A Fatec tem Bandejão Universitário?
Não, infelizmente as instituições da Fatec não oferecem em suas dependências o bandejão universítario.
Bandejão Universitário refere-se ao restaurante universitário que oferece aos estudantes alimentação saudável regularmente durante o período de curso do estudante.
O Bandejão Universitário é realidade para diversas Universidade Federais e Estaduais, tive a oportunidade em frequentar um, porém isso ainda não passa de um plano apenas do papel para os estudantes das Fatecs.
Os alunos através principalmente do DCE Estudantil – coletivo de alunos fatecanos, requerem a implantação de bandejão em todas as Fatec em audiências públicas porém ainda sem grandes novidades. Antereiormente através destas lutas de pautas estudantis , o DCE conseguir aprovação da bolsa permanência aos estudantes das Fatecs, porém ainda em fase burocrática para liberação.
Política de Combate a Evasão Estudantil na Fatec
Alimentação no ambiente escolar, coloboraria para a diminuição da evasão estudantil, visto que muitos dos alunos fatecanos são oriundos de familias menos privilégiadas e vunerávéis e que dependem de uma alimentação saudável e regular para a continuidade de seus estudos.
Esses alunos quando encontram na Fatec a realização de um sonho, o problema deveria ser acompanhar bem as matérias e trabalhos e não a falta de refeições. A educação oferecida pela Fatec pode ser o ponto de mundaça não só desta pessoa mas também de toda uma família.
O Bandejao Universitário é subediado através de políticas públicas, recolhimento de impostos que são direcionados na alimentação dos estudantes. É a garantia de direito e não troca de favores.
Em 2009, fui aluno da Etec Fernando Prestes, as Etecs que também são administradas pelo Centro Paula Souza, em todo o período do meu curso técnico, foi oferecido refeições e lanches aos alunos e aquilo era incrível.
Falo abertamente sobre a qualidade do ensino oferecido tanto nas Fatecs como nas Etecs, mas falta a mobilização coordenada tanto pelo Centro Paula Souza quanto pelo seus alunos a pressionar as iniciativas públicas para que implantem o restaurante universitário aos alunos.
Para que não seja pego de surpressa nos comentários, apenas uma Fatec oferece refeições aos alunos, a Fatec Sebrae, patrocinada pela entidade de fomento ao empreendedorismo e por compartilhar a estrutura também com a Etec Sebrae.
O Restaurante Estudantil é uma pauta que precisa ser levada adianta e se torne cada vez mais abrangente a todos os alunos do Centro Paula Souza. Esse conteúdo é apenas o início deste debate aqui no Fatec Club. Primeira parte sobre conscientização.
Abraços,
Gregorio
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Pesquisa de Satisfação Vestibular Fatec – Análise Histórico Escolar – 2ºsem de 2020 – Calculadora Fatec
O Centro Paula Souza, cancelou as tradicionais provas de vestibular e optou pela seleção através da análise de histórico escolar dos candidatos, em virtude da pandemia do novo coronavirus, no segundo semestre de 2020.
Manual do Candidato Vestibular Fatec por Análise de Histórico Escolar 2ºsemestre de 2020Baixar
A pandemia que vem assolando todo o mundo, infelizmente atingiu a marca de 114.772 mortes no Brasil, até a publicação deste conteúdo.
https://www.google.com/search?q=coronavirus
O resultado deste vestibular aconteceu no dia 10 de agosto de 2020 e junto com ele o descontentamento geral dos candidatos, já que houve um aumento de aproximadamente 50% da média de inscrições para esta edição comparada com todas as edições. Condição que pode atrair candidatos nem tinhama a Fatec como opção.
A Calculadora Fatec também adaptou sua ferramenta para atender os alunos na ocasião, com uma calculadora que ajudava a estimar sua nota, seguindo as regras previstas no Manual do Aluno.
https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/calcular-nota-analise-historico-escolar-vestibular-fatec
Prevendo a fragilidade de tal modelo adotado pelo Centro Paula Souza, onde “analisaram o histórico escolar do aluno“, sendo que, foi avaliado apenas as notas do último ano do ensino médio, o que prejudicou o sonho de muitos candidatos que almejavam serem alunos da fatec já nesta edição, a Calculadora fatec em parceria com o Fatec.club idealizou e promoveu a Pré Mentoria Fatec.Club. Um evento online e 100% gratuito que aconteceu entre os dias 7 e 24 de agosto, visando direcionar os candidatos que teriam a resposta do vestibular dias depois, a ja iniciar seus novos planos de preparação de estudo para aí sim, conquistar a uma vaga na Fatec, através da prova convencional.
