público de alunos realiza a prova e a escola recebe a porcentagem de classificação de cada público.

As disciplinas avaliadas são língua portuguesa e matemática. Segue um exemplo dos resultados da escala de proficiência atribuídos a escola avaliada.

Com essa informação em mãos, faça uma autoavaliação. Em qual zona de pontos/porcentagem você se enquadraria e a partir disso inicie sua experiência no Khan Academy e ferramentas que você já está acostumado.

Abraços,
Gregorio

Acesse a série completa dos conteúdos para se preparar para o Vestibular:

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Chekclist Fatec, Como Estudar para a Fatec, Fatec Club, Guia de Estudo, Khan Academy, Mentoria Fatec Club, Plano de Estudo, Saresp, Vestibular Fatec

Calculadora Fatec, Dicas, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Mentoria, Vestibular

1 de junho de 2020 0

[XEQUE-MATE] – Vestibular Fatec 2º sem/2020- Coronavírus

Contextualidade

Uma das principais questionamentos recebidos pelos candidatos interessados na Fatec, é se teremos a oferta do Vestibular Fatec – 2º semestre de 2020. E esse material responderá essa dúvida.

Neste momento presenciamos a mais grave e perversa crise sanitária mundial do século XXI, motivada por um vírus altamente transmissível – o novo coronavírus.

O impacto foi capaz de parar o mundo. Por um lado, o respiro que o mundo precisava diante dos modelos de consumo e por outro o impacto causado por ele.

Coronavírus

O coronavírus, é um inimigo mundial, ainda sem um anti-viral comprovado cientificamente ou uma vacina, o que implicou na necessidade de umas experiências inéditas para muitas pessoas. O isolamento social/quarentena em todos os Estados do País. São Paulo é um dos estados mais afetados no País, inclusive com a iminência de controle de circulação ainda mais duro, o lockdown.

Com o caos instaurado pelos quatros cantos do mundo, sem distinção de raça, cor, status financeiro ou crença, vitimou até a publicação deste conteúdo 371.700 mil pessoas, sendo o Brasil com 29.341 pessoas (Fonte: Levantamento Google). E registro aqui meu sincero sentimento por cada vida interrompida precocemente, e solidarizar-me pelos entes que sofrem.

O avanço avasssalador do coronavírus, escancarou diversos problemas sociais que nós enquanto sociedade precisamos repensar. Desigualdade Social, Educação e Saúde.

O Mundo nunca mais será o mesmo. Nós, como indivíduos, não voltaremos a ser o que erámos antes dos confinamentos necessários. Toda a forma de se relacionar, entreter e aprender, precisará de tempo e paciência enquanto está sendo complemetamente redefinida.

Nosso Posicionamento

Restringindo-nos ao propósito que é a EDUCAÇÃO, vimos o quão sério, ou quanto será necessário debruçarmos em assuntos que antes, tagarelavam em nossas bocas, sem o menor exercício de pensamento.

Infelizmente, a experiência do ensino a distância (EaD), está longe de ser algo viabilizado, com o formato desenhado e a infraestrutura montada como foi imaginado. Nem os alunos, e nem os professores tem lidado bem com essa mudança brusca na relação de APRENDIZAGEM.

Como mentor e idealizador de uma iniciativa em que me proponho a ensinar via internet- Mentoria Fatec Club, precisei adaptar-me, mesmo tendo conhecimento técnico das ferramentas de tecnologia. Devido ao fator do abalo emocional, que a cada semana os alunos vão absorvendo, provocado pelo agravamento da pandemia no País, é necessário apesar do distanciamento oferecer aos alunos uma rotina mais frequente em que aja uma interação. Felizmente, conseguimos contornar a situação mas não é a sorte de quem não tinha essa preparação e leitura prévia do modelo de ensino á distância. Aliás, para reforçar o pensamento, sou aluno de graduação a distância, estou no 3º ano de Engenharia da Computação na Univesp. Para mim, neste caso não abalou pois eu escolhi essa modalidade de ensino e essa experiência serviu para administrar essa situação satisfatoriamente com os meus alunos.

O impacto no Vestibular da Fatec

Enquanto medicamentos anti-virais e vacinas ainda são estudados, a única forma eficiente de prevenção é evitar a circulação de pessoas, consequentemente do vírus.

3 dias depois da organização do Vestibular Fatec, divulgar o calendário da próxima oferta, o Estado de São Paulo, solicitou o fechamento de estabelecimentos comerciais, escritórios, lojas, shoppings, etc. Uma decisão questionada por muitos mas da forma que análiso, acertada. A partir daquele momento as palavras, quarentena, isolamento e distãnciamento social passaram a ser frequentes em nossos discursos.

Candidato

Candidato, poderia não ter sido o responsável por transmitir essa notícia a você mas por estarmos vivendo por essa situação juntos e em relação a todo dano colateral que estamos sofrendo com o agravamento do coronavírus: angústia, desespero, medo, preocpação, decidi trazer uma palavra de esperança e força com esse conteúdo. O intuito desta mensagem é sim em conscientizá-lo em como você pode aproveitar desse momento para estudar e estar melhor preparado.

Reforço que, a possibilidade do adiamento do Vestibular da Fatec não é uma exclusisividade da instituição, diversos vestibulares no País foram suspensos e sem data para acontecer, a exemplo a realização do ENEM 2020 que ainda é uma incógnita.

Iniciei uma atividade extra, em que todas as quintas-feiras do mês de abril e maio, realizei aulas ao vivo ás 17h. Confira a série completa, ela vai te auxiliar na prepação, até agora já são mais de 10 horas de conteúdos gratuitos. Apesar de carregar o subtítulo 2º semestre de 2020 ela é atemporal.

Confira todos os episódios da série PLANO DE ESTUDO VESTIBULAR FATEC:

Grande abraço,

Gregorio Queiroz

Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

GREGORIO QUEIROZ

Coronavírus, Crise de Saúde, Distanciamento Social, Fatec, Isolamento Social, Não Acontecer, Pandemia, SUS, Vestibular Fatec, Vestibular Fatec 2 semestre de 2020

Calculadora Fatec, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais, Mentoria, Vestibular

27 de maio de 2020 1

TÉCNICA SMART – UM MÉTODO PODEROSO PARA VIABILIZAR A SUA APROVAÇÃO NO VESTIBULAR DA FATEC

Este conteúdo é um aprofundamento de uma mini-aula que ministrei no nosso canal do telegram. Para ser mais preciso, essa aula aconteceu no dia 11/03/2020 (caso tenha interesse em encontrar por lá). Se ainda não é membro do canal do telegram, participe e não perca mais esses conteúdos que libero primeiro por lá.

QUERO PARTICIPAR DO CANAL NO TELEGRAM

Acreditava que era impossível realizar uma aula por um aplicativo de mensagem?! É a tecnologia remodelando todos os conceitos que tinhamos até então.

O conteúdo que compartilhei por aquela mídia, é o uso adapatado de uma técnica para auxiliar o candidato a manter-se focado e orientado em seus objetivos.

O tema da mini-aula foi:

Potencializando os objetivos do Candidato no Vestibular Fatec – Técnica SMART – Adaptação – Calculadora Fatec.

Objetivo da aula: ajudar o candidato a desenvolver o seu plano de estudo e de preparação para o vestibular Fatec aplicando a técnica SMART.

Com essa técnica é possível o candidato potencializar suas CHANCES de APROVAÇÃO no Vestibular da Fatec.

Para um melhor aproveitamento deste conteúdo, é necessário que o interessado tenha pelo menos conhecimento introdutório sobre PLANEJAMENTO. Então, se você é um candidato com intenções de ser aluno da Fatec, espero que você esteja limando o seu machado. Abaixo, vamos nos aprofundar em alguns conceitos necessários que serão esclarecidos.

Quando falamos de Planejamento, primeiramente você pensa em algo burocrático e difícil. Podem surgir algumas dúvidas que primeiro preciso saná-las. Sendo elas:

O que é Objetivo?
O que é Meta?
O que é Smart?

OBJETIVO VS. META VS. SMART

Objetivo é a intenção de buscar um desejo/sonho. Pode estar relacionado ao campo pessoal, profissional, espiritual. É o desenho da sua intenção.

Por exemplo:

Eu preciso emagrecer!

Os motivos que fazem uma pessoa desejar esse objetivo podem ser diversos, neste caso: saúde, aparência ou até mesmo uma aposta entre amigos. Ou seja, os motivos que fazem você desejar algo impactará diretamente na força necessária para a realização deste. Concorda que se a pessoa estivesse passando por um problema de saúde, em que emagrecer fosse uma situação de vida ou morte, ela tomaria uma decisão muito mais rápida e com muita urgência do que uma aposta feita entre amigos?!

Quanto mais claro o objetivo e dentro da sua realidade, as motivações que fazem querer realizá-lo o deixarão mais próximo da conquista. E ter essa clareaza é o que faz você precisar construir as METAS.

A meta é responsável por intensificar como o seu objetivo será alcançado/realizado. Usando o nosso exemplo acima, digamos que seu objetivo é emagrecer é 40kg. Concorda que pensar neste número desencoraja? Você poderia determinar a frequência de atitudes e prazos para que de fato emagreça 2kg por mês até chegar ao objetivo de 40kg, por exemplo, essa é uma meta alcançável e fácil de se realizar.

Uma outra forma de abstrair o entendimento da meta, é realizando o seguinte exercício: feche seus olhos e concentre-se em como você estaria após alcançar o peso desejado. Depois de muito trabalho e empenho, sinta o efeito colateral disso: você tendo mais resistência, sua auto-estima elevada, diminuição de uso de medicamentos e até mesmo sua vida amorosa melhor.

Ou seja, um objetivo bem definido requer que tenha metas bem definidas para que sejam alcançáveis.

O que eu quero que você entenda em relação a tudo isso?

A visualização do Resultado.

Quando você imagina e se vê conquistando o seu objetivo e realizando as metas definidas isso vira o combustível necessário para que faça ele acontecer.

Que atire a primeira pedra aquele que nunca justificou a não aprovação no vestibular com o pensamento:

“Se estive praticado tudo que o Greg orientou para a preparação “EU TERIA PASSADO“.

Gostou? Agora te apresento algo mais PODEROSO.

A TÉCNICA SMART

SMART é derivado de um acrônimo de cinco palavras em inglês: specific, measurable, attainable, relevant e time-based e foi criada por Peter Drucker. Em português traduzíveis como: específica, mensurável, alcançável, relevante e temporal.

Como obter sucesso na sua meta SMART?

Para a técnica SMART funcionar você precisa mudar alguns hábitos.

Realmente é um processo.

Apresentei para você logo acima – Como aplicar a técnica SMART na questão do Planejamento. Queremos nos preparar adequadamente para o desejo coletivo aqui, que é aprovação no Vestibular da Fatec. E, para isso criamos o tipo ajustado de meta e, para definir uma boa meta, usamos a estrutura abaixo:

S de “Specific” (Específica). A meta deve estar relacionada a uma atividade, ideia e intenção. Por exemplo: O curso e a Fatec que você almeja.

M de “Measurable” (Mensurável). A meta deve ser algo cujo progresso você possa monitorar e mensurar. Por exemplo: Simulados dos vestibulares anteriores, Calculadora Fatec e Nota de Corte.

A de “Actionable” (Praticável). Para avançar em uma meta, é preciso que as tarefas ou ações a serem adotadas sejam claras. Por exemplo: Estudar as matérias no Khan Academy e produzir redações semanais dos temas que já caíram no Vestibular da Fatec.

R de “Realistic” (Realista). A meta deve ser algo possível de se atingir.Por Exemplo: Sua condição de aprovação no Vestibular.

T de “Time-bound” (Limitada por tempo). A meta deve ser realizada dentro de um período específico de tempo. Por exemplo: Aqui você pode se posicionar pela ocorrência do Vestibular. E planejar de forma temporal cada etapa que você vai caminhar nesta jornada.

O que vai confirmar se a sua meta SMART foi bem definida é o RESULTADO esperado por ela. Que neste caso é a sua APROVAÇÃO NO VESTIBULAR DA FATEC.

Importância das METAS

As metas nos ajudam a definir e superar desafios, e desafios potencializam a nossa capacidade de desenvolver técnicas e estratégias para superar as situações de conflitos. Nos dão um rumo e nos ajudam a verificar nosso progresso ao longo do caminho.

Você pode estar se perguntando, Greg – Meta e Objetivos são as mesmas coisas?! Agora você percebe que não. Se ainda tem dúvida volte ao exemplo do emagrecimento.

Apesar de parecer que pertencem ao mesmo contexto, são entendidas e aplicadas de maneiras diferentes.

Imagine que uma meta é a parte maior daquilo que você deseja. Você pode traçar N objetivos para estar mais próximo da sua META.

Exemplo:

Quero me profissionalizar para conseguir um bom emprego – ESSE É O OBJETIVO PRINCIPAL

A Fatec é o caminho para que isso aconteça. Ela vai me profissionalizar.

Só que para isso acontecer, eu preciso ser aprovado no Vestibular.

Esse principio se torna o seu PRIORITÁRIO neste momento como vestibulando. Mas e para passar no vestibular? Eu preciso me preparar: estudar por conta, entrar em cursinho ou ser aluno da Mentoria Fatec.Club.

Percebeu que para o seu desejo principal de “profissionalizar-me para conseguir um bom emprego“, algo anterior precisará mais da sua atenção?

Após a leitura deste material, o que você deve fazer?

– Construir as primeiras metas e ajustá-las as suas condições e realidades.

Espero que você tenha gostado deste conteúdo e aplique-o na sua vida!

Grande abraço
Gregorio Queiroz.

Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

GREGORIO QUEIROZ

A - Praticável, M - Mensurável, Meta, Objetivo, R - Realista, Resultado, S - Específica, SMART, Sonho, T- Tempo, Técnica SMART

Dicas, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Mentoria, Vestibular

27 de março de 2020 0

PODCAST – Mentoria Fatec.Club – Cravando o tema da REDAÇÃO – Vestibular Fatec

Olá, neste conteúdo compartilharei um material exclusivo que realizei com a minha turma de mentoria anterior. Peço que preste atenção em cada detalhe.

Espero que você já conheça sobre o nosso incrível trabalho com a Mentoria Fatec.Club, senão leia a postagem aqui:

Mentoria Fatec.Club

Em uma das atividades que propus ao grupo de mentoria, lancei o desafio em que todos os alunos em um único material desenvolvessem sobre o assunto “A dinâmica do mercado de trabalho do século XXI“.

O desafio não era nada fácil, e por isso dei como tempo para a entrega da atividade 1 mês, para que pudessem se reunir online, discutir e desenvolver. O material que seria entregue poderia ser, um vídeo, um texto, um jornal, revista, ou seja, qualquer elemento em que eles conseguissem demonstrar o conhecimento que absorveram sobre o tema.

O exercício, foi entregue com antecedência, e optaram pelo tradicional, fizeram uma redação e apesar da leitura agradável, o texto apresentava conflitos de pensamentos, ou seja, entre eles havia o receio de intereferência nos tópicos que dividiram entre si.

Finalizei a atividade e concluí a pontuação para aquele exercício. A partir disto, lançamos um novo desafio, visto que, havia espaço para fazer melhor. Mas que nesse desafio, eu também iria participar e que todos teriam que fazer um estudo prévio sobre o que iríamos tratar.

O desafio foi: vamos debater novamente sobre a ótica: “A dinâmica do mercado de trabalho do século XXI“, só que agora com o formato de PODCAST. Deixei cada mentorando a vontade para escolher trilhas de assuntos que compõe esse tema amplo e apresentá-los durante esse encontro para produzir o PODCAST.

É óbvio, que por ter uma leitura de contexto do Vestibular da Fatec, esperaria que assuntos que desenvolvessemos ali, seria útil para a prova do 1º semestre de 2020 do Vestibular.

Abaixo você terá acesso ao material na íntegra que ficou realmente uma preciosidade. Antes mesmo da prova acontecer, o sentimento de todos era que tinhamos feito um belissímo trabalho. Além dos mentorados trouxemos a participação de uma profissional de RH, a Amanda Altava.

OBS.: Esse vídeo está como não listado no canal do youtube, ou seja, você só terá acesso por aqui.

Foram quase 2h30min de debate, em que todos tiveram a oportunidade de posicionar-se e também de refletir sobre o ponto trazido pelos demais membros. Minha função foi como moderador e articulador do debate. A gravação deste PODCAST aconteceu no dia 16/11/2019, 23 dias antes da prova do Vestibular da Fatec 1º/2020.

No dia do exame, logo após o encerramento da aplicação da prova, tive acesso ao tema proposto da redação:

Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.

https://fatweb.s3.amazonaws.com/vestibularfatec/gabarito/202016520/Prova.pdf

Imagine a empolgação dos nossos mentorados ao receber esse tema como proposta de redação. Eu fiquei feliz em saber que os meus alunos estariam definitivamente preparados para aquela prova.

Essa não foi a primeira “advinhação” que faço sobre os temas da redação da Fatec. Já aconteceu antes, nas últimas 3 edições do vestibular. E o motivo de acertar o olho do mosquito frequentemente, é devido a leitura de contexto sobre o estilo da prova e relacionar com os acontecimentos gerais.

Espero que você aproveite esse material de ouro e tenha gostado do conteúdo de hoje.

Abraços,
Gregorio

Desafio de Redação – Apostando no Gênero Narrativo – Grupo WhatsApp Calculadora Fatec

O conteúdo de hoje, é um dos assuntos mais buscados pelos interessados no grupo do WhatsApp da Calculadora Fatec.

Greg, você tem um modelo de redação narrativa pronta para me fornecer?

E mesmo que exista a chance, de ter um material deste em minhas mãos , eu não compartilharia, pois sei, que nada disso vai agregar na preparação do candidato. É um dos atributos do autoboicote na preparação.

Sempre que recebo esse pedido, e acredite, é quase todos os dias, sugiro ao candidato que ao invés de pedir e procurar modelos prontos de terceiros, comece a escrever a suas produções no genêro.

Ou, para bons entendedores, PERDER A VIRGINDADE NA ESCRITA DE TEXTOS NARRATIVOS.

O assunto Redação, é um dos favoritos pelos candidatos no Vestibular da Fatec, e por isso, esse também é um dos assuntos mais discutidos aqui no blog, separei pra você essa postagem abaixo, que é uma JÓIA RARA:

[EXCLUSIVO] 10 Atributos Fundamentais Para Uma Redação Bem Avaliada e de Alto Impacto No Vestibular Fatec

Mas, vamos ao assunto de hoje. Um dos membros do grupo, aceitou o desafio proposto e se DESAFIOU, mesmo sem recordar-se de quando teria sido a última vez que havia desenvolvido uma NARRAÇÃO na escola . O texto será compartilhado pela primeira vez com todos vocês, e antes que receba comentários como os listados abaixo:

Nossa o texto tá com erros de português;
Aí, o texto tá muito longo;
O cara é puxa-saco.

Peço, que guarde o seu comentário para você. Reconheça o esforço da pessoa, que encontrou ali, naquele momento a possibilidade de praticar e permitr-se melhorar. Se você não capaz disso, acho que é você que tem um problema.

O texto foi compartilhado no Grupo Calculadora Fatec no dia 28/11/2018 – 15:59h e o candidato estava se preparando para realizar o Vestibular Fatec 1/2019. O autor, gentilmente autorizou a publicação do seu conteúdo para que pudesse ajudar outras pessoas. O texto não foi corrigido e foi mantido a integralidade da postagem do autor.

O nome do autor é Adriano Andrade Ramos, agora aluno de Bacharelado de Ciência e Tecnologia na Universidade Federal do ABC (UFAABC).

Redação Fatec – Primeiro Semestre 2018
Tema: O emprego perfeito: Realidade ou ficção?

“O Propósito do Greg”

Gregorio dos Santos ou simplesmente Greg. Como é conhecido por seus alunos, concebeu uma entrevista a TV Futuro em uma sala no Theatro Municipal de SP. Nela ele fala como desenvolveu um sistema capaz de calcular a pontuação necessária para passar no vestibular FATEC.

A ferramenta de nome “Calculadora Fatec” de início era usada somente em seu município de Sorocaba e hoje conta com estudantes de todo Brasil. O projeto vai além de calcular a nota necessária para aprovação – Disse Greg. com entusiasmo ao entrevistador e aos convidados que ali estavam – o estudante conta com todo suporte e conteúdos cobrados no vestibular.

Questionado se existe trabalho perfeito, Greg, ao terminar de tomar um gole d’água, responde que sim com um sorriso. – Eu cursei ADS pela própria Fatec e atualmente com o meu trabalho consigo ajudar esses estudantes a realizarem o sonho de ingressar no ensino superior. Me sinto realizado com esse propósito.

Independentemente da profissão que você for escolher, o seu trabalho deve voltar de uma forma positiva para a sociedade e quando isso acontecer teremos o tão sonhado emprego perfeito. Greg saiu da sala rodeado de aplausos que ecoaram por todo o Theatro e afirmou que o projeto vai crescer ainda mais.

Adriano Ramos

O texto serviu de lição para que no caso do Adriano, percebesse que a melhor forma para desenvolver textos narrativos, era produzir o seus próprios textos, e parar de comparará-los com o de outras pessoas.

Espero que você se permita a mesma lição do Adriano.

Abraços, Gregorio

Saiba quais temas já foram cobrados na Redação da Fatec?

Sou insistente quanto a qualidade da escrita e a valorização do elemento da redação no Vestibular da Fatec. Tenho também, a missão de propor o mais difícil, convencer você que PARE de ver videozinhos de como fazer uma redação ou buscar modelos prontos e passe a escrever as suas redações. Assim como na matemática, física e química que você precisa realizar os exercícios para abrir a porta do conhecimento, a redação funciona da mesma maneira. Eu tenho uma frase para quem despreza esse raciocínio:

A Redação passa Rasteira
Gregorio

O candidato acredita, que por ter consumido alguns vídeos sobre o assunto, e decorado frases de efeito, que em suma não representam nada, já está preparado para a prova da redação. Que vai baixar o espírito do Machado de Assis nele e produzir o próximo best seller.

Um costume geral também do candidato, é querer adivinhar o tema da proposta de redação, e aí vai minha doce sugestão: quando você estuda devidamente os assuntos e se desenvolve neles não importa qual seja o tema, você conseguirá produzir a sua redação, e além do mais, isso pode te ajudar nos demais conteúdos da prova.

Os últimos 3 temas da redação da Fatec eu cravei, e na próxima postagem irei provar como isto aconteceu. Nos outros, cheguei bem próximo, isso é consequência e entendimento de contexto. Uma hora você receberia essa indicação minha, tanto no grupo, como nos meios que utilizo para nossas comunicações.

Chega de bater né?! A postagem de hoje, além do puxão de orelha, é para servir como incentivo para que você coloque em seu cronograma de estudo, produções de texto. Abaixo, segue toda a coletânea de temas de redações já cobradas pela Fatec. Aproveite e desenvolva TODOS!

Clique aqui e baixe a folha de rascunho, para as suas produções de texto:Baixar

Orientações

Narração: explore adequadamente os elementos desse gênero (fato(s), personagem(s), tempo e lugar).
Dissertação: selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para sustentar suas ideias e pontos de vista .

Sugestões ao elaborar seu texto

organize-o em parágrafos;
não o redija em versos;
empregue apenas a variedade culta da língua portuguesa;
faça um rascunho antes de passar para a folha de redação;
não copie os textos apresentados na coletânea e
utilize apenas caneta de tinta azul ou preta para elaborar a versão definitiva.

Propostas de temas de Redação da Fatec

1° semestre de 2020

Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.

TEXTO I

Predomina, na atualidade, a lógica da “engenharia da liofilização”, processualidade que se gestou a partir da reestruturação produtiva do capital, desencadeada nos países centrais desde meados dos anos 1970 e, no Brasil, a partir da segunda metade dos anos 1980, embora, de modo significativo, ao longo da década dos 1990. Esse movimento se caracterizou, no plano mais geral, por um lado, pela contração do trabalho estável e regulado, e, por outro, pela ampliação, em escala global, das formas desregulamentadas de trabalho precarizado, do “trabalho atípico”, de que é exemplo a infinitude de trabalhos terceirizados, part time*, subcontratados, “quarteirizados” etc. Outras formas de trabalho que frequentemente mascaram a superexploração – e mesmo autoexploração – são “empreendedorismo”, as falsas “cooperativas” e os trabalhos “voluntários”, exigidos pelo mercado de trabalho de modo compulsório, visto que se trata de requisito “obrigatório” na difícil busca por novos empregos, o que faz com que ninguém mais consiga um emprego se seu curriculum não acusar a realização de “trabalho voluntário”. Sem falar nos estagiários, que agora parecem fazer um pouco de tudo, quase sempre sem relação com sua formação real.

*trabalho de meio período.

https://tinyurl.com/y6nchqmr Acesso em: 19.10.2019. Adaptado.

TEXTO II

Muito se fala sobre o empreendedorismo no Brasil e sobre a importância dele – principalmente em períodos de recessão econômica. Dados divulgados pelo governo federal informam que, anualmente, algo como 600 mil empreendimentos são abertos em âmbito nacional. Além disso, em 2016, já são mais de 1,5 milhão de microempreendedores ao longo do mapa. O Brasil ocupa a primeira posição quando o assunto é abertura de novos empreendimentos. Uma pesquisa, realizada com base no índice da População Economicamente Ativa (PEA) e na taxa de desenvolvimento no Brasil, aponta que, nos últimos 10 anos, houve um aumento de 23% para 34,5%. Pois é: algo em torno de um terço da população economicamente ativa tem o negócio próprio. Essa pesquisa aponta, ainda, que, a cada 10 brasileiros com idade entre 18 e 64 anos, 3 têm um negócio ou estão trabalhando no desenvolvimento de empresas próprias. O empreendedorismo no Brasil pode ser separado em: empreendedorismo de necessidade e empreendedorismo de oportunidade. Nos mais recentes dados divulgados, a taxa de empreendedorismo de necessidade voltou a crescer de modo expressivo (o que é um reflexo da crise econômica, fazendo com que muitos encontrem nessa condição uma forma de lucrar mesmo em períodos de recessão). Entre 2002 e 2006, o empreendedorismo de necessidade foi o líder no que se refere à abertura de novos negócios. Já entre 2008 e 2014, quem se destacou foi o empreendedorismo de oportunidade (que leva em consideração características como inovação, planejamento estratégico e plano de divulgação). Em 2014, só para se ter uma ideia, 71% dos empreendimentos abertos eram de oportunidade. Porém, com a crise econômica voltando a “dar as caras” em todo o Brasil, o empreendedorismo de necessidade também ressurgiu, aparecendo em 44% dos negócios criados em 2015.

https://tinyurl.com/yc6fdx76 Acesso em: 19.10.2019. Adaptado.

MATERIAL EXTRA: MENTORIA FATEC.CLUB

2° semestre de 2019

Tecnologia e informação: como transformar opinião em conhecimento?

TEXTO I

Na era digital, a opinião predomina sobre a ação. Passamos a viver no reino das opiniões: todos têm alguma opinião formada sobre tudo e se sentem na obrigação de opinar sobre qualquer coisa. Esse fenômeno é consequência direta da hiperconectividade e, em particular, do modelo de negócios das empresas detentoras de redes sociais: a venda de dados de usuários para marketing. A fim de obter um perfil completo e apurado de cada usuário, é preciso estimulá-lo a revelar suas preferências sobre o maior número possível de temas. […] Com isso, tudo se tornou opinião e se confunde com ela, numa arena em que não existem hierarquias. A análise política de um especialista equivale à opinião de qualquer pessoa que nunca abriu um livro sobre política. Trata-se de uma perversão do direito à liberdade de expressão: muito embora cada um tenha o direito de opinar sobre o que quiser, e uma opinião não se sobreponha à outra, nem tudo é da ordem da opinião. Análises, pesquisas e evidências são de outra esfera. Não se questiona o resultado de uma pesquisa científica dizendo simplesmente que não se concorda com ela, mas analisando sua metodologia ou apresentando uma pesquisa sobre o mesmo tema que possa colocar em xeque as conclusões. Na era do Facebook, entretanto, é como se isso não fosse necessário, pois basta concordar ou discordar, clicar like ou dislike. A ação, o trabalho, a especialidade, tudo perde lugar para a opinião. No reino da opinião não existe mais espaço para a autoridade. No perfil do papa no Twitter, internautas brasileiros se sentem no direito de contradizer as análises teológicas dele. As redes sociais tornam o dono de botequim um especialista em exegese bíblica do mesmo quilate que o chefe da Igreja Católica.

https://tinyurl.com/yxovqcqz Acesso em: 20.06.2019. Adaptado

TEXTO II

https://tinyurl.com/ya42xtrr Acesso em: 20.06.2019.

1° semestre de 2019

Qual o papel da escola na formação do jovem para o mercado de trabalho do século XXI?

TEXTO I

Yuval Harari, professor do departamento de História da Universidade Hebraica de Jerusalém, faz uma análise da evolução do Homem, na qual a Inteligência Artificial (IA) e a biogenética destituirão em breve as regras que gerem as sociedades atuais. Ele explica como os netos dos nossos netos só serão em parte humanos, que será o algoritmo a decidir os empréstimos de um banco, que as reivindicações dos excluídos serão ignoradas e que o que hoje se ensina nas escolas e universidades de pouco servirá dentro de no máximo duas décadas. Ele afirma: “Dentro de algumas décadas, a IA pode tornar a maioria de seres humanos inúteis. Estamos agora a desenvolver software para computadores e IA que superam os seres humanos em cada vez mais tarefas, desde conduzir carros até diagnosticar doenças. Como resultado, os especialistas calculam que, dentro de algumas décadas, não serão só os empregos de taxistas e médicos, mas cerca de 50% de todos os postos de trabalho nas economias avançadas serão ocupados por computadores.”

Acesso em: 20.10.2018. Adaptado. https://tinyurl.com/yarroqmj

TEXTO II

Para poder dar respostas ao conjunto de suas missões, a educação [no século XXI] deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão de algum modo, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, isto é, adquirir os instrumentos da compreensão; aprender a fazer, para poder agir sobre o meio envolvente; aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas; e, finalmente, aprender a ser, via essencial que integra as três precedentes.

(DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998, p. 89-90. Adaptado.)

TEXTO III

https://tinyurl.com/y9klmrrt Acesso em: 20.10.2018.

2° semestre de 2018

O jeitinho brasileiro é uma forma de resiliência ou falta de honestidade?

TEXTO I

Inicialmente, nos anos 1960 e 1970, a resiliência esteve associada à definição dada pela Física. No final dos anos 1980, vemos que o termo já estava se ampliando [….] e passava a se apresentar como a capacidade de ser flexível diante da adversidade. Nas últimas décadas, resiliência vem sendo apresentada como uma capacidade de ser flexível ao atribuir novos significados aos fatos e que pode ser desenvolvida em todo ser humano.

https://tinyurl.com/y8gkfxqe Acesso em: 09.03.2018. Adaptado.

TEXTO II

[…] o jeitinho (brasileiro) é sempre uma forma “especial” de se resolver algum problema ou situação difícil ou proibida; ou uma solução criativa para alguma emergência, seja sob a forma de conciliação, esperteza ou habilidade. Portanto, para que uma determinada situação seja considerada jeito, necessita-se de um acontecimento imprevisto e adverso aos objetivos do indivíduo. Para resolvê-la, é necessária uma maneira especial, isto é, eficiente e rápida, para tratar do “problema”. BARBOSA, L. O jeitinho brasileiro: a arte de ser mais igual que os outros.

https://tinyurl.com/y8gkfxqe Acesso em: 09.03.2018. Adaptado.

TEXTO III

Não declarar Imposto de Renda, falsificar carteirinha de estudante ou, simplesmente, furar uma fila. A maior parte da população não considera essas atitudes erradas e as encara como parte do cotidiano. [….] Mas esses atos, conhecidos como o famoso “jeitinho brasileiro”, podem ser mais graves do que parecem e configuram, até mesmo, ato de corrupção. O coordenador em Goiás da campanha do Ministério Público “O que você tem a ver com a corrupção” observa que essas atitudes já foram banalizadas e enraizadas culturalmente. Por isso, a campanha visa mostrar à população que esses pequenos atos, tidos como normais, também são desvios de conduta e devem ser repensados. “O Brasil ainda não sedimentou os princípios básicos da honestidade e o conceito de ética varia. É preciso conscientizar as pessoas de que tudo começa com os pequenos atos e uma coisa leva a outra”, acredita.

https://tinyurl.com/ycmrougx Acesso em: 10.04.2018. Adaptado.

1° semestre de 2018

O emprego perfeito: realidade ou ficção?

TEXTO I

Hoje, 39% dos jovens de 19 a 35 anos querem trocar de emprego em até dois anos, de acordo com um estudo da consultoria Deloitte com 8.000 jovens de 30 países. No ano passado, o índice era maior: 44%. A redução, para Luís Fernando Martins, diretor de uma recrutadora, tem a ver com a crise econômica. “Há muitas vagas sendo preenchidas por seniores. Os jovens tiveram que ajustar as expectativas.”

(Anna Rangel. Folha de S.Paulo, 02.04.2017. Adaptado.)

TEXTO II

Gostar do trabalho e encontrar um equilíbrio entre vida profissional e pessoal é muito importante, se não fundamental, para qualquer pessoa. Não se trata de transformar o emprego em hobby, mas de achar um cargo que, além do salário no fim do mês, lhe traga algum significado à vida e seja desafiador.

(Beatriz Braga. Folha de S.Paulo, 02.04.2017. Adaptado.)

TEXTO III

Com a morte de Steve Jobs, seu discurso aos formandos da Universidade de Stanford em 2005 virou febre na TV, nos jornais, na internet e emocionou até quem não era fã do criador da Apple. No texto, ele defende o famigerado “o segredo do sucesso é amar o que faz”. Mas com ainda mais ênfase: ninguém deveria se contentar enquanto não achasse um trabalho que fosse sua paixão genuína. O público achou edificante, mas especialistas em carreira cobriram o discurso de críticas. A começar pela mais óbvia: se todo mundo seguir esse conselho, como a sociedade vai funcionar se há centenas de trabalhos que talvez ninguém ame?

https://super.abril.com.br/comportamento/o-segredo-do-sucesso-e-amar-o-que-voce-faz Acesso em: 30.10.2017. Adaptado.

2° semestre de 2017

Impactos da imigração no mercado de trabalho.