Nós entendemos que diante da grave crise, de saúde pública não só no Brasil, mas no mundo, não havia a possibilidade de programação de uma prova presencial, reunindo grande número de pessoas, o que seria prejudicial devido a alta taxa de propagação do vírus entre as pessoas. Porém o que poderia ter sido utilizado era de fato uma Análise de Historico Escolar, sim claro, mas que de fato avaliasse o histórico escolar do aluno levando em consideração os 3 anos em que o aluno estudou.
Um exemplo: a aluna da mentoria Aline Cristinye, preparou-se para o vestibular considerando a prova, e mesmo quando anunciado o modelo de seleção, continuou seus estudos, aguardando a divulgação do manual do candidato. Ao deparar-se com a forma de avaliação, a aluna expôs que além de ser de escola pública, de e sua escola ter obtido notas relativamente baixas no Saresp, comentou sobre a sua escola ter passado tempo, sem professor de matematica nem mesmo eventual. Passando os alunos de série, apenas atribuindo notas mínimas.
O que nós entendemos como modelo mais justo, seria avaliar os anos completos de ensino médio do aluno, em que fosse calculada uma média aritmética das notas finais dos 3 anos e não considerar apenas as matérias de Português e Matemática.
Faltou percepção pedagógica e educacional ao CPS, do que nos enfrentamos no dia a dia das escolas públicas no Brasil. Pois, se você propor, uma pesquisa para os alunos do ensino médio da rede púbilca e particular de ensino, com a seguinte pergunta:
“O que você fazia no seu último ano letivo?”
A resposta massivamente na amostra será: “Eu precisei mudar de turno/escola para trabalhar”. Já a realidade do aluno da rede particular, você verá que este intensificou ainda mais seus estudos, afim de ingressar numa faculdade pública.
Outras preocupações imposta nessa medida é o negacionismo da evolução do indíviduo, tendo em vista que muitos tiveram formações com tempos muitos distante que pudesse ser avaliado por algo que aconteceu 20 anos atrás, por exemplo. Somos seres que evoluímos constantemente, e quando você faz essa opção de seleção, joga fora todo o repertório intelectual do vestibulando.
O Privilégio educacional. Para as críticas sobre esse material, convido para que façam uma análise de seleção dos principais cursos da Fatec comparando com a pontuação dos que foram convocados, onde constatará que quem teve acesso a vaga foi quem teve notas excepcionais. No mesmo momento, comparare o nível da educação básica com as escalas de proficiência do SARESP.
Diante destes fatos e do que representamos, entendemos que esse episódio foi uma falha terrível na escolha feita para escolher os novos alunos e para que não seja entedido apenas como uma birra ou descontentamento individual, propomos ouvir quem participou deste processo seletivo.
Essa pesquisa tem a sua importância para que depois seja constratada a tese da discussão e para que projetamosos motivos das altas taxas de evasão acontecendo pelos próximos semestres nas FATECs.
Ferramenta de Mobilização Popular Estudantil: PESQUISA DE SATISFAÇÃO
A Educação é um direito de todos. E, você como propenso em continuar seus estudos em uma universidade/faculdade, precisa ser respeitado pelo seu direito.
Quando você é vestibulando de algum concurso, você passa a ter uma relação. Poderíamos usar o universo dos negócios para facilitar nossa explicação. Basicamente você seria o “cliente”, pois envolve uma transação, não comercial neste caso, mais estabelece um compromisso entre envolvidos.
Uma ferramenta importante que é utilizada na relação das empresas e organizações com os clientes é as Pesquisas de Satisfação. E é isso que estamos propondo. UMA PESQUISA DE SATISFAÇÃO.
Que fique registrado que isso, deveria ter sido proposto pelo CPS e não por iniciativas externas, mas, estamos aí para fazer o que for necessário na benfeitoria dos alunos.
Essa mobilização em forma de pesquisa se dá de forma, direcionada apenas aos vestibulandos do concurso supracitado, a respeito do que acharam do formato de seleção, independente de sua aprovação ou não.
É uma reflexão que merece ser discutida, afinal os futuros estudantes da instituição merecem respeito e espaços para serem ouvidos, ter suas indagações discutidas e em muitas delas, com resposta adequada a comunidade.