TEXTO I

No início da década de 1980, conhecida como “década perdida”, o baixo crescimento econômico fez o Brasil conhecer um novo processo em sua dinâmica populacional – a emigração de brasileiros, principalmente para os Estados Unidos, Japão, Canadá, Austrália e países da Europa e América Latina. Na “década perdida”, as altas taxas de inflação, de desemprego e a busca de melhores perspectivas de vida foram os principais motivos que levaram a uma evasão de brasileiros para outras partes do mundo. Depois de alguns anos de estabilidade do Plano Real, essas saídas diminuíram um pouco, mas foram retomadas após a desvalorização da moeda em 1999.

https://tinyurl.com/ljw6683 Acesso em: 25.03.2017. Adaptado

TEXTO II

Segundo estudo da McKinsey Global Institute (MGI), citado em reportagem de 2016, países desenvolvidos são beneficiados pela força de trabalho estrangeira. Atualmente, os trabalhadores estrangeiros respondem por 9,4% (ou 6,7 trilhões de dólares) do PIB mundial. Caso não tivessem optado por se mudar para países mais produtivos, esse número seria cerca de 4% do PIB mundial, de acordo com a MGI. Os refugiados representam somente 10% dos 247 milhões de imigrantes em todo o mundo. Os outros 90% decidiram deixar seu país de origem por questões econômicas. Somente no Brasil, o número de imigrantes no mercado de trabalho formal cresceu 131,1% entre 2010 e 2015, conforme o Relatório Anual 2016 do Observatório das Migrações Internacionais. As regiões que registraram maior aumento no número de imigrantes foram Sudeste e Sul. São Paulo é o principal destino, com 35,8% dessa força de trabalho. Estados Unidos e Canadá são, ao lado dos países da Oceania, os que mais bem integram os estrangeiros em seu mercado de trabalho. De acordo com o estudo, no Canadá, os procedimentos para reconhecimento da qualificação dos trabalhadores de outros países são mais simples do que na Europa, por exemplo. Ainda de acordo com o levantamento, os imigrantes recebem, em média, entre 20% e 30% menos do que os trabalhadores locais. Mas equiparar esses salários seria positivo para os países ricos, já que ajudaria a aumentar a produção e o consumo internos.

https://tinyurl.com/kafvb9v Acesso em: 15.03.2017. Adaptado.

1° semestre de 2017

Perspectivas de igualdade entre mulheres e homens no mundo do trabalho.

TEXTO I

O aumento representativo do número de mulheres inseridas no mercado de trabalho, em 2016, é notável, inclusive com a conquista de cargos de chefias e outros até então ocupados quase que exclusivamente por homens. É o caso, por exemplo, das gerentes de banco, engenheiras e motoristas. As mulheres já são 44% da população economicamente ativa do Brasil, segundo a Organização Internacional do Trabalho. Em uma década, 10,7 milhões de brasileiras ingressaram no mercado de trabalho. Seu poder crescente terá um impacto cada vez maior no desenvolvimento do país. É de fácil constatação a importância da Constituição Federal de 1988 para esse quadro atual, por ter conferido à mulher igualdade em relação aos homens, impedindo, com isso, diferenças entre gêneros. Da mesma maneira, também a CLT é, sem dúvida, essencial para o ordenamento jurídico e para a mulher, regulamentando o trabalho feminino, possibilitando benefícios e resguardando-a em seu ambiente de labor.

http://tinyurl.com/jat6bfy Acesso em: 09.09.2016. Adaptado.

TEXTO II

Se você tem 21 anos de idade em 2016, suas chances de ver a igualdade de gênero no mercado de trabalho em todo o mundo são pequenas. Segundo a previsão do Fórum Econômico Mundial, será preciso esperar até 2095 para que isso aconteça, caso o ritmo das transformações continue o mesmo. Estatísticas mostram que a desigualdade de gênero – da qual a diferença salarial faz parte – tem diminuído na última década. No entanto, esta diminuição tem sido lenta e irregular. O Brasil está na posição 124, entre 142 países, no ranking de igualdade de salários por gênero. Entre os 22 países das Américas nesse ranking, aparece em 21o lugar. Segundo o relatório Progresso das Mulheres no Mundo 2015-2016: Transformações nas economias para realizar os direitos, publicado pela ONU em 2015, a diferença entre a remuneração de homens e mulheres diminuiu de 38% em 1995 para 29% em 2007. Mesmo assim, de acordo com a pesquisa Estatísticas de Gênero 2014, do IBGE, a renda média das brasileiras corresponde a cerca de 68% da renda média dos homens.

http://tinyurl.com/hufb5cy Acesso em: 30.08.2016. Adaptado.

2° semestre de 2016

A atuação do tecnólogo no atual mercado de trabalho.

TEXTO I

Nos últimos anos, acompanhamos um considerável crescimento na fundação e proliferação dos cursos de graduação tecnológica. Esses cursos possuem rápida duração, prometem foco em aspectos técnicos e práticos, custos menores em relação aos tradicionais cursos de graduação (bacharelados e licenciaturas) e maior objetividade, sendo adequados para a atual situação e exigências do mercado.

http://tinyurl.com/z77lmms Acesso em: 07.03.2016. Adaptado.

TEXTO II

O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e conectado, é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho, que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas, está ficando para trás. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no século XVIII, mandou milhares de pessoas para as linhas de produção.

http://tinyurl.com/hogbwdc Acesso em: 07.03.2016. Adaptado.

1° semestre de 2016

A importância do profissional se preparar para as novas demandas do mercado de trabalho.

TEXTO I

As centrais telefônicas eram comuns até a gradual digitalização dos serviços de telefonia que ocorreu por volta da década de 1980. Essas centrais, encarregadas de completar a ligação, realizando chamadas interurbanas e internacionais, eram operadas, no Brasil, por uma empresa pública, a TELEBRÁS, e suas subsidiárias regionais como, a TELESP, a TELERJ, a TELEMIG, etc. Hoje, a profissão daqueles que trabalharam nessas centrais foi extinta. Apesar de ainda existir a profissão de telefonista, profissional que realiza o primeiro atendimento em uma empresa de grande ou médio porte, essa função também está em extinção, prestes a ser substituída pelas centrais digitais com gravações de secretárias eletrônicas.

http://tinyurl.com/q3m3uj2 Acesso em: 20.09.2015. Adaptado.

TEXTO II

As profissões vão mudando ao longo do tempo para acompanhar o mercado de trabalho. As profissões se modernizam e os estudantes precisam acompanhar as mudanças quando ainda estão na faculdade. Os profissionais que já estão no mercado também precisam se atualizar. O Ministério do trabalho reconheceu catorze novas ocupações só este ano. O mercado profissional se transforma sempre e, com o avanço da tecnologia, os trabalhadores precisam se atualizar. O técnico em telecomunicações, por exemplo, trabalhava com telefonia, rádio e televisão. Hoje, ele tem que entender também de TV digital, computador, fibra ótica e as possibilidades de especialização aumentaram.

http://tinyurl.com/orz8xm6 Acesso em: 10.09.2015. Adaptado.

2° semestre de 2015

O que é mais importante: um salário maior ou um horário de trabalho mais flexível?

TEXTO I

Leia este fragmento de uma reportagem para elaborar o seu texto: “43% preferem trabalho flexível a aumento, diz pesquisa Mais dinheiro ou mais tempo? Segundo um estudo, 43% dos profissionais negariam um aumento de salário de 10%, se pudessem ter mais flexibilidade no trabalho. Quando confrontados com a possibilidade de ganhar 20% a mais, 36% dos entrevistados ainda assim prefeririam dias e horários mais adaptáveis. Outra descoberta da pesquisa foi que um terço das pessoas trocaria de empregador se recebesse uma oferta de trabalho mais flexível do que a atual. A preocupação com a qualidade de vida é a principal explicação por trás dos números. Entre as razões mais citadas estão a facilidade para lidar com responsabilidades familiares (43%) e a possibilidade de ter mais tempo livre (38%). (…)”

http://tinyurl.com/mpape95 Acesso em: 15.03.2015. Adaptado.

1° semestre de 2015

A importância da leitura para a inclusão social.

TEXTO I

“Ao que se deve dar bastante ênfase em matéria de leitura é que nós estamos em uma sociedade predominantemente letrada. Tudo tem letra. A placa do ônibus, as ruas, as máquinas com que se trabalha. Tudo tem uma palavrinha ou um número. Tudo é escrito com letra. A pessoa que não lê, fica excluída de cara. Então, este é o primeiro degrau. Mas, isso não basta porque as instruções sobre máquinas, dos automóveis, dos computadores e da televisão vêm tudo escrito com trechos longos e com muitas palavras. Assim, a pessoa deve ter mais um degrau de leitura, que é ser capaz de ler este tipo de coisas mais complexas.”

(http://tinyurl.com/tudoleitura Acesso em: 20.08.14. Adaptado)

TEXTO II

Pegava livros no lixo: ex-catador de Brasília conta como virou médico Bruna Souza Cruz Cícero Batista venceu a pobreza e se formou em medicina O dia seis de junho de 2014 é uma data muito importante para Cícero Pereira Batista, 33. É data da sua formatura, quando ele fez o “Juramento de Hipócrates” e jurou fidelidade à Medicina. O diploma na tão sonhada carreira foi um investimento de quase oito anos da vida do ex-catador. Natural de Taguatinga, cidade satélite a 22,8 km de Brasília, Cícero nasceu em família pobre e precisou de muita perseverança para alcançar a formação em uma das carreiras mais concorridas nos vestibulares. Ele só começou a fazer a graduação aos 26 anos. “Minha família era muito pobre. Já passei fome e pegava comida e livros do lixo. Para ganhar algum dinheiro, eu vigiava carro, vendia latinha. Foi tudo muito difícil pra mim, mas chegar até aqui é uma sensação incrível de alívio. (…) A sensação é de que posso tudo! A educação mudou minha vida, me tirou da miséria extrema”, conta Cícero. O histórico familiar de Cícero é complicado: órfão de pai desde os três anos e com mãe alcoólatra, o médico tinha dez irmãos. Dois dos irmãos foram assassinados. Quando tinha 5 anos, o menino pegava o que podia ser útil no lixo. Inclusive livros, apesar de não saber ler. Com o tempo, conta o ex-catador, eles foram servindo de inspiração. Ficava mais feliz quando encontrava títulos de biologia, ciências. Certa vez, encontrou alguns volumes da Enciclopédia Barsa e “descobriu Pedro Álvares Cabral, a literatura, a geografia”.

(http://tinyurl.com/uol-medico Acesso em: 27.08.14. Adaptado)

2° semestre de 2014

Trabalho na adolescência e a evasão escolar.

TEXTO I

Escola x Trabalho O coordenador regional da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho de Crianças e Adolescentes (Coordinfância) aponta o trabalho infantil como uma das causas da evasão escolar. “Tudo começa pela vulnerabilidade socioeconômica da família, então os filhos acabam por terem que trabalhar para ajudar na renda da casa, dividindo o tempo entre escola e trabalho”, explica. “Uma criança que consegue angariar algum valor acaba largando a escola porque ela vê ali uma solução imediata, o ambiente escolar passa a perder o sentido. O trabalho tem muita influência para que um jovem deixe de frequentar a escola. Para poder trabalhar durante o dia, é comum os alunos optarem pelo período noturno escolar. Porém, cansados, não conseguem acompanhar as aulas. Trabalhando o dia inteiro, esses meninos e meninas ainda em formação física e psicológica têm seu rendimento afetado ou deixam de frequentar a escola por cansaço. Geralmente, essas crianças não vão trabalhar em escritório, e sim em trabalhos que adultos não querem fazer e que envolvem esforço físico.” Para o coordenador nacional do combate à exploração do trabalho de crianças e adolescentes do Ministério Público do Trabalho (MPT), muitas dessas crianças e adolescentes estão perdendo a sua capacidade de elaborar um futuro. “Eles estão desenvolvendo doenças de trabalho que os incapacitam para a vida produtiva quando se tornarem adultos. Essa é uma das mais perversas formas de violação dos direitos humanos de crianças e adolescentes.”

(http://tinyurl.com/aprendizagem-escola-trabalho. Acesso em: 22.03.14. Adaptado)

TEXTO II

Jovem Aprendiz dos Correios divulga balanço de inscritos por município Jovens e adolescentes que estão prestes a entrar no mercado de trabalho têm nos programas de estágio e de jovem aprendiz uma ótima oportunidade para ganhar experiência e sair na frente em futuros recrutamentos e seleções. (…) O jovem aprendiz tem entre 14 e 24 anos de idade e está matriculado em um programa de aprendizagem numa ONG, escola técnica ou Sistema S. Ele passa pela aprendizagem teórica em alguma dessas instituições e coloca esse conhecimento em prática em alguma empresa.(…) O Jovem Aprendiz é regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Já o estágio tem uma lei própria, não é CLT e, portanto, não gera vínculo empregatício, é uma atividade educacional.

(http://www.ebc.com.br/educacao/2014/01/jovem-aprendiz-e-estagio-esclareca-as-principais-duvidas. Acesso em: 22.03.14. Adaptado)

TEXTO III

Uma geração “nem-nem” Às 10h, eles mal acabaram de acordar; às 14h, sentam-se à mesa para saborear a comidinha da mamãe; no fim da tarde, estão na lan house mais próxima; e, lá pelas 22h, se produzem para encarar a balada sem hora para terminar. No meio dessa maratona, ainda encontram tempo para perambular por shoppings, encontrar os amigos, ficar horas falando ao celular ou de olhos grudados no videogame.(…) Apelidada pelos especialistas em comportamento de “geração nem-nem”, essa turma cresce e aparece nas pesquisas do IBGE como aquela que nem trabalha nem estuda e tampouco participa das tarefas domésticas.

(http://www.trela.com.br/arquivo/uma-geracao-nem-nem. Acesso em :22.03.14. Adaptado)

1° semestre de 2014

Vida profissional: ter um negócio próprio ou trabalhar como empregado de uma empresa?

TEXTO I

Uma pesquisa da União Europeia, realizada com países que lideram as maiores economias do mundo, colocou o Brasil como um dos países com maior tendência para o empreendedorismo. A pesquisa, de julho de 2012, apontou que 63% dos brasileiros preferem trabalhar em um negócio próprio. O índice dos que preferem trabalhar como empregados ficou em 33%. O resultado deixou o Brasil em segundo lugar entre as nações pesquisadas. Renato Fonseca, gerente do Sebrae-SP, afirma que nosso país passou por uma mudança na motivação dos empreendedores, indo da necessidade de sobrevivência para a identificação de uma oportunidade. “O que norteia a abertura de empresa no Brasil hoje é a oportunidade. O empreendedorismo por necessidade é frágil”, afirma.

(Daniel Tremel, Folha de S. Paulo, 14.01.2013. Adaptado)

TEXTO II

Quantas vezes alguém teve vontade de largar seu emprego? Nestes momentos, a primeira coisa que vem à mente dessa pessoa é: “vou deixar o emprego nessa empresa e vou partir para o meu negócio próprio, daí não precisarei mais dar satisfação para ninguém e serei dono do meu próprio nariz”. Porém, uma decisão por impulso leva o indivíduo a desconsiderar vários aspectos importantes, que podem fazer com que se tome uma decisão errada. Muitos erram já em um primeiro momento, quando decidem investir em algo para o qual não estão preparados e que pode exigir muito mais de sua capacidade. Na sequência, onde ele irá se instalar, qual estrutura terá, com quem irá se associar, onde captar recursos financeiros adicionais etc. E com o negócio já em andamento, surgem outras dificuldades… Aí bate a saudade dos tempos em que essa pessoa trabalhava para uma empresa. Lá o seu salário era depositado todo final de mês, tinha plano de saúde, férias, bonificações e nem precisava trabalhar tanto. “Eu era feliz e não sabia…” Portanto, se alguém estiver pensando em se tornar um empreendedor, deve avaliar com cuidado todos os detalhes e exigências do novo empreendimento. Só valerá a pena se essa pessoa se sentir muito preparada para enfrentar todas as situações que poderão surgir no seu caminho.

(Nelson Fukuyama. Disponível em: https://www.catho.com.br/carreira-sucesso/colunistas/nelson-fukuyama/vale-a-pena-largar-o-seu-emprego-e-ter-um-negocio-proprio/ Acesso em: 27.08.2013. Adaptado)

2° semestre de 2013

Boa aparência: critério justo ou injusto para a contratação de profissionais.

TEXTO I

Inveja barra candidata bonita, diz estudo A beleza pode ser um inimigo na hora de procurar emprego. Essa é a conclusão de um estudo de dois pesquisadores israelenses, que ficaram surpresos ao descobrir que mulheres atraentes que incluem fotos no currículo têm menos chances de ser selecionadas. Contrariando o senso comum de que a beleza é uma alavanca social infalível, o estudo mostrou que pode ser uma desvantagem para candidatas a uma entrevista. A extensa pesquisa (realizada por Zeev Shtudiner e Bradley Ruffle), cujo objetivo era testar estudos que apontam a boa aparência como um fator certeiro de ascensão, identificou que o motivo principal por trás da rejeição é demasiado humano: a inveja. Ocorre que mulheres costumam ser maioria na área de recursos humanos, e a pesquisa comprovou que, em 93% dos casos, a triagem dos candidatos era feita por mulheres, as quais engavetaram os currículos das mulheres atraentes. Shtudiner e Ruffle mandaram 5 312 currículos fictícios para 2 656 vagas reais de emprego. Para cada vaga foram enviados dois currículos idênticos, um com foto, outro sem. Os currículos de mulheres com aparência comum tiveram duas vezes mais convites para entrevistas que as bonitas.

(Marcelo Ninio, Folha de S. Paulo, 13.05.2012. Adaptado)

TEXTO II

No Brasil, beleza ainda abre portas, dizem especialistas A máxima de que beleza abre portas, pelo menos no Brasil, continua em pleno vigor. Especialistas em recursos humanos afirmam que a boa aparência é um aspecto valorizado não apenas na seleção inicial, mas em promoções e avaliações internas dentro das empresas. Ou seja: ao menos no mercado de trabalho, os bonitos levam vantagem. Segundo Silvia Gerson, consultora de RH, candidatas bonitas costumam sobressair-se, aos olhos dos avaliadores, em relação a outras menos atraentes. Nas seleções entre candidatos do sexo masculino, porém, não é tão comum que isso aconteça. “É um sinal claro de que o fator beleza é mais determinante para a mulher do que para o homem.”

(Marianna Aragão, Folha de S. Paulo, 13.05.2012. Adaptado)

1° semestre de 2013

Adequação do perfil dos profissionais a um mercado de trabalho que vem sendo, gradualmente, ocupado por robôs.

TEXTO I

Robôs versus humanos Na fábrica da Philips, na costa chinesa, centenas de operários usam as mãos e ferramentas especializadas para montar barbeadores elétricos. Esse é o modo antigo de trabalhar. Numa fábrica da mesma empresa em Drachten, na Holanda, 128 braços robóticos realizam o mesmo trabalho com flexibilidade digna de iogues*. Câmeras de vídeo os guiam para realizar façanhas que superam a capacidade do humano mais hábil que exista. Trabalhando sem parar, um braço robótico forma três dobras perfeitas em dois fios conectores e os insere em furos tão pequenos que são quase invisíveis. Os braços trabalham tão rapidamente que precisam ficar fechados em gaiolas de vidro para que as pessoas que os supervisionam não se machuquem. E eles fazem tudo isso sem uma pausa para tomar um café, trabalhando três turnos por dia, 365 dias por ano. A fábrica holandesa tem ao todo algumas dezenas de operários humanos por turno – mais ou menos um décimo do número visto na fábrica chinesa. Isso é o futuro. Uma nova onda de robôs, muito mais sofisticados que os robôs já empregados hoje por montadoras de automóveis e por outros setores manufatureiros pesados, está substituindo trabalhadores humanos em todo o mundo. Fábricas, como a da Holanda, formam um contraponto marcante com as fábricas e empresas gigantes de eletrônicos que empregam, em busca de baixo custo, centenas de milhares de operários pouco qualificados. “Com estas máquinas, podemos produzir qualquer eletrônico de consumo do mundo”, disse Binne Visser, gerente da linha de montagem da Philips em Drachten.

*iogue: praticante de ioga

(John Markoff, The New York Times, publicado pela Folha de S. Paulo em 27.08.2012. Adaptado)

2° semestre 2012

Ações tolerantes, construção de uma nova sociedade.

TEXTO I

Ser zen é ser livre e saber os seus limites. É servir, cuidar, respeitar, compartilhar. Ser zen é está envolvido nos problemas da cidade, da rua, da comunidade. É oferecer soluções, ter criatividade. Ser zen é fluir com o fluir da vida.

(Monja Cohen. Disponível em http://www.humaniversidade.com.br/boletins/ser_zen.htm Acesso em: 12.05.2012. Adaptado.)

TEXTO II

Em qualquer lugar do mundo, a solução para valorizar um espaço geográfico seria a transferência do povo pobre para que megaprojetos se instalassem. Em Londres, a história não foi essa. Prédios e casas centenárias foram mantidos e convivem harmonicamente com os prédios luxuosos que lá foram erigidos. Na verdade, a comunidade local participou do projeto de implantação, inclusive não concordando com o projeto previsto para o local pelo empreendedor original. Não saiu, ficou! Não perdeu, ganhou! O bairro valorizou. Boa parte do conteúdo do projeto está relacionada ao impacto social do empreendimento. É interessante ressaltar que as dimensões das edificações foram pensadas de tal forma a não agredir os moradores locais e para tanto foram projetadas diversas escalas de prédio a partir do mais baixo, o dos locais, até o espigão do empreendimento, passando por prédios de alturas intermediárias, exatamente uma curva de Gauss.

(KLAVDIANOS, Dionyzio. Disponível em https://paraconstruir.wordpress.com/2012/03/22/viagem-a-londres-convivencia-harmonica/ Acesso em: 02.04.2012. Adaptado.)

TEXTO III

Um torcedor do Palmeiras foi morto na noite de domingo durante uma briga entre integrantes das torcidas Mancha Alviverde e Gaviões da Fiel. Ele foi baleado na cabeça e encaminhado ao hospital, mas não resistiu aos ferimentos, que provocaram perda de massa encefálica. O conflito, envolvendo cerca de 300 torcedores do Palmeiras e do Corinthians, ocorreu na zona norte da capital paulista, bem antes do clássico entre as duas equipes e distante do local do jogo, o Pacaembu, na zona oeste. Para o promotor Thales César de Oliveira, coordenador do Plano de Ação de Jogos de Futebol do Ministério Público Estadual, trata-se de uma questão de intolerância. “A nossa sociedade é, muitas vezes, intolerante com a diversidade, com opções diferentes das suas e, no futebol, isso é potencializado pela paixão que a pessoa tem, não necessariamente pelo time pelo qual torce, mas pela torcida organizada.”

(MOREIRA, Marli. Disponível em https://www.msn.com/pt-br/noticias/ Acesso em: 02.04.2012. Adaptado.)

1° semestre de 2012

relação entre a amizade e o papel das redes sociais na vida moderna.

TEXTO I

Muitas pessoas, por ausência de discernimento, para não dizer por imprudência, querem ter um amigo tal como não saberiam ser elas próprias: gostariam de receber de seus amigos o que não lhes dão. […] É, portanto, um erro pernicioso de certas pessoas imaginar que em amizade a porta está aberta a todos os abusos e a todos os atos indignos: a amizade nos foi dada pela natureza como auxiliar de nossas virtudes, não como cúmplice de nossos vícios, a fim de que a virtude, não podendo alcançar sozinha o soberano bem, o alcance ligada e apoiada na virtude de outrem.

(Cícero, Marco Túlio. A amizade. Porto Alegre: L&PM, 2002. Adaptado)

TEXTO II

A amizade é um contrato pelo qual nos comprometemos a prestar pequenos serviços a alguém a fim de que ele nos preste grandes serviços futuramente.

(Montesquieu. Apud Dicionário Universal de Citações. São Paulo: Círculo do Livro, 1985. Adaptado)

2° semestre de 2011

Aspectos positivos e negativos do futuro.

TEXTO I

Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o risco de confusões ou ridículo. Sempre me fascinaram as mudanças – às vezes avanços, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo nossos usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou?”. Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas, por teorias abstrusas1 e mal aplicadas. Se antes namorar era difícil, o primeiro batom rosa-claro aos 15 anos, e não havia pílula anticoncepcional, hoje talvez amar ande descomplicado demais. Na educação, cansei de falar. Cada dia uma nova notícia: não se reprova mais ninguém antes de tal série, os alunos entram na universidade sem saber escrever, coordenar pensamento, ler e entender. Não todos. Não sempre, mas cada vez com mais frequência. Na saúde, acho que muito melhorou. Em breve estaremos menos doentes. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido. Nada de aposentadoria precoce, chinelo e pijama (isso ainda se usa?). Mas aprender sempre. Interrogar o mundo, curtir a natureza, saborear a arte, viajar para Marte, e outras rimas exóticas. Quem sabe nos mataremos menos. Leremos unicamente livros eletrônicos ou algo ainda mais moderno. As crianças terão outras memórias, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades – mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos nos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem vida. abstrusas1 : incompreensíveis, obscuras

(Lya Luft, Veja, 02.03. 2011. Adaptado.)

TEXTO II

(Quino, Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1993, p. 63.)

1° semestre de 2011

O papel da mulher na sociedade: independência ou morte?

TEXTO I

Desde os anos 1970 para cá, quando ações, como a de queimar os sutiãs, eram uma forma de protesto à condição discriminada na sociedade, as mulheres têm dado grandes passos em direção à igualdade social. Essa igualdade, no entanto, tem sido acompanhada de uma série de descasos (e azares) no âmbito profissional, pessoal e familiar. Se no início do século passado, era legítimo o argumento da defesa da honra para justificar o assassinato da esposa infiel, hoje esse mesmo argumento tem sido camuflado em outras formas de proteção às atitudes do homem, que ainda considera o contrato de casamento como um contrato de posse e de domínio.

(Fonte: www.entaolengalenga.blogspot.com/2008/09/60-mulhe… Acesso em 09.11.2010)

TEXTO II

Passional, na gramática, é adjetivo. Historicamente, refere-se a paixão, palavra que tem sido explicada como um sentimento exacerbado de amor. Ao que parece, houve uma grande mudança de significado do termo, subvertendo seu sentido social. Um ato passional seria, para os românticos, um ato avaliado como positivo e saudável. Hoje, passional relaciona-se fortemente com atitudes de desequilíbrio e de perversão.

2° semestre de 2010

Internet − fonte de alienação ou de articulação social?

TEXTO I

Reflita sobre as informações expressas no texto inicial da prova – A verdadeira muralha da China – e na charge, apresentada a seguir. Tome-as como ponto de partida para sua dissertação sobre o tema: Internet − fonte de alienação ou de articulação social?

A verdadeira muralha da China Nos últimos anos, poucos eventos sacudiram tanto a China quanto a internet. Seu número de internautas já é maior do que os 230 milhões de usuários americanos, segundo a North America Internet Stats. Trata-se de um público de jovens, com menos de 30 anos, que declaram ter na internet sua melhor fonte de informação. Todos eles, porém, encontram dificuldades para superar um gigantesco problema: a censura. Um poderoso firewall oficial é a verdadeira muralha da China moderna. A segregação digital, porém, começa a ser sacudida por caminhos inesperados. Diante da possível interrupção de serviços do Google no país, a conceituada revista Nature realizou sondagem na comunidade científica chinesa e colheu resultados de primeira grandeza: a censura e o eventual fechamento do Google farão muito mal à ciência do país. Segundo os dados divulgados pela agência Reuters (24.02.2010), mais de 70% dos cientistas chineses utilizam o Google como ferramenta de busca de dados, informações, artigos científicos e literatura acadêmica em geral. Dos cientistas entrevistados, 84% afirmaram que suas pesquisas perderiam substantivamente em qualidade se fossem privados do uso do Google; 78% afirmaram que sua colaboração internacional seria profundamente afetada. O problema de fundo, que preocupa as autoridades chinesas, é que a existência do Google levou a uma alteração de hábitos de pesquisa, interferindo no modo de explorar, testar e difundir informações necessárias para a geração de conhecimento. Longe de um gesto de censura de curto alcance (se é que isso é possível), a interrupção do Google provocaria reações de longa duração, com impacto sensível na eficiência da pesquisa científica. Para um país disposto a disputar a hegemonia mundial, em que a pesquisa científica e tecnológica é a menina dos olhos das autoridades, as novidades vindas da comunidade científica não poderiam ser piores. Os milhares de funcionários chineses que zelam pelo sistema de censura fariam mais pela eficiência do país se ficassem menos preocupados em perseguir URIs, URLs, FTPs e HTTPs. Para o nervosismo da “nomenklatura” (e satisfação de todos os que desejam um mundo em que o conhecimento possa fluir livremente, a começar pelos cientistas e pesquisadores chineses), uma sucessão infindável de geeks, hackers, nerds, dorks e dweebs, com seus correlatos em chinês, descobre a cada dia uma nova maneira de burlar os sistemas de censura.

(ARBIX, Glauco. Valor Econômico. 24.02.2010, p.A17. Adaptado)

TEXTO II

(Fonte: http://blig.ig.com.br/diversaocombomhumor/files/2009/09/charge001.jpg – Acesso em: 04.06.2010)

1° semestre 2010

Aproximação entre Brasil e Estados
Unidos e o efeito disso para os brasileiros.

TEXTO I

“Bye, bye, México, o Brasil emerge como líder da América Latina”. (Andrés Oppenheimer)

(apud CARLOS, Newton. Narcotráfico corrói a estabilidade do estado mexicano. In: Mundo – geografia e política internacional. edição 100, ano 17, n. 4, agosto/2009, p. 11)

TEXTO II

Lula é provocado por Barack Obama após dar uma camisa da Seleção.

Abraços, Gregorio

desenvolvimento: Aline e Gregorio

Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Redação”

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Fatec.Club, Mentoria, Mercado de Trabalho, preparação, Redação Fatec, temas redações, Vestibular Fatec

Calculadora Fatec, Dicas, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais, Redação, Vestibular

27 de fevereiro de 2020 1

FatecLog – Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia

Pela 11º vez consecutiva, o Centro Paula Souza vai realizar o Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia, o FatecLog! E, pela primeira vez, a Fatec Bragança Paulista, localizada na Região de Campinas, vai abrigar o evento que ocorreria nos dias 29 e 30 de maio de 2020. Porém devido a pandemia de coronavírus que estamos vivendo o Congresso tem uma nova data, anota aí: 23 e 24 de outubro de 2020.

“Atendendo às exigências de providência na contenção de mitigação dos problemas causados pelo Coronavírus – COVID19, o FatecLog que aconteceria fisicamente na Fatec Bragança Paulista nos dias 29 e 30 de maio de 2020, foi ADIADO para os dias 23 e 24 de outubro de 2020. Tal fato não impede que as submissões de artigos e pôsteres continuem acontecendo e a data limite passa a ser 30 de agosto de 2020. Os artigos serão devidamente valiados por ordem de entrada e os resultados serão divulgados imediatamente, após as devidas análises.”
Comunicado oficial da diretoria do FatecLog 2020

É um evento aberto a comunidade acadêmica e empresarial. O FatecLog tem como objetivo valorizar o espírito inovador e criativo dos participantes. Além de criar elos entre os futuros profissionais e os investidores. Neste ano, o congresso que tem como tema: Os desafios da logística real no universo virtual, visa também reforçar a importância das ciências e das tecnologias no desenvolvimento do nosso país e valorizar a inovação como instrumento de competitividade e sustentabilidade.

“O FatecLog permite que a produção de conhecimento dos alunos se torne pública, divulgando o trabalho desenvolvido e incentivando o debate sobre o cenário da logística, em constante mudança”, afirma a diretora da Fatec Guarulhos, Mariluci Martino, durante o X Congresso do Fateclog, que ocorreu na instituição, em 2019.

O congresso é organizado por um comitê composto por representantes de 19 Fatecs que oferecem os cursos superiores tecnológicos de Logística, Logística Aeroportuária e Gestão Portuária. As unidades estão localizadas nos municípios de Americana, Barueri, Bebedouro, Botucatu, Bragança Paulista, Capital (Zona Leste e Zona Sul), Carapicuíba, Guaratinguetá, Guarulhos, Indaiatuba, Jaú, Jundiaí, Lins, Mogi das Cruzes, Santos (Baixada Santista), São José dos Campos, São Sebastião e Sorocaba.

O evento vai oferecer palestras e minicursos, além de apresentações de trabalhos científicos desenvolvidos pelos estudantes. A 11ª edição do FatecLog vai contar também, com a participação de provedores de soluções tecnológicas, fornecedores de serviços logísticos, empresas de treinamento e salas temáticas, entre outras atrações. Os alunos interessados em participar ou apresentar artigos, devem enviar seus trabalhos (pesquisas, artigos, pôsters) de acordo com seus eixos temáticos, exclusivamente pelo portal do Fateclog:

http://fateclog.com.br/2020/index.php/fateclog2020/FATECLOG/user/account

11ª edição do FatecLog
Local: Fatec Bragança Paulista
Rua das Indústrias, 130 – Uberaba
Data para submissão de trabalhos: até 30 de agosto de 2020, no link acima.
Data do evento: 23 e 24 de outubro de 2020.

Imagine, seu artigo, pesquisa ou projeto sendo aceito pelo comitê e publicado? que honra não é mesmo? Tudo com direito as devidas certificações!

Para nós, discentes, é uma ótima oportunidade de publicar um artigo acadêmico (já que serve como TCC, dependendo do semestre que você está cursando), ou pôsters a respeito de algum assunto que vocês queiram abordar.
Paulo Douglas Cavalcante, participante do grupo Calculadora Fatec e aluno da Fatec Zona Leste, SP.

Confira aqui, o artigo de Paulo Douglas Cavalcante, membro do nosso grupo da Calculadora Fatec e aluno da Fatec Zona Leste, apresentado no 9ª FATECLOG – O PAPEL DO GESTOR NA LOGÍSTICA INTERNACIONAL, em junho de 2018 Baixar

Gostou ? não perca a oportunidade de inscrever o seu projeto, ou participar do Congresso!

http://www.fateclog.com.br/

Abraços, Aline

Aline Cristinye Vieira Rodriguês

artigos-acadêmicos, Bragança-Paulista, Congresso-de-logistica, fatec-zona-leste, FatecLog, palestras

Dicas, Educação, Inspiracionais, Instrucionais

6 de janeiro de 2020 0

Planos para a Comunidade Calculadora Fatec

Olá pessoal, FELIZ ANO NOVO. Estamos empolgados para fazer as coisas por aqui ainda melhor. Mais Conteúdo, Mais Vídeos, Mais Ferramentas.

O material de hoje apresentarei os resultados do ano passado e as mudanças que planejamos no decorrer deste ano para melhorar ainda mais a Comunidade Calculadora Fatec.

Abaixo segue a desempenho do site da Calculadora Fatec.

Desempenho do Blog Fatec.Club

Agora confira como se saiu o nosso Blog Fatec.Club. Saiba mais sobre o que é o Fatec.Club neste post – https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2019/08/21/o-que-e-o-fatec-club/

Por se tratar de um trabalho que acontece de maneira totalmente orgânico, estamos satisfeito com o que temos atingido. São mais candidatos conscientes sobre tudo que remete a Fatec.

Aliás, no ano de 2019, ministrei 2 aulas ao vivo – uma em cada semestre contando tudo sobre o Vestibular da Fatec, confira:

Aulão – Vestibular 2º 2019

https://youtu.be/09tUm7vp0f8

Aulão – Vestibular 1º 2020

https://youtu.be/k3O0r_4NDUs

As aulas geraram muita movimentação e consequente aproximação dos interessados na Fatec com a nossa comunidade no WhatsApp.