Pesquisa de Satisfação Vestibular Fatec-2 Semestre de 2020
https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/PesquisaSatisfacaoVestibularFatec2sem2020
Ponto alto da discussão:
– Aumento de 50% da média de inscrição, motivada pela facilidade de ingresso;
– E “Análise de Histórico Escolar“, sendo que o único critério observado foram as notas de Português e Matemática no último ano (3º ano do Ensino Médio).
Motivo da Pesquisa de Satisfação:
Prejuízo ocasionado aos candidatos frequentes do vestibular e, em contrapartida a comemoração do falso sucesso pela equipe pedagógida do CPS e das Fatecs, através do modelo escolhido.
O que faremos com os resultados: Tendo em vista que, para o vestibular, participaram mais de 96 mil pessoas, uma taxa de quase 50% maior do que todos os vestibulares anteriores da instituição, entende-se que seja necessário, para que a pesquisa tenha relevância e represente a voz da maioria, estatísticamente falando, receba pelo menos 3 mil respostas.
Então, se você é um Vestibulando inconformado com o que aconteceu, independente de sua aprovação ou não, responda a pesquisa e incentive que outras pessoas também a respondam. A Pesquisa fundamental para que passemos a entender o nosso papel e o protagonismo que os alunos/futuros alunos possuem com a instituição.
O que caberá a nós, Calculadora Fatec em parceria com o Fatec.Club, com o sucesso da pesquisaFica então, realizar uma análise e apresentar os resultados aqui no blog, bem como enviar a equipe do Centro Paula Souza.
Conto com sua ajuda
Abraços, Gregorio
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Curso Básico de Inglês – MOOC- Centro Paula Souza
O Curso On-line Aberto e Massivo é uma modalidade de curso oferecido através da internet, por meio de ambientes virtuais de Aprendizagem (AVA). Essas plataformas visam oferecer para um grande número de interessados, a oportunidade de ampliar seus conhecimentos. É o conhecimento a disposição de todos.
Sim, você ja ouviu falar do MOOC aqui no blog!
MOOC é uma sigla em inglês que significa Massive Open On-line Course com raízes na Educação a Distância.
Aprendizado flexível e acessível.
Praticidade, rapidez e zero reais gastos num curso de inglês por exemplo, para você desenvolver suas habilidades ao preparar-se para o vestibular e além. Percebi, pela linguagem e didática oferecidas pela plataforma, um curso muito bem amparado em conteúdos, atividades e temáticas que envolvem e intensificam o aprendizado de maneira imperceptível.
Fiz o curso básico de inglês na plataforma e amei!
O Centro Paula Souza oferece cursos livres com duração de 6 a 40 horas na modalidade Mooc (Massive Open On line Course – sigla em inglês para Curso Online Aberto e Massivo). São 14 opções, veja:
- Mercado de Trabalho (30horas);
- AutoCad (20horas);
- Gestão de Pessoas (30horas);
- Canvas (20 horas);
- Gestão de Tempo (6 horas);
- Gestão de Conflitos (30 horas);
- Felicidade (12 horas);
- Mediação em EaD (30 horas);
- Arduíno (30 horas);
- Design Thinking (20 horas);
- Design &Photoshop (16 horas);
- Curso Básico de Inglês (40 horas);
- Curso Básico de Espanhol (40 horas).
Para começar a estudar, o interessado precisa apenas criar login e senha no ambiente virtual na página de cursos livres a distância e aproveitar.
I was very satisfied with the Mooc, i took the basic English course!
Fiz o curso básico de inglês e estou muito feliz com meus resultados. Ah, e tem certificado, dá só uma olhada no meu:
Preciso comentar que eu não mandava bem em inglês nem um pouquinho. Desde a escola o meu desempenho não era lá essas coisas. Lembrava alguma coisa de verbo to be, mas não passava disso. Através do curso percebi que o inglês não é tão complicado, não existem tantas regras e que dá pra aproveitar muito no cursinho básico.
Acompanhei a história da Camila e da Jéssica durante todo o curso, que foi ambientado na história do inicio da amizade das duas meninas. E através de situações cotidianas aprendi desde cumprimentos, despedidas, até o complexo verbo to be, artigos indefinidos, alfabeto, simple past, simple present, present continuous, WH questions, pronomes, dias da semana, estações do ano, quantitativos, plurais, respostas curtas, apelidos, verbos regulares e irregulares e muita, mas muita interpretação de texto. Um básico bem completo né?!