Mas o famoso e exclusivo grupo da Calculadora Fatec no WhatsApp, está com os dias contados.

O Whatsapp é um dos dos principais aplicativos de mensagem dos brasileiros.

O aplicativo, ou app, WhatsApp foi o que apresentou o maior número de usuários no mundo e no Brasil. A informação é do relatório Estado do Mundo Móvel 2020, da consultoria App Annie, levantamento mais renomado sobre o mercado de aplicativos. O documento mostrou também que os brasileiros estão em terceiro no ranking de quem mais passa tempo utilizando esses programas.
https://valorinveste.globo.com/mercados/brasil-e-politica/noticia/2020/01/20/whatsapp-foi-o-aplicativo-mais-baixado-no-brasil-e-no-mundo-em-2019.ghtml

De todos nossos meios de contato, canal no youtube, página de facebook, grupo da calculadora no facebook, o grupo no WhatsApp é o que mais recebe novos membros e mantém a intereção ativa sobre o Vestibular da Fatec. Atualmente, o grupo possuí na média mais de 200 membros ativos, sendo que a plataforma controlada pelo facebook, limita a ter no máximo 257 membros. Quantidade que atingimos em épocas da oferta do Vestibular. Um indicador suficiente que me fez procurar alternativas.

O TELEGRAM

Encontrei no Telegram, a oportunidade de manter e conciliar a fase de expansão, qualidade e interação como a melhor opção. Além do nosso grupo, temos agora um CANAL, onde eu posso falar diretamente com o membro participante, sem que ele perca a mensagem no meio de tantas informações.

Outras vantagens incontáveis do Telegram, é a possibilidade de escutar áudios em velocidade 2x, fixar mensagens importantes, salvar mensagens e ainda automação das notificações das nossas publicações no Blog.

Esse trabalho de migração para o Telegram acontecerá de maneira gradativa, o planejamento é que o grupo esteja totalmente formado e estruturado para o próximo ano (2021).

Esse ano, contarei com a colaboração da Aline Cristinye, aluna que passará pelo processo de mentoria do Fatec.Club. Saiba mais sobre a Mentoria Fatec.Club em: https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2019/09/09/mentoria-fatec-club/

Aline, será uma parceira no desenvolvimento dos conteúdos aqui do blog, por demonstrar qualidades e virtudes na escrita e também fará moderações nas mídias sociais. Aguardem que em breve teremos conteúdos exclusivos produzidos por ela.

Esse ano, mobilizarei algo INÉDITO e OUSADO. Será um evento baseado no desejo da comunidade, onde pediam aulas para as matérias e dicas de preparação para o Vestibular. Então aguardem, o evento terá sob tema MARATONA FATEC. Quando tiver mais informações publicarei uma nova postagem aqui.

Atualizando:

Maratona Fatec

MARATONA FATEC

Uffa, quanta coisa para compartilhar. Esse ano será épico!

LINKS

Abraços, Gregorio

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Crescimento, Fatec.Club, Impacto, Resultado 2019, Telegram, WhatsApp

Calculadora Fatec, Dicas, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais, Vestibular

6 de novembro de 2019 0

Paraninfo e Patrono

Você deve estar se perguntando porque diachos eu utilizei o Harry Potter na imagem acima. Se você é um fan da história, assim como eu, deve ter pego a referência. Agora, caso não conheça, eu vou te contar. O Harry é um bruxo, que é caçado pelo maior bruxo das trevas. E um dos feitiços mais poderosos para proteger-se do perigo iminente do ataque do seu vilão, é o feitiço do Expecto Patronum. O lançamento deste feitiço, demanda uma energia daquilo que simboliza a felicidade para quem o conjura, neste caso,o patrono que protege Potter, é um cervo. Expulsando dali todas as ameaças que rondavam o jovem bruxo.

Sabendo disso, agora fica mais facil te explicar o que significa o Patrono na sua Colação de Grau da faculdade.

Lembra do conteúdo que postamos aqui sobre a Colação de Grau? Caso não tenha visto, clique aqui para ler:

Colação de Grau/Formatura

O Patrono é uma personalidade querida, escolhida para representar as turmas de todos os cursos. E assim como no feitiço do patrono, ele defende, aconselha, e direciona os formandos, guiando-os num discurso onde deseja sucesso, e boa sorte nas futuras carreiras. A escolha do Patrono é sugerida pelos alunos, mas decidida pela direção.

Assim como o patrono da turma, o Paraninfo é um título de honra que geralmente é atribuído à um professor ou profissional de destaque dentro da área acadêmica dos alunos formandos de um curso. Cada turma pode escolher o seu Paraninfo. Ele vai dar a última palavra na Cerimônia de Colação de Grau, salientando a importância da profissão dos graduandos na sociedade, desejando o sucesso nessa nova etapa na vida dos novos profissionais formados pela Fatec.

Este é o último conteúdo da série de posts “Colação de Grau na Fatec”, espero que tenham gostado do material.

abraços, Gregório.

Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Colação de Grau, Fatec.Club, Formatura, Mentoria

Calculadora Fatec, Colação de grau, Dicas, Educação, Inspiracionais, Instrucionais

22 de outubro de 2019 0

Juramento do Profissional na Colação de Grau

O juramento dos profissionais que estão se formando, no caso da Fatec, Tecnólogos, é um dos elementos importantes que acontecem durante a cerimônia.

É escolhido um aluno para ser o juramentista, onde esse, conduz aos demais alunos o rito para proferirem o juramento.

O juramentista é convocado junto à tribuna e pedirá aos formandos do curso que se posicionem em pé e com a mão direita estendida. Em seguida fará a leitura do juramento pausadamente que deverá ser repetido por todos os formandos.

O Juramento é um elemento que frisa no formando o exercício de sua função na ética, moral e honra.

Segue abaixo o juramento para todos os cursos tecnólogos.

PROMETO,
NO EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DE TECNÓLOGO, CONSAGRAR O MELHOR DE MEU ESPÍRITO, E O MÁXIMO DE MINHAS ENERGIAS, AO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA E
DA CIÊNCIA, TENDO EM VISTA A DIGNIDADE DO HOMEM, E A PROMOÇAO DO SEU BEM ESTAR. PROMETO OBSERVAR AOS PRINCÍPIOS DA ÉTICA PROFISSIONAL, CONCORRER
PARA A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA, E SERVIR AOS INTERESSES DA NAÇÃO.

Este é o modelo de juramento utilizado pelas Fatecs, porém pode ser que existam variações de juramento, de acordo com cada curso.

Abraços,
Gregorio

Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Colação de Grau, Fatec.Club, Formatura, juramento, Mentoria

Calculadora Fatec, Colação de grau, Dicas, Educação, Inspiracionais, Instrucionais

10 de outubro de 2019 0

Orador da Turma

Eaí fatecano já está quase se formando? Você sabe qual é o papel de Orador de Turma? Você seria um bom candidato?

Uma das jornadas previstas na vida de um estudante, além do cronograma de provas, trabalhos, aprovações, estágio, TCC/TG (Trabalho de Conclusão de ou Trabalho de Graduação), é a chegada da tão sonhada hora de se formar ou de COLAR GRAU.

Prometo disponibilizar um tópico específico sobre colação de grau/formatura, fornecendo mais detalhes e explicando todos os momentos da cerimônia desta ocasião.

O conteúdo de hoje separei para falar de um episódio que acontece nesse dia: O discurso do orador da turma.

O Orador da Turma, é um aluno, escolhido pelos demais alunos da sala, para representar e proferir um discurso demonstrando o sentimento e emoção que passaram neste período de graduação, aos presentes na cerimônia. Talvez para alguns, é recebido como um desabafo ou até mesmo como forma de agradecimento. Geralmente nestes discursos, o orador relembra histórias, situações de superação e a união da turma. É um momento mágico e que é dificil não rir ou se emocionar.

Já experimentei as duas situações: estar sentado e receber o discurso feito para a querida turma na Fatec Sorocaba e em outra ocasião, na Fatec São Roque, ser o porta voz da turma.

Abaixo, segue uma galeria de imagens do momento vivido e logo abaixo o discurso que realizei para a minha sala.

Meu discurso na Fatec São Roque – Sistemas para Internet – 07/04/2017

Boa noite, meu nome é Gregorio.

É uma honra participar deste momento. Ter a responsabilidade em sintetizar os sentimentos e emoções em palavras, o se que passa em nossas cabeças e corações neste momento.

Obrigado pais, familiares, parceiros, amigos e professores. E pessoas que não puderam de alguma forma estar presente nesta data.

Este dia marca cada um de nós. É um dia importante, é um dia nosso, de todos nós.

Quando começamos, sabíamos que seria difícil. Iniciávamos a nossa experiência no ensino superior. Estudar, trabalhar, organizar os nosso horários concorridos, mas não nos foi contado que seria tão desafiador assim. Independentemente se seria a primeira experiência ou não.

Longas jornadas, longos percursos, muitos quilômetros percorridos, sem atalhos. SEM ATALHOS.

Só carregavámos o saber em que a mudança no mundo só acontece através da educação e foi nesta sintônia que todos nos encontramos quando decidimos prestar o vestibular e fazer parte desta mudança. Somos a 3ª turma do curso de Sistemas para Internet da Fatec São Roque.

Neste encontro não dividimos somente conteúdos ou experiências em aula, compartilhamos também histórias. Muitas histórias. Histórias que ficaram gravadas em cada um de nós: romances, nascimentos, laços de amizades, que talvez não saibamos, mas será para uma vida inteira. Poderíamos exprimir estes 3 anos em um longo livro e mesmo assim faltariam capítulos. Capítulos que não devam ser contados, mas foram vividos, muito bem vividos e ficaram muito bem guardados em cada um de nós.

A recompensa de hoje, não é só nossa. É um troféu que precisa e deve ser compartilhado. Se tivéssemos que destacar um vencedor, este seria cada um de vocês, pois conseguiram nos aguentar por tanto tempo, com situações que mudaram a vida e a realidade de todos.

Para muitos “ISTO” (Canudo), pode significar e simbolizar apenas um título, um certificado; Mas, para todos nós, as lembranças dos dias difíceis, das provas, dos trabalhos, das noites mal dormidas, da dificuldade em entender matemática, da entrega do TCC, de descobrir que todo o problema era a falta de um ;(PONTO E VIRGULA), que um site não é só um site.

Vocês nos deram a oportunidade que talvez muitos de vocês não tiveram: ter a chance de estudar, a chance de escrever um novo rumo, uma nova história. A chance de protagonizar nossas próprias vidas e escolhas. Muito obrigado a cada um de vocês por nos ajudar a concluir este ciclo em nossas vidas.

A todos vocês meus colegas, agora companheiros de profissão, uma boa sorte nas escolhas de vocês, no negócio de vocês. Nunca aceite que alguém diga que não vai dar certo, que é difícil ou que é melhor desistir. E, sempre que isso acontecer lembre-se exatamente deste momento, desta referência, das pessoas que vieram aqui para prestigiar e aplaudir o empenho de cada um de vocês. Pessoas que te amam e que apoiaram, então voe. Mas voe alto.

Que continuemos escrevendo grandes histórias, grandes enredos, o mundo precisa de exemplos, pessoas diferentes, vamos contribuir para que tudo isso aconteça. Vamos fazer diferente, vamos ser diferentes. COMPROMETIDOS e não apenas envolvidos.

E, atenção, caso alguém te prometa o sucesso, não viva por este objetivo, viva por ser e estar feliz a maior parte do tempo em sua vida e nas suas escolhas. Não abdique sua felicidade ou sonho por “sucesso”. Não existe caminho para a felicidade. A felicidade é o caminho.

Somos todos Fatec. É um orgulho enorme fazer parte desta família. Obrigado a cada um de vocês.

Obrigado à todos.

Gregorio de Almeida Queiroz

Abraços, Gregorio

Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”

GREGORIO QUEIROZ

Colação de Grau, Discurso, Fatec São Roque, Fatec Sorocaba, Formatura, Gregorio, Orador da Turma, Sistemas para Internet, Voz da Turma

Colação de grau, Dicas, Educação, Inspiracionais

24 de setembro de 2019 1

Colação de Grau/Formatura

A colação de grau, é um ato formal, solene e oficial da Instituição que concede grau aos alunos que concluíram um curso superior de graduação. É um ato que finaliza a etapa de estudos e representa a passagem para a vida profissional, e é realizado em sessão solene e pública, com local, dia e hora previamente determinados. Não confunda a colação de grau, com formatura, pois enquanto a formatura é um evento mais festivo, onde comemora-se com festas e bailes onde você não precisa participar caso não queira, a colação de grau é obrigatória, com direito a juramento, e caso voce não participe, poderá não obter seu diploma. E por este ser um momento muito especial na vida do formando, nós do Fatec.Club preparamos um conteúdo exclusivo com todas as informações necessárias para que a cerimônia ocorra em conformidade com atos protocolares das instituiçôes Fatec. Um momento de muito orgulho para os familiares, bem como para professores e coordenadores responsaveis pela sua formação, onde apresentam para a comunidade o resultado de anos de trabalho na formação do melhor profissional que será inserido no mercado de trabalho, gerando novas oportunidades de emprego, renda e desenvolvimento para o país.

Tudo acontece de forma organizada e pré estabelecida. A solenidade oficial é dirigida e aprovada pela direção da sua Fatec, seguindo os parametros regidos pelo Centro Paula Souza.

É feita a escolha da data e do local, de acordo com o calendário de cada instituição, pela comissão de formatura; que também fica responsável pelo convite de alguém que represente o municipio.

O vestúario para a cerimônia, é uma Beca – aquela capa e o famoso chapéu de formatura, que serão fornecidos também pela Comissão.

Durante a cerimônia há os discrusos do orador da turma, do paraninfo, do patrono e do diretor da Instituição. Não se preocupe, este material sera sequenciado, vamos explicar qual é o papel de cada um destes representantes.

Em um dos atos de encerramento, cada aluno é chamado pelo seu paraninfo, para receber o seu diploma. Dica: Leve toda a sua família, pois este é um momento mágico e único.

Abaixo segue o clipe da minha formatura na Fatec Sorocaba, em 2013:

Espero que tenha gostado deste conteúdo e não perca os demais.

abraços,
Gregório de Almeida Queiroz

Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Centro Paula Souza, cerimônia, Colação de Grau, Fatec.Club

Calculadora Fatec, Colação de grau, Dicas, Educação, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais

9 de setembro de 2019 10

Mentoria Fatec.Club

Este conteúdo é para te contar sobre um projeto que estou realizando e já venho colhendo resultados: a Mentoria FATEC.CLUB.

A Mentoria Fatec.Club é uma iniciativa que criei para auxiliar mais de perto a preparação do candidato no Vestibular da Fatec. Com uma metodologia exclusiva, e um perfil determinado de aluno, selecionamos pessoas para participar deste acompanhamento. E mesmo que você esteja há muito tempo fora da escola, já tenha sido reprovado algumas vezes, talvez começando a estudar somente agora, iniciando do zero, ou de fato esteja desesperado para a realização do vestibular; Esse projeto foi construído pensando em você.

NÃO FABRICAMOS MILAGRES – O PERFIL QUE BUSCAMOS

Se você procura atalho, fórmula mágica, ou algo mirabolante que te coloque dentro da fatec, ja te aviso que este projeto nao servirá para você. Aqui, estudamos de fato! Somos comprometidos, respeitamos os nossos colegas, professores, prazos e seguimos fielmente a metodologia da Mentoria.

NÃO SOMOS UM CURSINHO

Nossos diferenciais são as aulas ao vivo e online, diferente de cursinhos tradicionais ou aqueles pacotes com aulas gravadas.

Você ja teve a experiência de ter uma dúvida, lançar na plataforma do cursinho e não ter ninguém, sendo professores, ou ate colegas que te ajudem ?

Aqui os nossos professores especialistas, além de estarem no seu aplicativo de mensagens, num grupo, são treinados para utilizar e aplicar o uso de ferramentas e tecnologias no apoio e qualidade do aprendizado, sem apostar somente em conteúdos excessivamente. Valorizamos também a construção da aprendizagem e a forma como ela é oferecida ao aluno, sendo possível questionar e discutir os caminhos a seguir para a resolução de um problema matemático, por exemplo.

UTILIZAMOS A TÉCNICA SMART

A mentoria apesar de acontecer em grupo, atende cada aluno de maneira personalizada, visualizando os objetivos, metas e estratégias para o vestibular. Trabalhamos com a técnica SMART.

AQUI VOCÊ APRENDE A APRENDER

Possuímos conteúdos exclusivos e estruturados, com aulas, atividades, tarefas e dinâmicas que integram vários campos do conhecimento. Por exemplo, num exercício de produção de texto, o aluno estará aprendendo por tabela, a realização de pesquisas fundamentadas e ao mesmo tempo consumindo conteúdos de história, geografia, literatura e outros.

As aulas acontecem em uma sala digital, onde em tempo real, o aluno consegue discutir com o seu professor e colegas, desenvolvendo linhas de raciocínio que atendam ao seu estilo de enxergar e resolver cada questão. Obviamente, que a participação do aluno deve ser ativa e não passiva, como está acostumado nos ambientes escolares. Tome nota como PASSIVO, um cenário em que o aluno é um mero receptor, e ATIVO sendo participativo.

O PODER DO “NÓS”

A interação humana é um fundamento que não fica de lado no nosso trabalho, mesmo acontecendo online. Através de um grupo, os alunos e professores, compartilham experiências e discutem formas de chegar nos resultados, levando em consideração que é um grupo sinérgico, tendo o mesmo objetivo, a FATEC.

FORMAÇÃO DAS TURMAS

A mentoria acontece semestralmente, acompanhando a oferta do Vestibular, sendo o de verão aquele acontece no primeiro semestre de cada ano, e o de inverno no segundo semestre. A mentoria dura 4 meses.

De março a junho preparamos os alunos para o Vestibular de inverno, 2º semestre. Entre agosto e novembro preparamos os alunos para o Vestibular de verão, 1º semestre.

NOSSA AGENDA

Nosso cronograma leva em conta a disponibilidade dos alunos e professores. Temos uma agenda flexível, para que o aluno tenha tempo para a realização das atividades, exercícios, leituras, e produções de textos propostos pelos professores. Temos em média de 3 a 4 aulas semanais, podendo acontecer inclusive aos finais de semana.

FERRAMENTAS DA MENTORIA FATEC.CLUB

Temos aulas de Raciocínio Lógico de uma maneira diferente e descontraída. Investimos pesado em redação, com a técnica Mão na Massa, não nos preocupamos em decoreba ou textos levianos, os alunos da mentoria, desenvolvem textos aprofundados, pois são levados a demonstrar argumentos e conclusões fortes. Outro ponto forte com o qual nos comprometemos firmemente, é a matemática, com o Khan Academy. Colocamos desafios, e propomos o desenvolvimento da matemática de maneira intensa!

Confira abaixo o link de um conteúdo aqui do blog, que apresenta algumas das ferramentas que utilizamos na Mentoria:

Ferramentas para Estudar para o Vestibular Fatec

ATIVIDADES

Aproveitamos o tempo de lazer. Propomos atividades que fazem o aluno extrair e compartilhar as suas experiências. Idas a museus, palestras, viagens, livros, documentários, filmes e séries, podem virar uma excelente redação, relatório ou apresentação audiovisual.

A EQUIPE

Nossos professores são sensacionais e com currículos invejáveis. Supervisor de Ensino, Doutor e Mestre e um Especialista em Vestibulares Fatec. Temos também uma psicóloga, pois o lado emocional, quando abalado, é capaz de levar toda uma preparação de meses, por água abaixo. Visando isso, contamos com uma profissional preparada, aconselhando de forma apropriada os nossos alunos para que num possível momento de dificuldade ele possa resolver um contratempo e não sair prejudicado durante sua preparação e também durante a realização do vestibular.

O MENTOR

GREGORIO

Com formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela FATEC de Sorocaba e Sistemas para Internet na FATEC São Roque, possui mais de 10 anos de experiência dentro das Instituições do Centro Paula Souza (ETEC e FATEC).

É o idealizador da plataforma Calculadora Fatec, Conteudista do blog Fatec.Club, e o responsável pelo programa de Mentoria Fatec.Club.

O PROCESSO ATÉ A APROVAÇÃO

O processo de mentoria, é transformador, não apenas pelo resultado que é buscado pelo candidato, mas também para os professores, que de uma maneira mais humanizada, aprendem a cuidar de cada dificuldade apresentada.

Mas apesar desse elo transformador, a mentoria não é a garantia de uma aprovação. Preciso explicitamente da sua atenção, dedicação e empenho. Para extrair tudo que vc pode oferecer para um melhor desempenho em prova. Com estes ingredientes, juntos podemos fazer diferente na próxima edição do Vestibular. Então, por favor só manifeste o interesse na mentoria se realmente estiver comprometido.

Abraços, Gregório

GREGORIO QUEIROZ

calculadora fatec, Educação Digital, estudos, FatecClub, Maratona Fatec, Mentoria, preparação, Vestibular Fatec

Calculadora Fatec, Dicas, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais, Vestibular

21 de agosto de 2019 1

O que é o Fatec.Club?

Olá, essa apresentação deveria ter acontecido há bastante tempo. O conteúdo de hoje é para contar pra você um pouco sobre o que é o Fatec.Club.

O Fatec Club representa e acolhe o meu desejo de compartilhar e escrever conteúdos na internet, como era feito um tempo atrás com os blogs.

O Fatec.Club está dividido em duas grandes áreas

A primeira é se tornar o GOOGLE DA FATEC ou ORÁCULO DA FATEC onde está reunidos e podem ser localizados os conteúdos produzidos e a segunda é um grupo de mentoria que eu desenvolvo. Sobre a mentoria, confira a postagem completa abaixo:

Mentoria Fatec.Club

O Google da Fatec, representa uma forma de agradecer por tudo que eu conquistei como aluno da instituição, informando e desenvolvendo materiais para futuros fatecanos. Se consolidando como de fato uma ferramenta que é indispensável quando surgir qualquer dúvida a respeito da Fatec no geral.

É eu sei, é bem ousado!

Abraços, Gregorio

Conheça nossos outros conteúdos relacionados ao Vestibular da Fatec

GREGORIO QUEIROZ

Conteúdo, Fatec, Mentoria, Objetivo, Sonho

Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais, Vestibular

30 de maio de 2019 0

ROI vs Mensalidade vs Taxa de Inscrição

Hoje eu quero conversar diretamente com você. Isso mesmo!

Quero compartilhar com você, um conceito do mundo dos negócios para auxiliar seu planejamento, preparo e escolha e ainda de convencê-lo a se tornar aluno das melhores instituições de ensino público e gratuito deste País, sem perder a minha integridade e a nossa amizade.

Escrevo este material junto com este pensamento para que não aja tempo para lamentações ou frustrações por um sonho que AINDA não aconteceu e que possa auxiliar no seu planejamento de profissionalização daqui em diante.

O objetivo desta comunicação é te ajudar a clarear suas perspectivas e metas e que não cometa por motivos imediatistas e sem números a precipitação de uma situação que pode estar sendo considerada.

Antes, eu gostaria que fizesse uma análise sobre as opções de cursos, que deseja, nas Faculdades privadas da sua cidade. Selecione as principais Faculdades que tenham o mesmo nível de qualidade das encontradas na Fatec.

Normalmente a mensalidade das faculdades privadas são reajustadas anualmente. Nesta simulação para análise dos cenários não foi aplicado o aumento que aconteceria nestas mensalidades em caso tivesse cursando um destes cursos regularmente mas servirá como parâmetro do que está sendo apresentado.

As faculdades de ensino superior privado, possuem políticas de bolsas de estudos ou programas de desconto, porém o aluno precisa adequar-se as condições por elas praticadas e nem sempre é algo possível ou da sua continuidade.

Para incentivar matrículas em início de ano letivo, as instituições privadas também praticam preços de mensalidades mais atrativos ou com descontos incríveis para conquistar novos alunos. Porém, concluído alguns semestres a mensalidade retorna ao valor original. E aí que muitos alunos tem o sonho interrompido. Uma hora a conta chega!

O termo que eu apresento para vocês, constantemente utilizada por grandes, médias, pequenas empresas é o ROI.

De maneira sintetizada e adaptada, o ROI (Return on Investment) – Retorno Sobre o Investimento é uma métrica que expressa a relação entre o valor investido em uma iniciativa e o valor obtido em contrapartida. Desta maneira você conseguirá determinar se vale a pena ou não. A métrica é importante porque permite que você avalie e identifique como certas iniciativas contribuem com os resultados e a cautela necessária.

Como Calcular o ROI?

Considera a fórmula simples a seguir para calcular o ROI.

Fórmula para Calcular o ROI — ROI = **Receita Obtida** subtraída pelo **Custo** necessário dividido novamente pelo **Custo.**

Agora vamos aplicar esta fórmula para nos guiar na escolha de onde estudar. Mas vamos considerar outras variáveis a essa mesma situação para entender melhor os números.

Variáveis Importantes

Aceitação do curso;
Tempo de formação;
Inserção no mercado de trabalho;
Oportunidades/Experiência;
Especialidade;
Nível de excelência da instituição de ensino;
Valor mensalidade;
Taxa de Matrícula/Inscrição;
Materiais e Ferramentas;
Transporte/Locomoção;
Moradia;
Alimentação;
INVESTIMENTO.

Para começar, será uma constatação desproporcional, desequilibrada e acredito que você já deva ter percebido, esclarecedora.

Simulação

Se fizermos apenas uma amostra anual destes gasto chegaríamos aos incríveis R$21.150,00.

Considerando uma mensalidade em uma faculdade privada de R$750,00, que seja de mesmo nível de excelência das encontradas na Fatec.

Aglutinando as despesas de moradia, caso você ou sua família pague aluguel, alimentação em mais ou menos R$12.000,00 mil reais, simbolizando mil reais por mês.

Assustado? E se formos aplicar a nossa fórmula do ROI, você conseguiu algum “LUCRO” neste processo?

E, geralmente os cursos das iniciativas privadas são mais longos, a mensalidade aumenta e realmente você fica em uma corda bamba. Você estará suscetível a qualquer pequena mudança que possa surgir em sua vida, saúde, o aumento dos recursos básicos, mensalidade, desemprego. Se, você não está em uma situação de assistência por sua família ou pessoas que possam garantir a sua tranquilidade, pagando os seus custos e despesas, acho que a sua decisão por entrar neste situação não foi devidamente analisada.

Simulação com Informações Verídicas

Minha formação na Fatec é Análise e Desenvolvimento de Sistemas, utilizarei este interesse de curso para provar todo o raciocínio.

FACENS

Engenharia da Computação

Sorocaba

Período: Manhã (50 vagas) ou Noite (100 vagas)

Bacharel

10 Semestres (5 anos = 60 meses)

Mensalidade a partir de R$ 1.560,00

Investimento Total = R$1.560,00 * 60 = R$93.600,00

https://www.facens.br/cursos/graduacao/engenharia-de-computacao

UNISO

Ciência da Computação

Sorocaba

Período: Manhã ou Noite

Bacharel

8 Semestres (4 anos = 48 meses)

Mensalidade a partir de R$ 746,00*

50% de desconto para ingressantes em 2019. Integral 1492,00

Investimento Total com Desconto = R$ 746,00 * 48 = R$35.808,00

Investimento Total Integral = R$ 1492,00 * 48 = R$71.616,00

http://uniso.br/graduacao/ciencia-da-computacao

Engenharia da Computação

Período: Manhã ou Noite

Bacharel

10 Semestres (5 anos = 60 meses)

Mensalidade a partir de R$ 746,00*

50% de desconto para ingressantes em 2019. Integral 1492,00

Investimento Total = R$ 746,00 * 60 = R$44.760,00

Investimento Total Integral = R$ 1492,00 * 48 = R$89.520,00

http://uniso.br/graduacao/ciencia-da-computacao

Agora quero te apresentar outra visão.

O tempo de formação de um aluno da Fatec, é recorde. São aproximadamente 3 anos enquanto que um outro estudante demoraria em média 4/5 anos em média para estar disponível para o mercado de trabalho.

O formato dos cursos tecnológicos permitem que mesmo em período de graduação, os alunos passem a ter oportunidades em empresas e com a sua capacidade de resolução de problemas aguçadas, acabam rapidamente ganhando destaque e evoluindo profissionalmente mesmo antes de concluir seu curso.

O único custo inicial, é a TAXA DE INSCRIÇÃO para participar do processo seletivo. O valor é de R$70,00. Sendo possível ainda, o candidato solicitar redução da taxa ou mesmo a isenção total, caso atenda os requisitos.

Não pense que encontrará atalhos ou facilidades, existe um ditado fatecano

“É fácil entrar, difícil é sair formado”.

Os cursos são bem exigentes, o que se espera que o aluno seja aplicado e se comprometa com o compromisso assumido.

Se eu considerar a lógica da nossa discussão, só com educação, eu economizei meus R$100.000,00 (cem mil reais) com as duas formações Tecnológicas (Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Sistemas para Internet) sem contar a graduação em Engenharia da Computação que ainda estou cursando.

FATEC – Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo

Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Sorocaba

Período: Manhã ou Noite

Tecnólogo

6 ou 8 Semestres (3/4 anos = 36/48 meses)

Ensino Público

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/detalhes-curso.php?cursos=4

Sistemas para Internet

São Roque

Período: Noite

Tecnólogo

6 Semestres (3 anos = 36 meses)

Ensino Público

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/detalhes-curso.php?cursos=68

Investimento Total = R$ 70,00 (taxa de inscrição do vestibular)

Em nenhum momento eu desejo desprestigiar sua escolha, ou em qualquer lugar que deseja estudar, o argumento apresentado é para que seja feita uma análise criteriosa e visualize todas as situações que serão apresentadas.

Caso, a opção de curso desejada, não seja oferecida pela Fatec, verifique no Instituto Federal, Univesp e as demais faculdades públicas do estado.

Se, além de tudo que foi te apresentado, ainda não está 100% convicto em ser um Fatecano. Reflita isso:

Pense como um investimento, não a Fatec e sim ao seu dinheiro.

Conhece a Nathália Arcuri do Canal Me Poupe na Web? Ela trabalho conteúdos sobre educação financeira e investimento.

Simule o valor que você pagaria para a faculdade e descubra quanto você teria quanto concluísse o curso. O que você pode fazer com este amontoado de dinheiro? Fazer aquele intercâmbio, talvez sua Pós, viagem, você decide!

**http://investimentos/simulador-de-investimento/**

A mensagem que eu quero deixar a você é que primeiro TENHA CALMA, faça a lição de casa, estude as possibilidades e faça as melhores escolhas para sua vida pessoal e profissional com informação e números a mesa.

Esta riqueza de conteúdo, não custou nada pra você em =D.

Abraços,
Gregorio Queiroz

GREGORIO QUEIROZ

dicas, Investimento Pessoal, Mensalidade, ROI

Dicas, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais, Materiais, Vestibular

8 de maio de 2019 0

Representante de Sala

Descubra se você tem o perfil para ser o representante da sua sala.

Tornar-se um representante de sala, pode parecer uma perca de tempo mas por trás desta pessoa, desenvolvem muitas capacidades profissionais desejadas pelo mercado de trabalho, a principal é a liderança. Realmente é um privilégio!

A iniciativa em candidatar-se para ser um representante de turma, primeiro mostra a iniciativa do estudante e se mostra disponível aos demais colegas de sala.

Normalmente, a turma escolhe como será o formato da eleição. Se a cada semestre terá um novo pleito ou a continuidade deste.

Uma das primeiras decisões a ser realizada pela turma é eleger uma pessoa para que possa representá-la aos assuntos pertinentes a turma e ao curso. É um mensageiro da turma, um conciliador, gerenciador de conflitos e um incentivador nato.

E, não é fácil escolher a pessoa, já que todos são recém conhecidos. Com as dicas, perceba-se se você tem o perfil para tornar-se um ou o seu candidato possuí.

Geralmente, além do representante, é eleito um vice, para que colabore nas decisões e nas tarefas e o responsável imediato na ausência do representante. Os representantes de sala adquirem uma responsabilidade imensa perante a sala e a congregação acadêmica parecida com a de mediação e gerência.

A relação dos representantes com a turma deve, para facilitar a realização de suas atribuições, ser a mais democrática, transparente e unida.

Habilidades dos representantes

Liderança;
Comprometido;
Confiável;
Organizado;
Ouvinte;
Motivador;
Comunicador;
Amigo;
Imparcial;
Respeitador;
Útil
Resolvedor.

Dicas para ser um bom representante

Além de desenvolver todas as habilidades citadas acima, o representante deverá executar esta tarefa com responsabilidade e com a importância devida. Gerenciar as suas emoções nos momentos de conflito e criar rotinas, tarefas e ferramentas para que ajudem sua execução.

Faça a turma entender que você é o representante da turma e não o psicólogo individual.

Por mais difícil que seja, você não poderá tomar parte em assuntos de conflito e sim gerencia-los e impor um limite para resolução.

Defina um método de comunicação, e-mail, grupos de facebook, whatsapp. O que for mais conveniente para todos. Defina horários para estas atividades.

Um sugestão é que tenha sempre os materiais dos professores compartilhados em nuvem (na internet) e se possível crie uma agenda compartilhada com todos e sempre que houver um compromisso adicione o evento. Tenha sempre dialágo constantes com os professores e a turma e levante sempre as demandas que precisam ser resolvidas.

Quem sabe, a turma não devolve o carinho te elegendo para ser o orador da turma na colação de grau?!

Eaí, você tem o perfil para ser o representante? Espero que sim!

Grande abraço,
Gregorio Queiroz

GREGORIO QUEIROZ

comprometido, Fatec, lider, ouvinte, respeitador, sala

Dicas, Educação, Ferramentas, Inspiracionais, Instrucionais

2 de maio de 2019 0

Desafio de Redação – Escrever uma História sem se conhecer – Grupo WhatsApp Calculadora Fatec

Em uma conversa no Grupo do WhatsApp da Calculadora Fatec, estávamos debatendo sobre os gêneros textuais possíveis para a proposta de redação do Vestibular da Fatec. No caso são o narrativo e dissertativo-argumentativo.

Para deixar evidente a facilidade e a magia que um texto narrativo se encarrega, no dia 05/07/2018, lancei um desafio aos integrantes do grupo da calculadora fatec no whatsapp. Lembrando que nosso contato é apenas pelo mensageiro, nunca nos vimos anteriormente. O desafio era produzir uma história, porém não poderia ser qualquer história.

Regras

Cada membro que se propusesse a participar do desafio, teria que desenvolver em base ao parágrafo feito pelo autor anterior a continuação da história. A ideia era usar a criatividade, todo o conteúdo foi feito de maneira livre e sem impedimentos ou restrição. A cada rodada completada, ou seja, em que todos os membros já haviam desenvolvidos o seu respectivo parágrafo, voltava para a pessoa que começou, desta maneira até finalizar a história.

Participaram deste desafio os membros e autores da história Gregorio, Priscila Cobello, Kimberlly e Rafaella Carol. Confira abaixo como ficou a história criada numa madrugada em um grupo de whatsapp.