E eu ainda contei com uma ferramenta mega legal que o Gregório me indicou e que me ajudou muito durante o curso, a plataforma Quizlet, uma ferramenta que auxilia na absorção de novos vocabulários e melhora a memorização em geral.
Se você está realmente comprometido, engajado e querendo aprender inglês, eu diria que é praticamente obrigatório que você faça o curso e use e abuse do Quizlet para que nenhuma palavra nova se perca.
Na próxima semana vou trazer um conteúdo exclusivo e detalhado sobre o Quizlet, vou te mostrar como utilizá-lo não só no inglês, mas na vida!
A dica está dada! Tudo que estiver ao nosso alcance e que sirva de aprendizado e contribua para a nossa preparação vale muito a pena!
Até semana que vem pessoal, abraços
Aline Cristinye
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Como Calcular Nota Histórico Escolar |Vestibular Fatec 2ºsem/2020
Devido o situação problemática decorrida da Pandemia coronavírus, o vestibular da Fatec, precisou ser adiado e em tempo, adaptado para oferecer aos candidatos a possibilidade de começar seus estudos no próximo semestre de 2020.
As aulas da Fatec estão acontecendo de forma remota por meio do aplicativo Tems da Microsoft, o que tudo indica que para as novas turmas de alunos, a proposta permaneça.
As incrições acontecem entre os dias 08/07 até 24/07 e no dia 10/08 a divulgação dos alunos convocados na 1ª chamada.
Além do Vestibular da Fatec, o que tornou-se tradicional por candidatos do vestibular é a utilização da Calculadora Fatec para estimar a pontuação obtida em prova.
Como a seleção seria feita totalmente diferente do que históricamente é feito para a Fatec, nós também criamos uma ferramenta adapatada para essa situação.
Para explicar o funcionamento, será utilizado informações do Manual do Candidato, porém, apenas o que for essencial, caso precise de mais detalhes, sugiro a leitura completa do Manual.
Como será o Vestibular Adaptado
É um processo seletivo que seleciona candidatos para as Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs), neste semestre por conta da pandemia do COVID-19, o processo classificatório será realizado mediante análise de rendimento escolar para os Cursos Superiores de Tecnologia.
Excepcionalmente não será aplicada prova presencial para o presente Processo Seletivo.
COMPROVAÇÃO DE ESCOLARIDADE – RENDIMENTO ESCOLAR
Histórico Escolar com Certificado de Conclusão do Ensino Médio, em ensino regular ou EJA (Educação de Jovens e Adultos), contendo as notas finais de Português e Matemática ou equivalentes da 3ª série do Ensino Médio.
INFORMANDO A NOTA PARA O SISTEMA
Inserir a nota final da disciplina de Português e Matemática ou equivalentes, obtida na 3ª série do Ensino Médio ou de acordo com as informações correspondente a ENEM e EJA.
O conceito utilizado para classificação do candidato será o numérico, com dois dígitos após a vírgula (0,00 a 10,00). O Candidato deve consultar no Manual, tabela de equivalência caso foi avaliado por competência (conceitos alfabéticos, por exemplo).
A FERRAMENTA CALCULADORA FATEC – Análise Histórico Escolar
Assim como a seleção para a Fatec foi adaptada, nós também adaptamos a nossa ferramenta para atender as necessidades dos alunos.
Primeiramente o candidato, precisará cadastrar seus dados
Logo em seguida, basta informar a nota obtida em Português e Matemática
Ao utilizar o sistema fica fácil perceber algumas características máximas de pontuação. Por exemplo, alunos de Escolas Particulares ficam com pontuação máximo de 50 – 51.5 se o candidato se autodeclarar afrodescente. Já para alunos da Rede pública de ensino, a pontuação máxima é: 55 – 56.5 caso o candidato se declare afrodescente.
Utilizando a ferramenta, você passa ter uma ideia da possibilidade da suas chances de convocação.
Acesse a ferramenta em: https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/calcular-nota-analise-historico-escolar-vestibular-fatec
Expectativa pela Demanda
Devido ao formato e estilo, a expetativa é que as demandas dos cursos, serão maiores do que a média do Vestibular, já que vai atrair muito curioso, pela facilidade do processo.
Se você não está confiante para esse processo seletivo, participe da Pré-Mentoria Fatec Club, um evento exclusivo, gratuito e online, onde ensinarei o aluno a se preparar para o Vestibular da Fatec. Participe.
Atenciosamente,
Gregorio.
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CPS – O que é ?
O que é o Centro Paula Souza ?
O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), é uma autarquia do Governo Estadual de São Paulo, vinculada à Secretária de Desenvolvimento Econômico. Atuando em 322 munícipios dentro do Estado de São Paulo, a instituição administra 223 Escolas Técnicas (Etecs) e 74 Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais, com mais de 294 mil alunos em cursos técnicos de nível médio e superiores tecnológicos; Além de participar na administração, em parceria com outras universidades, da UNIVESP (Universidade Virtual do Estado de São Paulo). Mas você deve estar se perguntando, o que é uma autarquia?
No âmbito do direito administrativo brasileiro, autarquias são pessoas jurídicas de direitos públicos criadas por lei específica (art. 37, XIX, da Constituição Federal), que dispõem de patrimônio próprio e realizam atividades típicas do Estado, de forma descentralizada. Ou seja, as autarquias, respondem por si.
As Etecs, atendem mais de 208 mil estudantes nos Ensinos Técnico, Médio e Técnico Integrado ao Médio, com 151 cursos técnicos para os setores industrial, agropecuário e de serviços, incluindo habilitações nas modalidades presencial, semipresencial, online, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e especialização técnica.
Já as Fatecs, superam a marca de 82 mil alunos matriculados em 74 cursos de graduação tecnológica, em diversas áreas, como Construção Civil, Mecânica, Informática, Tecnologia da Informação, Turismo, entre outras. Além da graduação, são oferecidos cursos de pós-graduação, atualização tecnológica e extensão.
Departamentos
O Centro Paula Souza divide-se em 8 grandes departamentos, independentes entre si, que são:
- Unidade de Ensino Superior de Graduação – Cesu: orgão criado para coordenar as ações das Faculdades de Tecnologia do Centro. É dividido em dois grandes setores: o setor acadêmico-administrativo e o setor acadêmico-pedagógico.
- Unidade e Ensino Médio e Técnico – CETEC: criada para supervisionar as ações das Escolas Técnicas do Centro.
- Unidade de Recursos Humanos – URH
- Unidade de Gestão Administrativa e Financeira – UGAF: responsável pelos seguintes departamentos: Departamento de Orçamentos e Finanças (DOF), Departamento de Material e Patrimônio (DMP), Divisão de Normas e Procedimentos (DNP). E também pelo Resumo da Execução Orçamentária.
- Unidade de Infraestrutura – UIE
- Centro de Gestão Documental – CGD: tem como objetivo proporcionar o acesso e compartilhamento de informação.
- Assessoria de Comunicação – AssCom
- Área de Gestão de Parcerias e Convênios – AGPC: representa o Centro em negociações sobre parceiras e convênios com empresas, sindicatos, prefeituras, universidades, Secretarias de Estado e outras instituições.
O Centro Paula Souza, foi fundado em 6 de outubro de 1969, isto mesmo, 51 anos de fundação.
O MEC é responsável pelo Centro Paula Souza ?
MEC Ministério da Educação e Cultura — O MEC é um órgão do Governo Federal que trata dos assuntos relacionados à educação e cultura de todo o território nacional.
Como falamos no inicio, o Centro Paula Souza é uma autarquia, independente. Que apesar de estar sob o “guarda-chuva” do MEC, tem total autonômia para tomar as decisões que julgue serem mais eficiêntes as suas administrações.
O Centro Paula Souza nasceu com intuito de gerar os primeiros cursos superiores de tecnologia, porém, ao longo do tempo, o Centro realizou projetos de Educação Tecnológica para o ensino médio também. A intenção é expandir o ensino profissional da área de tecnologia para diferentes regiões do Estado de São Paulo.
Quem foi Paula Souza?
Nascido em uma família de estadistas, no município paulista de Itu, o engenheiro e professor Antonio Francisco de Paula Souza (1843 – 1917) posicionava-se como um liberal, a favor da república e do fim da escravatura. Estudou engenharia na Alemanha e na Suíça. Fundou a Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP) e trabalhou diretamente no desenvolvimento da infraestrutura do País, projetando obras e estradas de ferro. Na política, atuou como deputado, presidente da câmara estadual e ministro das Relações Exteriores e da Agricultura no mandato do presidente Floriano Peixoto (1891 – 1894).