Para início do desafio, comecei com a indicação do título e o desenvolvimento do primeiro paragráfo.

A incrível aventura do menino filho do vento

Lá pelas bandas do sertão, não chovia faziam 10 anos. Os habitantes remotos, popularizavam que ali, na cidade de Tucurivaiana, antes região prospera e cheia de Riqueza e do famoso Rio VentaEmMim, que secou devido a uma afronta de um jovem ao Senhor do Vento.

Na verdade, havia sido perdida uma aposta entre ambos. E desde então o destino daquela região foi comprometida pelo egoísmo deste coração.

Últimas das remanescentes da famosa cidade, Dona Ventonoraí, carregava a última esperança para que a cidade voltasse a seus tempos de prosperidade. Sua netinha, GRAKINPRI. Era considerada a chave para a solução daquele problema, já que por ela, alguém que sumido retornaria. O Filho do Vento.

Grakinpri, a cada dia, ia se desenvolvendo, habituou-se com aquela seca. Acreditava ser normal a terra esfarelar entre seus pequenos dedos.

A vida estava cada vez mais difícil de ser vivida na cidade, então Dona Ventonoraí, decidiu mudar-se com sua neta para as bandas do sul para uma fazenda de uns parentes distante.

Ao chegar na fazenda, aquela jovem se vê com os pés em uma terra fofa, geladinha, e então para por alguns instantes e. …..

Começa a lembrar como era o cotidiano na cidade de Tucurivaiana através das histórias que sua avó contava para dormir. Escorre lágrimas de seus olhos pela saudade que começa a bater da sua cidade materna.

Apesar da vida difícil, foi ali que ela aprendeu tudo que sabia. Então foi de onde surgiu a ideia de continuar viva a história da sua famosa cidade, compartilhando aqueles momentos inesquecíveis com seus novos amigos, os animaizinhos da fazenda.

Aquele coração humilde e alegre contagiava a todos em sua volta.

Os anos se passaram, já feita uma bela mulher, Grankinpri, teve um filho. O filho do vento. A esperança que aguardavam em Tucurivaiana, estava em seu ventre. Aquela jovem alma, era a única esperança para retomar a paz e tranquilidade na esquecida cidade do seu passado.

O amor germinou seu filho, resultado de um romance proibido. Nunca um ser humano havia tido contato com o senhor do Vento. E, coincidências a parte, o senhor do vento, era o motivo das desgraças que se estabeleceu em Tucurivaiana, distribuída de maneira forçada áquele povo sofrido do sertão.

O fruto destes amantes, foi proibido pelos Deuses, na verdade sentenciado. Haveria-se a necessidade de esquecer a sua existência, morto, desvairado, transformado a pó.

Será que este era o destino da última linhagem desta sofrida geração de Tucurivaiana?!

Grankinpri, tão imponente, forte e amorosa, não iria deixar que fosse feito qualquer mal a seu filho, lembrou-se da época em que se refugiou nas Fazendas no Sul, lá ela acreditava que os amigos, a quem confidenciou e vivenciou sua adolescência poderiam ajudá-la.

Seu filho, o Filho do Vento, foi entregue, era uma dor inimaginável para aquela mãe, mas era a única forma de deixar o fruto do seu amor, ainda VIVO. Seus amigos, ajudariam no seu plano…

Tudo começou em um fim de tarde.

Todos entram em carros e colocam chuvisco (filho de Grankinpri) no banco de trás.

Foi quando então o céu escureceu e os Deuses em fúria desciam raios que partiam até o chão. Naquela frenética fuga, o plano era levar chuvisco onde a terra era seca, ali poderia mostrar aos Deuses o quanto era importante a sua existência. Tudo estava agitado, e os Deuses já haviam decidido por um fim á tudo.

Com muito esforço fugindo da ira dos Deuses, os amigos de Grankinpri chegam a Tucurivaiana.

Uma das moças pegou chuvisco no colo e o retirou do carro…naquele momento só restava o silêncio …. então com cuidado chuvisco é colocado no chão onde seus dedinhos tocaram aquela terra seca e ….

Consequentemente o céu se abriu e começou a cair as primeiras pequenas gotas sobre aquela terra seca, aos poucos aumentando virou uma densa tempestade, passando então ao chuvisco … eis que ressurge o esquecido arco íris … ainda havia muita coisa para acontecer, a maldição sobre o casal ainda estava lançada!

MAS ….

Algo surpreendente aconteceu! Mesmo pequenino, Chuvisco começou a caminhar sobre as terras recém molhadas, e os Deuses revoltados queriam a cabeça do filho e da Grankinpri.

Em respostas as astúcias feito pelos jovens e ao Chuvisco, começaram a disparar faíscas de fogos sobre a terra, ressecando-a novamente.

A força de Chuvisco era ainda inferior ao dos Deuses, o que estava seco começou cada vez ficar pior, era praticamente impossível proteger toda aquela área.

Um homem surgiu. O homem era a parte do casal, que sentenciou a nossa querida cidade no início da nossa história, afrontando e gerando toda a dor ao Senhor do Vento, neste momento era um amargurado velhote.

O que nunca se havia imaginado, é que aquele jovem egoísta daquela época, NUNCA havia abandonado Tucurivaiana. Arrependido e triste por perder o seu amor. Isolou-se dentro do oco das rocha, deixado pelo rio VentaNeMim.

Quando o resultado da fúria dos Deuses enfim iria acertar o chuvisco, o aquele senhor, (seu nome era deserto), lançou-se no corpo do menino para protege-lo. A faísca não acertará Chuvisco, mas pegou em cheio o coração do Deserto.

Uma lágrima, talvez a primeira em toda a sua vida, escorreu de seus olhos. ENFIM A CHEGADA DO LIBERTADOR havia ocorrido. Chuvisco, aquele bravo menino. Iria seria o responsável por fazer algo incrível…

Os Deuses vendo o Deserto quase morto acalmou-se, e aguardando o que o o chuvisco iria fazer, ria.

Chuvisco foi conferir como estava o Deserto – aquele velhote que sem conhecer o protegeu, não havia mais respiração, o raio que recebido nas costas, atravessou o seu coração.

Chuvisco em lágrimsa encarando sua mãe, Grankinpri, perguntou o que seria feito. Com todas as gerações ali naquele chão, deram entre si as mãos e pedirão a compaixão dos Deuses.

Aquele tocar de mãos, fez com que a fúria dos Deuses, fossem contidas e expulsas qualquer maldade e angústias em vossos corações.

De repente voltou a chover e os Deuses desapareceram. O rio, voltou-se a ganhar vida e a transbordar.

Aquela cidade que havia sentido a punição e o glamour dos Deuses agora prosperava o respeito e a compaixão entre as pessoas.

As terras voltaram a ser férteis e as pessoas que haviam desaparecidos junto com a cidade começaram a retornar para sua querida Terra. Nunca mais se ouviu falar de Grankinpri, Deserto, Chuvisco e o Senhor do Vento.

Bastidores e Reflexão

Eaí, o que achou da nossa história? Apesar da enredo possuir suas mirabolâncias e peculiaridades, ela é uma história, muito divertida e que contempla: um cenário, personagens, história, contexto e uma conclusão.

Uma curiosidade, o nome do personagem central da nossa história,
Grankinpri, é em homenagem aos autores desta incrível história, com a inicial de cada um deles.

Será que se tivéssemos optado por desenvolvermos uma dissertação, o desafio haveria sido terminado?! Eu presumo que não!

Esta é a magia que um texto narrativo permite: o uso da criatividade de maneira intensa.

Fica como sugestão para que vocês desafiarem-se ou considerarem o uso do gênero narrativo na redação de vocês para os próximos vestibulares da Fatec.

E caso esteja procurando dicas e ferramentas para melhorar suas produções textuais, confira esta matéria disponível no blog sobre o assunto: [EXCLUSIVO] 10 Atributos Fundamentais Para Uma Redação Bem Avaliada e de Alto Impacto No Vestibular Fatec

Confira o depoimento sobre as Redações da Fatec que produzi para o pessoal do grupo.

Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz

Conhecendo o Gregorio – Idealizador da Calculadora Fatec e Fatec.Club

Ainda não fomos apresentado. O objetivo desta interação é fazer uma apresentação sobre quem sou, o que eu faço e porque público contéudos sobre as Fatecs e o Vestibular da dita cuja. Mas antes, deixa agradecer a sua confiança em participar desta iniciativa e que espero que esteja sendo de grande utilidade para seus objetivos.

Tenho compartilhado os contéudos na área destinada do Fatec.Club a um bom tempo, desenvolvo materiais que acredito serem essenciais aos interessados no Vestibular da Fatec neste espaço e no canal do youtube, assina lá caso ainda não seja inscrito. Sinceramente, candidatos quem vem acompanhando e praticando as informações para seu preparo, tem compreendido melhor o vestibular da Fatec e suas particularidades. Como estavámos em época de preparação para o exame, optei por deixar este momento de apresentação para uma ocasião mais oportuna, justamente para não desviar o seu foco ou atrapalhar o planejamento.

Nesta postagem compartilho as motivações e embassamentos contidos nos materias que desenvolvo, como: dicas, técnicas, informativos e ferramentas.

Meu nome é Gregorio, estou com 27 anos e moro na cidade de Sorocaba, aproximadamente 100km da capital. A partir de agora, contarei uma parte da minha vida e o que me fez chegar até aqui, neste exato momento, escrevendo este conteúdo para você, discutindo sobre educação e instituições de ensino superior, no caso Fatec.

O gosto pela escrita não foi uma habilidade desenvolvida na minha infância, na verdade trocava as mãos pelos pés. Isso mesmo, eu sonhava em ser um jogador de futebol, talento eu tinha para isso, mas apenas isso não era suficiente. Como meu sonho era chutar bola pelo resto da minha vida, livros, cadernos, escola e exercícios eram o meu tormento e desnecessários. A guinada aconteceu quando troquei Itararé por Valinhos, cidade próxima da grande Campinas.

Não preciso elucidar ou endosar a falha no processo educacional que assola as escolas públicas do País. Mesmo tendo a prática do estudo como inimigo declarado me achava espertalhão, mas tudo tem o seu tempo, até para os espertalhões.

Meu choque de realidade aconteceu quando continuei os estudos na escola Prof. João Leme do Prado em valinhos. Passei minha 8ª série, inteira, de recuperação, meu Pai, Sebastião de Oliveira Queiroz, era professor de Português daquela instituição, a pressão era ainda maior, tanto para mim quanto para ele. Como assim filho de professor de recuperação?! E ainda havia o agravante que era um bicho do mato. Bicho do mato só sabe que é do mato, quando saí do mato. Era muito introvertido e envergonhado. Foi um ano bem difícil mas que precisou ser superado.

Prosseguindo com o relógio do tempo, meu próximo paradeiro foi Mairinque, isso mesmo, mais uma mudança de cidade, na verdade já havia acontecido outras vezes, porém rápidas entre campinas e itararé. Desta vez, comecei a estudar na escola Lellis Ito, já estava acostumado com as mudanças e sem apego ou necessidade de marcação de território. Era eu, um jovem de 15 para 16 anos atoa e sem perspectiva de futuro, parece dramático e melancólico mas não havia encontrado nada que me fizesse sentir bem quanto o futebol me fazia.

Meu Pai, uma tarde após o trabalho, retornara pra casa contando uma novidade. Havia me inscrito em um curso técnico. O que seria isso?! Com uma explicação simples e de poucos detalhes, confidenciou que escolheu o curso que acreditou que tinha mais o meu perfil, e era informática?!

Um parenteses, é uma situação engraçada porque nunca havia mexido com um computador, na verdade em minha compreensão aquilo era uma passatempo fútil que não me atraia e muito menos empolgava.

Como diz o sábio ditado popular moderno: “Sabe de Nada Inocente”

Para conseguir fazer este curso, era necessário ser aprovado em um Vestibulinho, uma prova de conhecimento gerais concorrendo com os demais candidatos interessados naquelas 40 vagas. Após realizado o exame, fui classificado e matrículado no Curso Técnico em Informática na Ete São Roque. Pois é, antes de adiconarem o C para combinar com a irmã mais velha FATEC, era assim que chamavam as Escolas Técnicas administradas pela autarquia do Centro Paula Souza (CPS).

Uma das minhas primeiras experiências não foram das mais agradavéis. Em uma aula inaugural do laboratório, os alunos eram posicionados em duplas nas bancadas com um computador a disposição. Fui um dos últimos a entrar, sentei na última máquina disponível. Durante a explicação e a introdução da aula dada pelo Professor, indaquei ao meu novo colega, o que era aquele objeto na mesa utilizado com as mãos. Sério, eu levo a crer que ele achou que eu estava tirando (pregando uma peça) um sarro dele; então, ele me devolveu: “É para passar aqui: apontou para a tela”. Sim, isso que você está imaginando aconteceu, eu passei o MOUSE no MONITOR. Algumas coisas marcam né?! Isso aconteceu em 2007.

Mas a minha aventura estava apenas começando. Tive muita dificuldade no início do curso. Tinha uma disciplina chamada “Lógica de Programação” que se aprendia Algoritmo, Fluxograma, Pseudo-Código, sério, estava mais perdido que cego em tiroteio.

Diante de tudo isto tomei uma importante decisão, como não tinha um computador disponível em casa e não tinha condição de ter até então, fui até a coordenadora do curso, justificando a minha decisão pela desistência no curso. Como orientadadora, ela propôs, o que hoje é conhecido e institulizado na escola como programa do aluno monitor voluntário. Voluntário significa que irá realizar algo e não vai receber salário por isso, srsrs. Naquele momento, troquei a última janela de tempo disponível, a noite, para alcançar o conhecimento que meus demais colegas de sala já tinham.

Basicamente minha função como aluno monitor era cuidar do laboratório de informática, atender as demandas dos alunos e interessados e suporte ao professor. Para alguém fazer isso, espera-se que tenha o minímo de conhecimento para transmitir, e eu não tinha absolutamente nada. Era uma caixa vazia.

Ignorância e Ego ferido, por falta ou insuficiência de conhecimento, também poderá ser a semente da libertação.

Incomodava a quantidade de “NÃO SEI” expelida para as perguntas que recebia. Optei por trocar o não sei por “só um minuto, vou checar.” Aquilo me permitiu aflorar minha curiosidade e interesse pelos mais diversos assuntos. A aula ensinada durante meu curso regular, eu resolvia novamente o exercício a noite quando o laboratório estava vázio. E quando tinha aula no laboratório, prestava atenção como se fosse parte daquela turma, aprendia como os demais alunos dos outros cursos. Havia sede por aprender dentro de mim. E quando percebido que os alunos começaram a me enxergar e respeitar como uma extensão do professor, aquilo me bateu um orgulho.

Mesmo assim, durante esta fase, ainda me inferiozava em relação aos demais colegas de curso. Era inconsciênte. Um tempo depois, me aproximei de duas pessoas incríveis e que são meus grandes amigos até hoje. O Adailton e a Lucilene. Eles me ajudaram a virar a chave. A chave da transformação.

Era o caçula do trio. Aprendi muitas lições com ambos. E a Lucilene me ajudava muito com a minha desenvoltura e ganho de confiança e exposição em apresentações de trabalhos, podemos dizer que foi minha primeira mentora.

Em época de último semestre, era necessário desenvolver o temido TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – nossa proposta era desenvolver um sistema para controle de pizzaria, mas em meio a este desafio, nos permitimos a participar de outro também, a feira de tecnologia ds Etecs e Fatecs, promovido e organizado pelo Centro Paula Souza (CPS).

Mobilizamos a escola em torno de um evento organizado pelo CPS, a FETEPS, era a segunda edição daquele evento. A proposta permitia que alunos das intituições ETECs e FATECs participassem com algum projeto de impacto para a sociedade.

Percebendo o agravante do descarte incorreto e acúmulo de equipamentos eletrônicos e computadores dentro da instituição, propusemos a discussão do assunto e a revitalização de computador que até então eraum amontoado de lixo eletrônico em algo útil e utilizável. Um computador reciclado. Mas, antes disso queríamos fazer as pessoas perceberem o problema do impacto ambiental relacionado ao lixo eletrônico, com isso criamos o Museu do Computador na Etec de São Roque em 2008.

O ambiente foi contruído com caixinhas de leite que foram arrecadadas na instituição com apoio dos demais alunos. As caixinhas foram utilizadas como mural para colagem de materiais e eletrônicos, e como estrutura para as paredes que construímos neste mesmo formato para as divisórias do espaço.

Havia muita variedade de recursos eletrônicos, engrandecendo o Museu do Computador da ETEC São Roque.

A ida a Feteps de 2008 não foi apenas um marco na vida de cada um de nós mas também para a instituição. Fomos os primeiros alunos a ecoar o nome da escola a outros horizontes. Foi uma baita responsabilidade, que foi cumprida com sucesso.

Este foi no stand de apresentação e divulgação do nosso projeto. Neste espaço, contávamos a outros alunos de Etecs e Fatecs a proposta do nosso trabalho e sua elaboração. O Projeto foi muito bem avaliado e com menções para a continuidade.

Observa-se que pela minhas vestimentas: roupa surrada e repetida era parte do meu estilo de jovem rebelde, ainda usava minha camisa de clube de futebol Clube Atlético Paranaense/Fronteira. Ah, agora é Athtletico Paranaense.

Ter entrado naquele curso técnico, colocado a prova, desafiado, subestimado, dar a volta por cima e conseguir concluir o curso me fez provar um gostinho de quero mais.

O meu próximo objetivo já havia sido definido: Fatec Sorocaba, com o curso Análise e Deesenvolvimento de Sistemas, porém diferente do curso técnico este já fazia parte de um curso de graduação. Para ingressar nesta instituição renomada, era preciso realizar um exame de Vestibular, em um grau de dificuldade muito maior que o vestibulinho. Em minha primeira tentativa, fui mau sucedido, fiquei muito longe da lista de classificação. Na verdade, havia subestimado, achei que já era bom suficiente para passar, dispensando estudos necessário para o preparo prévio. Em meios as frustrações, ocorreu mais uma mudança de cidade, mudei para a cidade de Sorocaba. Na cidade, também tinha ETEC, na ocasião tinham 2 escolas: Rubens de Faria e Fernando Prestes. Em época de abertura de inscrições para o vestibulinho, um curso me chamou atenção. O curso Técnico em Informática para Internet, era basicamente um aprofundamento do que eu havia realizado em São Roque. Apesar de não ter experiência para justificar de fato a escolha, uma intuição mostrava que a Internet seria uma onda tecnológica evidente para o mercado de trabalho do futuro. Nem preciso apontar fatos que me atestam, rs.

Assim como na primeira vez, fui aprovado no vestibulinho e comecei a realizar o curso. O foco do curso, conduzia para aprendizagens de tecnologias e linguagens de programação mais sofisticadas para desenvolvimento na internet como HTML, PHP, C#, Java, etc. Mas, para ser sincero, foi difícil acompanhar. Em meio a curso técnico, tentei novamente FATEC e mais uma vez sendo reprovado porém desta vez fiquei mais próximo da lista de classificação, eu vibrei por esta mini-conquista. Precisa esforçar mais um pouquinho. Para a terceira tentativa, decidi me dedicar, paguei um cursinho pré-vestibular e comecei a ler e interagir tudo sobre a prova e percebi que na FATEC existia situações peculiares, você já deve ter percebido quais são lendo os outras postagem reservado neste espaço. Aproveitei desta análise e do aprendizado do cursinho realizei mais uma vez o vestibular, já era a 3ª tentativa, e desta vez com a aprovação no Vestibular FATEC, inclusive com uma pontuação expressiva. Em paralelo a isso, iniciava meu curso na Fatec de manhã, me deslocava para meu curso técnico a tarde, estava no último semeste, e a noite eu trabalhava como Garçom. Nesta época só morava eu e meu irmão em Sorocaba.

Uma observação, trabalhar como garçom foi de extrema importância para meu desenvolvimento pessoal, o embate que ainda era evidente de um jovem com dificuldades em se expressar foram aos poucos ficando para trás com as atividades necessárias para o perfil do trabalho.

E, não se pegue por este conceito, mas eu detestava desisitir de algo, acreditava que com a desistência abriria mão de algo que estava a procura. Eu sempre concluía o ciclo de qualquer coisa que me comprometesse a fazer, isso se tornou um hábito.

Conhecendo o meu histórico da aprovação da Fatec, colegas e amigos começaram a me pedir dicas e sugestões de como se preparar para aquela modalidade do vestibular, e dentro do meu blog pessoal comecei a iniciar um trabalho sem perspectiva de apoio a estas pessoas, a Calculadora Fatec.

https://gregmaster-queiroz.blogspot.com/p/calculadora-fatec.html

Audiência e procura para utilizar o recurso, CALCULADORA era constante em época de vestibular, normalmente Junho e Dezembro.

Como já estava estágiando na própria Fatec Sorocaba e quase acabando o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, já era capaz de desenvolver uma página na internet e disponibilizar aos candidatos uma versão melhorada e mais harmônica para atender o interesse do público.

O curso Análise e Desenvolvimento de Sistmas foi maravilhoso, em meio a muitas dificuldades, conciliar todas as obrigações acadêmicas e pessoais foi desafiante esclarecedor.

Me conhecendo, sabia que eu não iria querer realizar um TCC para cumprir tabela, aquele que você só faz o mínimo para a conveniência da nota. Decidi desenvolver uma plataforma para auxiliar a tramitação do início dos TCC, o processo de idealização e consistência. O nome do projeto era TGMaster.

Modelo conceitual e fluxo do Projeto. A metodologia aplicada para validar a pesquisa baseiava-se em WorkFlow.

Confira a demonstração do projeto com o vídeo a seguir:

A continuação deste projeto era o desenvolvimento de uma aplicação para auxiliar os estudantes de graduação, formatando automaticamente os trabalhos nas normas exigidas pela ABNT, só quem chega nesta fase entende o terror que são as normas ABNT. O Formatador TG, consulte a matéria no Catraca Livre ou no blog que trata do assunto na íntegra. Este estilo de pensamento para solução de problemas e condução do modo de executar foi me revelando uma paixão por empreendedorismo.

Nesta fase, antes mesmo de concluir a graduação já estava trabalhando na área, solidificando o conhecimento obtida na acadêmia e tendências do mercado de trabalho. Seis meses, foi o tempo que aguardei para retomar os estudos, prestei o Vestibular Fatec novamente para o curso Sistemas para Internet. Estava convicto da expansão da área de tecnologia com a formação complementar em web. O curso foi esclarecedor para direcionar como especialista na área e propor uma melhora na proposta da Calculadora Fatec, deixando de lado a simplicidade para entrar de vez na essencialidade dos vestibulandos. A primeira versão da ferramenta foi apresentada como trabalho de conclusão de curso.

A base conceitual consistia em Análises de Dados Preditivas.

Através das ferramentas de análises de séries históricas, armazenadas em um banco de dados, permitem aos analistas, condições de prever o que irá acontecer levando em consideração todos os parâmetros e variáveis que influenciam nos resultados. Dentro deste cenário respondemos a seguinte pergunta: “O que vai acontecer? ”. A análise preditiva ajuda a entender por que as coisas aconteceram, e o que é mais provável de acontecer em seguida (PUGET, Analytics Landscape, 21/09/2015, trecho readaptado).

O medo em falar em público foi transformado em paixão, possibilitando através dos conteúdos solidificados, transmitir e inspirar novos jovens as possibilidades e oportunidades que se apresentam.

Um hábito que se tornou corriqueiro foi a continuidade nos estudos, já fiz mestrado e pós graduação, mas estes eu não concluí, não dei continuidade. No caso do mestrado em computação, era jovem, não havia passado por experiência e acontecimentos essenciais para um bom profissional, não queria me tornar o professor que eu reclamava em aula. Diplomas sem significados de prática. A pós-graduação, eu concluí todas as etapas, inclusive o TCC, porém não entreguei. Basicamente o curso, Aplicações em Web, pouco representou no conhecimento, apesar do nome ser atrativo a realidade foi um nível bem inferior ao que estava acostumado e muito pouco desafiante. Mas, atualmente sou aluno de Engenharia da Computação na UNIVESP, curso totalmente EaD – Ensino a Distância. O nível do curso é excelente, desafiador, altissíma qualidade e muito exigente, não sei dizer se é recomendado para calouros de primeira graduação. O bacana é que a UNIVESP é também administrada pelo CPS, inclusive alguns cursos que eram oferecidos de maneira EaD na Fatec serão oferecidos na UNIVESP.

Encaminhando para o fim, o Fatec.Club, foi uma iniciativa percebida neste ano de 2018 para colaborar de uma maneira mais incisiva com os candidatos e interessados no Vestibular da Fatec. Além da sessão de conteúdos, que foi desnvolvida para fornecer um ambiente de consulta e informações, já que as que estão disponíveis na web em muita das vezes são simplórias, contam o óbvio e duvidosas ou confusas, também é oferecido um trabalho de acompanhamento para candidatos que desejam ser mentorados por mim e desejam ter suas chances em aprovação expandidas. consulte o material dedicado para verificar se a Mentoria é para você.

Espero que tenha apreciado o nosso bate papo de hoje e tido a oportunidade em me conhecer melhor. Espero sucesso em suas escolhas e se a Fatec faz parte deste processo, conte comigo, com a Calculadora Fatec e Fatec.Club.

Grande Abraço,

Gregorio de Almeida Queiroz

Redes Sociais

Perfil Facebook

Canal do Youtube

Página Calculadora Fatec Facebook

Grupo Calculadora Fatec Facebook

Grupo WhatsApp

Site Calculadora Fatec

Site do Fatec.Club

GREGORIO QUEIROZ

Fatec, GregMaster, Gregorio, História

Inspiracionais

6 de setembro de 2018 0

Por quê preciso de um Mentor?

Olá pessoal, tudo bem?

Objetivo deste texto é esclarecer e considerar a importância de mentores em nossa vida. Espero que aproveitem o conteúdo deste material.

Para efeito didático, vamos deixar a termologia mentor mais familiarizado e pessoal, chamaremos de um amigo conselheiro, ok?!

Pode até que seja um termo desconhecido por você, mas eu garanto que você já teve a presença de um mentor em algum momento da sua vida. Quer ver?

Se você é uma pessoa cristã, talvez Jesus Cristo, seja a pessoa que você enxerga neste processo como o mentor da vida. Com ensinamentos e mensagens que te confortam através da Bíblia Sagrada. Seu Pai/Mãe, Avó/Avô, um professor, um amigo ou pessoas próximas a ti, também podem ser que desempenham esta representação para você. São pessoas que você designa sua confiança e considera suas recomendações em algum estágio da sua vida, seja para escolha de um curso, faculdade, emprego, mudança de cidade, casar, namorar, etc.

A sua motivação em relação nestas pessoas é encontrar aconselhamento, suporte, formas de atitude, conforto em palavras ou apenas ser ouvido. São situações que nos colocam em evidência e fazem nos enxergam a importância de estar na presença destas pessoas.

Agora que ficou mais claro a importância de um mentor e o seu significado, perceba que você pode ter mentores para todas as suas particularidades, como: vida, espiritual, conhecimento, inspiração, financeiro, político, empreendedor, matrimonial, superação, etc. E, o que deixa isso mais fantástico ainda, é que você não precisa necessariamente ter estas pessoas fisicamente ao seu lado, a tecnologia permite que recebamos os ensinamentos e aprendizados através de sites, redes sociais, podcasts, youtube, livro, ou qualquer outro meio de comunicação que estabeleça esta ligação entre você e o mentor. É uma relação de confiança entre as partes, concentrando no seu objetivo pretendido.

Existe um ditado popular

“Se Conselho Fosse Bom Não Se Dava, Vendia!”.

E curiosamente isso é algo que começou a ser praticado, existe uma possibilidade dentro deste processo da mentoria em que você pode estar mais próximo do mentor contratando seus serviços. Este contato mais próximo pode ser pessoal, ou de maneira virtual, mas instantânea (WhatsApp, Ligação, Chamada de Vídeo). É fundamental que seja conduzido o processo focando em objetivos. É fantástico, pois o que está sendo visualizado é como alcançar o resultado de uma maneira estratégica e otimizada. Se você já encontrou esta pessoa que te ajudará a fazer isso de uma maneira mais eficaz e eficiente, avalie esta possibilidade.

Seu Tempo é o Seu Maior Ativo.

O ser humano vive em constante mudança, aprendendo, incorporando e transferindo suas experiências. E o que está em jogo é sempre o tempo. É o nosso maior recurso. Basicamente eu classifico as pessoas nestes 3 estágios durante o processo de aprendizagem:

Teimosia (Resistência)
Erros próprios (Inteligência)
Erros Alheios (Sabedoria)

O perfil de aprendizado em pessoas resistentes a novas abordagens ocasiona o maior consumo do tempo, além de estar convicto da continuidade situação, vivem incomodadas e brigando com as pessoas que querem ajudá-la e o pior não aceitam seus erros e continuam fazendo exatamente a mesma coisa querendo resultados diferentes.

Já as pessoas classificadas como Inteligentes neste processo de aprendizagem, basicamente utilizam suas experiências para desenvolvimento de novas abordagens ou de etapas que merecem ser revistas. Geralmente após dedicado um tempo nestas experiências, desenvolvem a clareza e o conhecimento para realizar determinada situação. Já são capazes de análises precoces de uma situação que ela conhece as consequências.

As pessoas sábias, são raras, é um ofício extremamente difícil de desenvolver. Geralmente é a migração do estado anterior. Exige o desprendimento de emoções que nos seguram, como a vaidade, ego, etc. São pessoas que colocam o seu tempo acima de qualquer coisa. Absorvem de acontecimentos com pessoas próximas, adaptam e avaliam em suas decisões pessoais, economizando tempo neste processo. É realmente libertador.

O que é mais intrigante nestas classificações, é que uma pessoa, pode desenvolver os 3 perfis dentro dela, variando de situação para situação. Mas é importante que saibam sobre sua existência, comportamento e funcionamento.

Espero que tenha curtido a leitura deste texto, confesso que foi muito prazeroso escrevê-lo. Abaixo deixarei 3 mentores que me ajudam diariamente de alguma maneira a buscar o próximo nível que desejo em minha vida. Representam minha fonte de conhecimento, inspiração, admiração e gratidão. Poderia ser uma lista extensa, porém fugiria do foco destas sugestões. Não quero que você absorva minhas recomendações para o seu estilo de vida e sim que você encontre os seus mentores, as pessoas que te fazem prosseguir, incentivam e fazem buscar o algo a mais dentro de ti, e olha como eu havia dito, você não precisa ter contato pessoal com estas pessoas. Claro que a experiência pessoal seria muito maior, mas não se faz necessário.

Erico Rocha

Erico Rocha é um ponto fora da curva. Eu faço uma releitura que ele está a 5 anos à frente do mercado nacional. É o maestro do Marketing Digital no Brasil. Em suas redes de comunicação, compartilha conhecimento sobre marketing digital, empreendedorismo e desenvolvimento pessoal. Acompanhe o seu canal no youtube, com séries que farão você a fazer uma reflexão sobre os seus propósitos de vida. É sensacional!

Canal Youtube

Flávio Augusto

É difícil expressar em poucas palavras o significado que o Flávio Augusto tem no Empreendedorismo no Brasil. É um visionário. Imagina um cara que começa empreendendo usando o cheque especial nos anos 90, cenário hostil economicamente, em uma área que nem dominava o recurso central: o idioma inglês. Fundou a escola de inglês Wise-Up, onde recentemente retornou para administrá-la e é dono de um clube de futebol no Estados Unidos, o Orlando City. Fundou a plataforma Meu Sucesso, que promove a educação no âmbito do empreendedorismo com compartilhamento de histórias de outros empreendedores bem-sucedidos em seus respectivos ramos e atuações. E nem precisa comentar né?! Produzido com conteúdo de primeira.

Página Facebook

Geraldo Rufino

No Geraldo você encontrará uma cara família. Aquele que te abraça e chama para junto de ti. Não tem como esquecer de mencioná-lo neste material. Tem uma sensibilidade humana acima do normal. É incrível conhecer sua história e a motivação extraída das pequenas e mais singelas atitudes. É uma fonte de positividade absurdamente energizada. Sempre que ouço uma palavra de sua orientação e sugestão, entro em outro estágio de produção. Valeu Rufino!

Página Facebook

Como sugestão de amigos, divida a sua vida em campos (áreas), e identifique quem são os mentores de cada uma delas, e caso tenha cadeira vaga em alguma delas, procure ocupá-la. Agora você já sabe como.

Abrs,

Gregorio de Almeida Queiroz

GREGORIO QUEIROZ

ajuda, Apoio, Colaboração, Dedicação, Mentor, Motivacionais, Objetivos, Suporte

Inspiracionais

Category Archive Inspiracionais

As Fatecs

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Minha experiência:

Tipos de Cursos de Pós Graduação: Stricto sensu e Lato sensu

Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

Compartilhe isso:

Curtir isso:

OS DESAFIOS DA LOGÍSTICA REAL NO UNIVERSO VIRTUAL

TRANSIÇÃOPARA A BAIXA EMISSÃO DO CARBONO

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Como é a Prova?

Certificado de Participação

Forme a sua Equipe

Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Aluno”

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Política de Combate a Evasão Estudantil na Fatec

Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Aluno”

Compartilhe isso:

Curtir isso:

O conteúdo de hoje fará você “emagrecer”!

Como todo e bom médico a seus pacientes, primeiro preciso te ajudar a identificar se você apresenta sintomas da toxidade em seus estudos

Quais são os SINTOMAS que está com mente para os estudos tóxicas?

O TRATAMENTO

Gostou deste conteúdo? Talvez possa se interessar por esses também:

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Vence quem tem as técnicas e sabe usá-las!

Conhece os flashcards?

Quizlet

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Para isso, preciso te introduzir uma dolorosa verdade!

Método Khan Academy

Método SARESP

Acesse a série completa dos conteúdos para se preparar para o Vestibular:

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Contextualidade

Coronavírus

Nosso Posicionamento

O impacto no Vestibular da Fatec

Candidato

Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

Compartilhe isso:

Curtir isso:

O tema da mini-aula foi:

Potencializando os objetivos do Candidato no Vestibular Fatec – Técnica SMART – Adaptação – Calculadora Fatec.

OBJETIVO VS. META VS. SMART

Por exemplo:

Eu preciso emagrecer!

A TÉCNICA SMART

Como obter sucesso na sua meta SMART?

Importância das METAS

Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.

Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo:

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Redação Fatec – Primeiro Semestre 2018Tema: O emprego perfeito: Realidade ou ficção?

“O Propósito do Greg”

Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo:

Compartilhe isso:

Curtir isso:

Orientações

Sugestões ao elaborar seu texto

Propostas de temas de Redação da Fatec

1° semestre de 2020

Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.

TEXTO I

TEXTO II

MATERIAL EXTRA: MENTORIA FATEC.CLUB

2° semestre de 2019

Tecnologia e informação: como transformar opinião em conhecimento?

TEXTO I

Redação Fatec – Primeiro Semestre 2018
Tema: O emprego perfeito: Realidade ou ficção?