Paula Souza era reconhecidamente um homem à frente de seu tempo e caracterizou-se como um educador que sempre defendeu o papel da escola como meio de formação de profissionais e não somente um local para discussões acadêmicas. Mais de 50 anos após sua morte, os princípios idealizados por Paula Souza começaram se concretizar com a criação do Centro Estadual de Educação Tecnológica de São Paulo, em 6 de outubro de 1969, que posteriormente foi rebatizado como Centro Paula Souza, em homenagem ao professor.
Administração atual do Centro Paula Souza
Diretora-Superintendente
Laura Laganá
Vice-Diretora-Superintendente
Emilena Lorenzon Bianco
Chefe de Gabinete da Superintendência
Armando Natal Maurício
Coordenadora da Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa
Helena Gemignani Peterossi
Coordenador de Ensino Superior de Graduação
Rafael Ferreira Alves
Coordenador do Ensino Médio e Técnico
Almério Melquíades de Araújo
Coordenadora de Formação Inicial e Educação Continuada
Clara Maria de Souza Magalhães
Coordenador de Infraestrutura
Hamilton Pacífico da Silva
Coordenadora de Gestão Administrativa e Financeira
Ana Paula Garcia
Coordenador de Recursos Humanos
Vicente Mellone Junior
Coordenadora da Assessoria de Inovação Tecnológica
Emilena Lorenzon Bianco
Coordenadora da Assessoria de Comunicação
Gleise Santa Clara
Saiba mais sobre o Centro Paula Souza clicando no vídeo:
Leitura recomendada:
Com a missão de promover educação pública profissional e tecnológica de qualidade e totalmente gratuita, a Fatec existe! E, é pra você!
Abraços, Gregório
Colação de Grau/Formatura
A colação de grau, é um ato formal, solene e oficial da Instituição que concede grau aos alunos que concluíram um curso superior de graduação. É um ato que finaliza a etapa de estudos e representa a passagem para a vida profissional, e é realizado em sessão solene e pública, com local, dia e hora previamente determinados. Não confunda a colação de grau, com formatura, pois enquanto a formatura é um evento mais festivo, onde comemora-se com festas e bailes onde você não precisa participar caso não queira, a colação de grau é obrigatória, com direito a juramento, e caso voce não participe, poderá não obter seu diploma. E por este ser um momento muito especial na vida do formando, nós do Fatec.Club preparamos um conteúdo exclusivo com todas as informações necessárias para que a cerimônia ocorra em conformidade com atos protocolares das instituiçôes Fatec. Um momento de muito orgulho para os familiares, bem como para professores e coordenadores responsaveis pela sua formação, onde apresentam para a comunidade o resultado de anos de trabalho na formação do melhor profissional que será inserido no mercado de trabalho, gerando novas oportunidades de emprego, renda e desenvolvimento para o país.
Tudo acontece de forma organizada e pré estabelecida. A solenidade oficial é dirigida e aprovada pela direção da sua Fatec, seguindo os parametros regidos pelo Centro Paula Souza.
É feita a escolha da data e do local, de acordo com o calendário de cada instituição, pela comissão de formatura; que também fica responsável pelo convite de alguém que represente o municipio.
O vestúario para a cerimônia, é uma Beca – aquela capa e o famoso chapéu de formatura, que serão fornecidos também pela Comissão.
Durante a cerimônia há os discrusos do orador da turma, do paraninfo, do patrono e do diretor da Instituição. Não se preocupe, este material sera sequenciado, vamos explicar qual é o papel de cada um destes representantes.
Em um dos atos de encerramento, cada aluno é chamado pelo seu paraninfo, para receber o seu diploma. Dica: Leve toda a sua família, pois este é um momento mágico e único.
Abaixo segue o clipe da minha formatura na Fatec Sorocaba, em 2013:
Espero que tenha gostado deste conteúdo e não perca os demais.
abraços,
Gregório de Almeida Queiroz
Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”
Programa de Bolsa de Permanência – Fatec (PARTE I)
Após 6 anos de muita luta, a conquista!
Uma das principais pautas do DCE FATEC – Diretório do Centro Estudantil que representam os interesses dos alunos da Fatec, os estudantes do Centro Paula Souza passarão a ter direito, como já acontecia em outras instituições públicas de ensino, a bolsa de auxílio permanência (PBP).
Agora é OFICIAL!
Em seu último dia no cargo, o ex-governador do Estado de São Paulo, Márcio França (PSB), cumpriu a promessa feita aos estudantes das FATECs e ETECs sobre o programa de assistência aos alunos em vulnerabilidade econômica que acabam desistindo dos cursos por falta de recursos financeiros.
Em 28 de dezembro de 2018, foi instituída a Lei nº 16.919, publicada no DOU – Diário Oficial da União. A importância desta lei é garantir aos estudantes a continuidade de seus estudos nas instituições de ensino do CPS – Centro Paula Souza (Etec e Fatec).
Leia na íntegra a publicação no DOU.
https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/lei/2018/lei-16919-28.12.2018.html
São estimados a oferta de 1000 (um mil) bolsas permanência para o estudante das Fatecs e 3000 (três mil) bolsas permanência para alunos das Etecs. Política fundamental para a continuidade da qualidade de ensino e formação oferecido pelo Centro Paula Souza.
O QUE SÃO AS BOLSAS DE PERMANÊNCIA?
A Bolsa Permanência é um auxílio financeiro que tem por finalidade minimizar as desigualdades sociais e contribuir para a permanência e diplomação dos estudantes em situação de vulnerabilidade econômica.
OBJETIVOS DO PROGRAMA
I – viabilizar a permanência, no curso de graduação tecnológica, de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica;
II – reduzir custos de manutenção de vagas ociosas em decorrência de evasão estudantil;
III – promover a democratização do acesso ao ensino superior, por meio da adoção de ações complementares de promoção do desempenho acadêmico.
DADOS E ESTATÍSTICAS RELEVANTES:
- 75% dos alunos das FATECs são oriundos de escolas públicas;
- 65% é o índice de evasão dos estudantes;
- Inexistência de programas de permanência estudantil – bandejão, auxílio moradia, auxílio estágio, entre outros. Única faculdade pública do País sem programas de auxílio permanência;
- 70 mil candidatos disputam aproximadamente semestralmente as 15 mil vagas oferecidas nas instituições Fatecs.
DADOS, CRITÉRIOS, CONDIÇÃO E VALOR DA BOLSA
O valor da Bolsa Permanência será estabelecido por ato do Governador do Estado, com valor máximo equivalente ao praticado na concessão de bolsas de iniciação científica no CNPq, devendo atingir no mínimo 1% (um por cento) do total de alunos matriculados na referida autarquia estadual.
O estudante beneficiário de uma bolsa permanência poderá tê-la renovada mais de uma vez, desde que, participando semestralmente do processo seletivo e respeitando as regras e critérios, seja reiteradamente contemplado.
Entre os critérios a serem estabelecidos, o aluno deverá possuir renda familiar “per capita” não superior a 1,5 (um e meio) salário mínimo vigente e não ultrapassar 2 (dois) semestres do tempo regulamentar do curso em que estiver matriculado para se diplomar.
Base de funcionamento do Programa Bolsa Permanência na Fatec
A base de funcionamento do Programa de Bolsa Permanência está no cadastro dos beneficiários que é validado pelas Instituições de Ensino Superior – IFES. Toda instituição deve manter no sistema de gestão do programa a relação de todos os alunos que cumprem os requisitos mínimos para participar do programa de recebimento da Bolsa Permanência.
Mensalmente, a relação dos alunos beneficiários será encaminhada pela IFES ao Ministério da Educação – MEC, que homologará e repassará para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE providenciar os pagamentos, diretamente aos estudantes beneficiários.
O IFES é o responsável pela veracidade das informações repassadas ao Ministério da Educação.
DCE FATEC – PROCESSO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS BOLSAS DE PERMANÊNCIA: ACOMPANHAMENTO E EVENTOS IMPORTANTES
No ano de 2014, o DCE FATEC esteve presente nas audiências públicas para pautar na Lei de Diretrizes Orçamentárias de 2015, recursos para implementação das Bolsas de Permanência. Proposto e aprovado a partir das audiências que do Orçamento do Estado de São Paulo fosse destinado 3,2 milhões de reais para o Projeto das Bolsas que atenderia 1% do total de estudantes da FATEC com bolsas de 400 reais para estudantes de baixa renda.
A Comissão de Finanças, Orçamento e Planejamento da Alesp reuniu-se na em 07/3/15 e votou favorável à proposta que concede bolsa-auxílio para os estudantes de baixa renda das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs), que abandonam as aulas por falta de recursos.
Em Agosto de 2015 o Deputado Roberto Engler enviou um indicativo ao Governo do Estado pela implementação das Bolsas de Permanência.
O Projeto de Lei 570/2016, de autoria do deputado Roberto Engler (PSDB), cria o programa Bolsa Permanência no âmbito da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação.
“o oferecimento do curso de ensino superior gratuito não necessariamente implica na permanência do aluno, Roberto Engler”
Após o indicativo, o DCE FATEC iniciou várias movimentações nas Câmaras Municipais do Estado de São Paulo para aprovação de propostas de apoio as Bolsas de Permanência Estudantil na FATEC.
O DCE FATEC participou novamente das audiências públicas para a Leis de Diretrizes Orçamentária – LDO, pautando o valor de 3,6 milhões de reais para o Projeto no ano de 2016.
Apoio e mobilização dos estudantes, da ALESP, vereadores e reconhecimento da população paulista. Márcio França em diálogo com o DCE FATEC, anunciou que o Governador do Estado de São Paulo está sensibilizado com o Projeto, pautando a liberação do mesmo.
O Centro Paula Souza, pronunciou o seu apoio a concessão de Bolsa Permanência para alunos carentes das Fatecs (Faculdades de Tecnologia) do estado de São Paulo. A manifestação do órgão foi enviada ao deputado estadual Roberto Engler (PSDB), em resposta a indicação feita pelo parlamentar e que solicita justamente a implantação do auxílio financeiro.
A falta de recursos econômicos impede alunos de prosseguirem com o sonho de se formar em uma faculdade pública e de qualidade”, ressaltou o deputado Roberto Engler.
Em 28 de dezembro de 2018 é autorizado pela Lei nº 16.919, as bolsas de auxílio permanência para os alunos do CPS. Uma conquista fundamental para a comunidade fatecana!
Conheça também outras modalidades de bolsas estudantis
O Centro Paula Souza (CPS), promove uma série de programas e parcerias educacionais para viabilizar bolsas estudantis, necessário acompanhar os editais e detalhes.
Bolsa Santander
Semestralmente, o Santander Universidades, concede entre 20 a 40 bolsas de auxílio financeiro mensal de R$ 300, por um período de até 12 meses, para estudantes das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs) com excelente desempenho acadêmico e baixas condições econômicas. Para participar, os interessados no processo seletivo devem preencher e imprimir o formulário de pré-inscrição no portal do Santander Universidades e seguir as recomendações previstas no edital da edição.
As condições para a inscrição no processo de seleção são:
a) ser pessoa física habilitada à prática de todos os atos da vida civil, residente e domiciliado no território nacional, ser brasileiro nato ou naturalizado e maior de 18 (dezoito) anos;
b) estar regularmente matriculado em um Curso Superior de Tecnologia (Fatec) no momento de sua inscrição;
c) ter Percentual de Progressão (PP) mínimo de 14,00% e máximo de 33,33%, considerando o último semestre concluído (PP aproximado de um aluno de 2º e 3º semestre);
d) não estar em situação acadêmica de “TRANCADO”, “LICENÇA GESTANTE”, “LICENÇA SAÚDE”, “REPREENSÃO” nem “SUSPENSÃO”;
e) ter renda familiar mensal igual ou inferior ao valor de 03 salários mínimos por pessoa (em torno de R$ 2.862,00 por pessoa);
f) conhecer o teor do presente edital e concordar com os princípios gerais do Programa Santander Graduação.
O aluno contemplado receberá uma bolsa-auxílio no valor de R$ 300 mensais durante o período de 12 meses, que será creditado na sua conta corrente do Santander.
Informações adicionais sobre o conteúdo deste Edital podem ser obtidos através do email: ari@cps.sp.gov.br;
Bolsas CNPq
Para alunos interessados em desenvolver projetos, possuem a possibilidade de pleitear bolsas para auxiliar a continuidade da pesquisas. Conheça algumas modalidades:
- CNPq Iniciação Tecnológica;
- CNPq Iniciação Científica;
- CNPq Iniciação Científica Júnior;
OBS.:Devido ao cenário Orçamentário e ao Decreto nº 9.741, de 29 de março de 2019, algumas bolsas podem estar suspensas.
Espero que tenham curtido o conteúdo de hoje e tirem proveito destas -oportunidades e não perca a segunda parte deste material que detalha como será feito a inscrição, envio de documentação e repasse do beneficio para o estudante contemplado. Previsão de liberação do conteúdo em 23/05/2019. Aguardem!
Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz