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Passei na Fatec!!

Oii pessoal, tudo bem com vocês? espero que sim! Hoje o post é de comemoração 🙂 Afinal de contas, passei, finalmente na Fatec! E quero compartilhar com vocês o sentimento de virar Fatecana.

Tudo Graças ao Time Fatec.Club

Eu estava tentando entrar na fatec desde 2018. Meu primeiro contato com o vestibular, fiz de maneira totalmente aleatória e sem planejamento. Eu não conhecia absolutamente nada sobre a prova. Resultado: Não passei. Me lembro de estar no ônibus indo para casa após a prova quando saiu o gabarito e pesquisando a respeito do número de acertos que eu precisaria ter, encontrei por acaso o link da calculadora Fatec, que vocês ja conhecem. E consequentemente o Gregorio, o blog, o aulão e tudo o mais que ele oferecia de conteúdos voltados exclusivamente sobre a Fatec.

Para acessar, basta clicar no link: https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora.html

Lembrando que, a calculadora foi adaptada por conta da forma de ingresso adotada pela Fatec por causa da Pandemia, sendo feita uma seleção através da análise do histórico escolar de cada candidato.

Dali em diante as coisas mudaram muito, por que eu tive a oportunidade de traçar planos, de estudar e me preparar com muita qualidade! Entrei para a Mentoria Fatec.Club!

Cercando o Porco! 🐷 🐽

A luta foi grande, pois durante a preparação, nós e o mundo todo começamos a dura batalha contra a Pandemia da Covid-19, que chegou com força total, matando milhares de pessoas todos os dias, mudando toda a nossa programação. Era medo, insegurança, esperança, um mix de sentimentos. E no meio dos tantos acontecimentos, vidas perdidas, quarentena, colapsos, o Centro Paula Souza definiu o modelo de seleção, e quem acompanha o blog, conhece as nossas opiniões a respeito deste assunto, e aconteceu que eu não fui selecionada. Mas, o Gregorio criou a estratégia Cercando o Porco, o que nos levou para dentro da instituição!

E, claro, o que sinto agora, é a alma nadando em gratidão, como disse o glorioso Machado de Assis no conto Um Almoço.

Valeu a pena. Estou matriculada, e tive a minha primeira semana de aula, conhecendo os meus professores, e ja preenchendo todo o tempo, que antes era livre, com as várias atividades! Sem contar que, muitas das coisas que eu aprendi na Mentoria, vão me salvar na faculdade, como o Khan Academy, as aulas de redação Mão na Massa, e o total conforto e familiaridade as aulas remotas. É incrível como tudo que nos foi oferecido na Mentoria foi cuidadosamente pensado em atender não só a forma de entrar na faculdade, mas nos preparar para ser aluno na universidade.

Enfim, não preciso nem dizer que está sendo um grande prazer para mim né? Que antes de entrar, praticamente respirava a Fatec, tanto na Mentoria, quanto aqui no blog, onde tive e ainda tenho a oportunidade de me expressar.

Inclusive, aproveitando o ensejo, ja aviso que vou documentar aqui a minha formação na Fatec, no curso de logística. Ou seja vem aí muito conteúdo legal. Vou compartilhar tudo aqui com vocês!

Enfim, Fatecanos! 🧐 🤓

Para finalizar, pedi para alguns dos meus colegas da Mentoria que difinissem essa primeira semana de faculdade numa frase, todos nós passamos e estamos vivendo na prática o nosso sonho de estar na Fatec, confira:

“Empolgação total com o que poderei aprender”

Marcos Albuquerque – Fatec.Club

Está sendo puxado porque eu não tenho conhecimento na área. Mas eu gostei de alguns professores e matérias. vamos ver como vai ser! 🙂

Rogério – Fatec.Club

“Força de vontade, a faculdade vai exigir muito de você ao mesmo tempo que você vai ter que ter garra e determinação pra ir atrás do conteúdo, mas o final parece ser bem recompensador”

João Gabriel- Fatec.Club

Enfim, somos agora, universitários!

É isso pessoal, espero você na semana que vem!

Abraços, Aline Cristinye 🙂

FatecLog 2020 [ONLINE] – Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia

Pela 11º vez consecutiva, o Centro Paula Souza realizou com sucesso, o Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia, o FatecLog 2020! E, por estarmos passando pelo ano da Pandemia de coronavírus, o evento que aconteceria nos dias 29 e 30 de maio de 2020, foi adiado e aconteceu na última sexta-feira e sábado dias 23 e 24 de outubro. E a Calculadora Fatec, participou do Congresso, que aconteceu de maneira virtual. Confira neste post tudo que rolou 😉

O FatecLog, é um evento acadêmico e profissional que reúne alunos, professores, pesquisadores e profissionais da área da Logística e correlatas, como Gestão, Administração e Tecnologias da Informação. Sob a responsabilidade da Fatec Bragança Paulista, localizada na Região de Campinas, no FatecLog deste ano foram ministradas gratuitamente palestras com pesquisadores e profissionais destes setores.


Apesar de ter sido definido no ano passado, antes da crise do coronavírus, o tema desta edição do FatecLog parece ter sido escolhido por encomenda para o momento: 

OS DESAFIOS DA LOGÍSTICA REAL NO UNIVERSO VIRTUAL

“A virtualização dos processos logísticos já era uma tendência antes da Covid-19. Por meio de tecnologias digitais integradas, é possível acompanhar itinerários de transporte público ou a compra de um produto desde a separação da mercadoria no estoque da loja até o momento da entrega.”

professor da Fatec Bragança, Winston Andrade.

Na abertura do evento, tivemos uma palestra com o Dr. Orlando Fontes de Lima Junior com o tema “Real e Virtual: Dois lados da mesma moeda”. ​

Gradativamente o homem utililza a inteligência artificial para quase tudo. Mas, até que ponto o usuário da tecnologia artificial permitirá a influência da mesma em sua escolha de viver a vida humanamente? A riquíssima palestra do Dr Orlando Fontes, nos incentiva a pensar que embora a tecnologia seja amplamente explorada por nós, seres humanos, existem barreiras que nos faz incomparáveis as máquinas pelas quais tememos que nos tomem o lugar: a criatividade, a compaixão, a dúvida, o “questionar” e por fim, o espírito crítico.


Um tema importante que foi abordado no Congresso, foi:

TRANSIÇÃOPARA A BAIXA EMISSÃO DO CARBONO

Tivemos nesta parte do evento a participação da professora dr(a) Flavia Consoni, da UNICAMP, que é especialista em Politicas de baixa emissão, com ênfase em veículos elétricos.

Integrante do Projeto P&D Estratégico, Solução em Mobilidade Elétrica Eficiente, a professora dr(a) Flávia coordena alguns outros projetos voltados a esta área. No evento, apresentou um slide nos levando a analisar e entender a importância de um plano de mobilidade elétrica, levando em consideração que esta é uma tendência emergente, e que os modelos eletricos são zero emissão. Ela nos demonstrou ainda as importâncias dessas políticas e estudos e além de tudo isso, nos levou a refletir sobre o assunto como um todo. Considerando que um bom plano é aquele que envolva por exemplo, uma energia de alimentação para os modelos elétricos que venham também de fontes renováveis.

O evento contou ainda com 8 palestras com participações pra lá de especiais, e foram abordados assunto essenciais e profundos do universo logístico. Títulos como: “Futuro da logística, competências e habilidades necessárias”; “A mobilidade urbana, o possível esperado dentro da pandemia”; “Logística sem papel, com Dr Adauto Bentivegna Filho”, entre outros.

Vale muito a pena conferir, sendo que a playlist com todos os vídeos dessa edição estarão logo abaixo disponíveis, caso você tenha interesse.

https://www.youtube.com/c/FatecLogBragan%C3%A7aPaulista/videos?view=2&live_view=502

Aproveitar ao máximo todas as oportunidades e portas que nos são abertas enquanto alunos das instituições Fatec, enriquecem não só os nossos curriculos, mas a nossa bagagem cultural e nos trazem grandes oportunidades para o mercado de trabalho.

Boa leitura, e bons estudos!

Aline

Ferramenta Quizlet – Como usar para fazer os próprios resumos de estudos e lista de exercícios

Se você tem acompanhado o blog, com certeza já reparou que o Gregorio valoriza todo o tipo de ferramenta que auxilia de fato o aprendizado do aluno, afinal estudar requer empenho e etrategia. Seja com uma técnica específica ou com um bom planejamento de estudos, vale qualquer coisa que atenda a sua dinâmica de aprendizagem.

E dentre todas as ferramentas que ele nos apresenta, há uma, que além de divertida, dinâmica e fecilitadora no processo de estudo, te dá uma série de conteúdos diversificados e interativos.

Você conhece alguma técnica de estudo? e sabe por que elas são importantes? Então, continue a leitura! Esse é o assunto deste post, que ajudará você a absorver muito mais conhecimento para aplicá-lo na sua preparação para o vestibular da Fatec. Confira!

Vence quem tem as técnicas e sabe usá-las!

Conhece os flashcards?

Flashcards, como o nome diz, são pequenos cartões para testar sua memória. Essencialmente, eles têm de um lado, uma pergunta, e do outro, a resposta. Isso também pode variar, como tópico e palavras-chave ou termo e definição. Enfim, qualquer outra maneira que você possa imaginar.

O método de estudos de flash cards (ou cartões de memória) funciona exatamente como o nome indica: cartões para memorizar.

São estudos rápidos de memorização, onde o conteúdo deve ser objetivo, usando palavras-chaves, para que sua memória faça a conexão com o tema que você estudou anteriormente.

exemplo de flashcard

Desenhos e imagens podem ajudar a fazer associações com a matéria. 

Amágica disso é que você pode estudar inglês, matemática, português, história, química e o que mais quiser usando os flashcards.

Você pode criar seus flashcards, ou usar plataformas digitais específicas.


Quizlet

Quizlet é uma ferramenta incrível que pode te ajudar na criação de planos de estudos e atividades, e é bastante usada dentro da Mentoria Fatec.Club.

O objetivo da plataforma é a facilitação no processo de estudar. Em suma, permite que você crie e acesse conteúdos diversificados e “aprenda a aprender” brincando, ou melhor, jogando!

De forma lúdica e prática é possível assimilar as informações e garantir um aprendizado significativo.

Há, inclusive, a opção de ler sobre diversas disciplinas como: português, história, ciências, dentre outras.


Veja só a minha lista de fórmulas matemáticas desenvolvida na plataforma do Quizlet:

link da minha lista de matemática no Quizlet:
https://quizlet.com/_8kctlt?x=1jqt&i=2xr41d

Dessa forma, separados por áreas, é possível criar seus próprios flash cards, slides interativos com pergunta e resposta para ajudar na formação de vocabulário (quando aprendendo idioma), ou perguntas e respostas para decorar os nomes dos países e suas capitais, por exemplo.

Além disso, dá para interagir com outras pessoas, jogar jogos educativos e estudar sobre assuntos diferentes.


Falando nisso, também há uma nova funcionalidade que pode te ajudar muito: é só adicionar os conteúdos que precisa aprender e o tempo que tem para isso, e a própria plataforma monta um cronograma. Incrível!


Outra funcionalidade bacana é a área Aprenderque ajusta as perguntas à medida que você vai avançando no conteúdo e permite uma avaliação de como está progredindo à medida que se aproxima do fim do aprendizado. Em outras palavras, você consegue acompanhar todo o seu processo, e evitar de perder-se no meio do caminho.

O aplicativo também envia lembretes para o aluno não esquecer de fazer suas sessões diárias de estudo. É sempre bom ter alguém lembrando, não é mesmo?!

Abaixo, confira a minha lista de inglês no Quizlet:

Recentemente fiz um curso básico de inglês pelo Moocs do Centro Paula Souza, fiz até um post sobre isso, vou deixar o link logo abaixo. E o Quizlet foi de grande ajuda durante os meus estudos.



Não dá pra deixar pontos na mesa, não é mesmo?

O inglês justamente por não ser uma matéria tão dificil desperta pouco interesse no candidato, que quase sempre não dedica tempo ao inglês. O que deveria ser diferente, pois são pontos que com certeza vão fazer diferença na nota final. Sugiro a leitura do material acima e também a iniciação no curso básico de inglês 😉


Viu como essa ferramenta pode te ajudar e muito a melhorar seu rendimento nos estudos? São listas, atividades, jogos, e diversas maneiras de fixar o conteúdo que você deseja aprender. É uma plataforma onde é possível adicionar imagens, criar gráficos, desenhos, imagens, mapas e tudo o que você precisar para um estudo prático e eficaz. Ferramenta ímpar que deve ser adicionada as suas técnicas de estudo se deseja ser aprovado no Vestibular da Fatec.


Bom pessoal, espero que vocês tenham gostado da dica de hoje!

Abraços, Aline

Curso Básico de Inglês – MOOC- Centro Paula Souza

O Curso On-line Aberto e Massivo é uma modalidade de curso oferecido através da internet, por meio de ambientes virtuais de Aprendizagem (AVA). Essas plataformas visam oferecer para um grande número de interessados, a oportunidade de ampliar seus conhecimentos. É o conhecimento a disposição de todos.

Sim, você ja ouviu falar do MOOC aqui no blog!

MOOC é uma sigla em inglês que significa Massive Open On-line Course com raízes na Educação a Distância.

 Aprendizado flexível e acessível.  

Praticidade, rapidez e zero reais gastos num curso de inglês por exemplo, para você desenvolver suas habilidades ao preparar-se para o vestibular e além. Percebi, pela linguagem e didática oferecidas pela plataforma, um curso muito bem amparado em conteúdos, atividades e temáticas que envolvem e intensificam o aprendizado de maneira imperceptível.

Fiz o curso básico de inglês na plataforma e amei!

O Centro Paula Souza oferece cursos livres com duração de 6 a 40 horas na modalidade Mooc (Massive Open On line Course – sigla em inglês para Curso Online Aberto e Massivo). São 14 opções, veja:

  • Mercado de Trabalho (30horas);
  • AutoCad (20horas);
  • Gestão de Pessoas (30horas);
  • Canvas (20 horas);
  • Gestão de Tempo (6 horas);
  • Gestão de Conflitos (30 horas);
  • Felicidade (12 horas);
  • Mediação em EaD (30 horas);
  • Arduíno (30 horas);
  • Design Thinking (20 horas);
  • Design &Photoshop (16 horas);
  • Curso Básico de Inglês (40 horas);
  • Curso Básico de Espanhol (40 horas).

Para começar a estudar, o interessado precisa apenas criar login e senha no ambiente virtual na página de cursos livres a distância e aproveitar.


I was very satisfied with the Mooc, i took the basic English course!

Fiz o curso básico de inglês e estou muito feliz com meus resultados. Ah, e tem certificado, dá só uma olhada no meu:

Preciso comentar que eu não mandava bem em inglês nem um pouquinho. Desde a escola o meu desempenho não era lá essas coisas. Lembrava alguma coisa de verbo to be, mas não passava disso. Através do curso percebi que o inglês não é tão complicado, não existem tantas regras e que dá pra aproveitar muito no cursinho básico.

Acompanhei a história da Camila e da Jéssica durante todo o curso, que foi ambientado na história do inicio da amizade das duas meninas. E através de situações cotidianas aprendi desde cumprimentos, despedidas, até o complexo verbo to be, artigos indefinidos, alfabeto, simple past, simple present, present continuous, WH questions, pronomes, dias da semana, estações do ano, quantitativos, plurais, respostas curtas, apelidos, verbos regulares e irregulares e muita, mas muita interpretação de texto. Um básico bem completo né?!



E eu ainda contei com uma ferramenta mega legal que o Gregório me indicou e que me ajudou muito durante o curso, a plataforma Quizlet, uma ferramenta que auxilia na absorção de novos vocabulários e melhora a memorização em geral.


Meu perfil de acesso no quizlet.

Se você está realmente comprometido, engajado e querendo aprender inglês, eu diria que é praticamente obrigatório que você faça o curso e use e abuse do Quizlet para que nenhuma palavra nova se perca.


Na próxima semana vou trazer um conteúdo exclusivo e detalhado sobre o Quizlet, vou te mostrar como utilizá-lo não só no inglês, mas na vida!


A dica está dada! Tudo que estiver ao nosso alcance e que sirva de aprendizado e contribua para a nossa preparação vale muito a pena!


Até semana que vem pessoal, abraços

Aline Cristinye


Acesse os conteúdos para a preparação para o Vestibular da Fatec

Considerações PRÉ-ONHB, Mentoria Fatec.Club

Hello pessoal, tudo bem com vocês? espero que sim 🙂 Hoje apresento as considerações da PRÉ-ONHB em relação a nossa participação na Olimpíada.

Em virtude da pandemia do novo coronavírus, a Olimpíada Nacional de História do Brasil foi adiada, e um projeto realizado pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), trouxe uma versão gratuita e aberta ao público, o qual deram o nome de PRÉ-ONHB 2020.

A Pré Olimpíada Nacional de História do Brasil, foi totalmente online e durou de 27 de abril a 22 de maio. E nós da Mentoria Fatec.Club participamos e estivemos aqui no blog relantando semanalmente nosso desempenho. Se você ainda não leu os conteúdos anteriores, acesse o link abaixo:

Foi um trabalho muito bem realizado, e que pode ser feito com a interação de todos do grupo. A qualidade da olimpíada foi altissíma. Questões como a escravidão e a ditadura foram objetos de estudo e foram abordadas de forma intuitiva, com o objetivo de conhecermos um pouco mais dos diversos períodos que o mundo passou. E com certeza nos rendeu ótimas discussões e análises da história do Brasil e do mundo.  É sempre bom conhecer a história para não repetimos erros do passado.

Impressão do aluno Alifer Henrique sobre a nossa Participação na Pré-ONHB.

Trabalhamos diversos assuntos que envolvem a nossa história desde os primórdios, até as atualidades, e tudo isso de maneira descontraída, leve e muito didática. Aprendemos muito, ensinamos também uns aos outros, e nos emocionamos muito com a análise dos Diários da Pandemia! veja como ficou a nossa nota:

Nós ficamos muito satisfeitos com as nossas notas!

Este é o certificado de participação da turma.

Pra nós foi um prazer imenso participar da PRÉ-ONHB, e ainda mais poder compartilhar tudinho aqui no blog! Assim, espero que as leituras tenham sido prazeirosas 🙂 Até mais!

Abraços, Aline

Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

Semana 4 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Na fase 4 da Pré Olimpíada Nacional de História do Brasil, a PRÉ-ONHB, nós da Mentoria Fatec.Club realizamos a atividade que mais nos tocou e que sem dúvida vai ficar guardada na nossa memória.

Se você ainda não leu a nossa série de conteúdos relacionados a PRÉ-ONHB, clica aqui:

Durante o andamento da Olimpíada, nós também tínhamos a terfa de escrever sobre as nossas impressões e sentimentos num diário. Era o diário da Pandemia. Falávamos sobre o nosso cotidiano e sobre as mudanças na rotina que o novo coronavirus nos impôs.

Na quarta e última semana, a atividade proposta foi uma análise de 20 diários aleatórios de diferentes participantes, idades e lugares. Foi uma experiência ímpar.

Ampliando a nossa visão de mundo, despertando o nosso senso crítico, e possibilitando uma análise estrutural da sociedade, fazendo com que fosse possivel entender melhor esse momento que estamos vivendo. Lendo relatos, de diferentes pessoas, de diferentes lugares e opiniões e maneiras incontáveis de levar a vida adiante enquanto tudo parece estar de cabeça para baixo.

Nos deparamos com pessoas que enfrentam reais dificuldades financeiras devido a paralisação das atividades e o sofrimento de quem é autônomo e depende de estar na rua para conseguir o pão de cada dia. Assim como tivemos acesso a relatos de pessoas que estão bem amparadas e utilizando muito bem esse tempo de isolamento para conectar-se consigo mesmo. E nos impressionamos com a dura realidade de quem ja enfrentava problemas diversos de autoestima, autoaceitação entre outros tantos, mas que agora, isolados tem de bater de frente com todas as angustias e pesos de ser quem são. Inclusive, num dos diários uma participante relatou a necessidade de ser atendida pelo Centro de Valorização a Vida, o CVV.

Diversas percepções acerca do cenário atual, diferentes impressões e sentimentos, que variam muito de acordo com as situações financeiras, sociais, e psicologicas de cada pessoa que dividiu sua rotina, escrevendo no diário.

Depois de analisarmos todo o material, tais quais hitoriadores, ja que a ideia era imaginar estarmos em 2050, lendo relatos de pessoas que passaram pela pandemia do coronavirus em 2020. Nos foi imcunbida a missão de fazer um resumo comentado a partir da análise das leituras.

Assim, cada participante (ou equipe) vai imaginar que encontrou em uma biblioteca, no ano de 2050 (ou seja, daqui a 3 décadas), uma coleção de “Diários da Pandemia” escritos no ano de 2020 (esperamos que existam historiadores em 2050, já que eles existem desde a Antiguidade, e esperamos que a profissão já esteja regulamentada). Cada participante vai ler esses diários e produzir um resumo comentado a partir de sua leitura.

Instrução da tarefa.

Confira na íntegra o nosso resumo comentado sobre os diários:

Nós, somos um grupo de alunos, que através de um objetivo em comum, começamos a estudar juntos para nos prepararmos para um vestibular específico do Estado de São Paulo. E assim como a maioria, tivemos nossa rotina impactada devido ao agravamento do coronavírus e suas consequências. Os encontros e aulas acontecem de maneira online, e nesse aspecto, assim como muitos, tivemos que nos adaptar a um novo estilo e formato de aprendizagem. E quando vimos, praticamente o mundo inteiro estava utilizando esse modelo de estudo. E percebemos os problemas que a falta de orientação podem causar na vida de alguém. Em um dado momento, nos foi trazido o desafio da Pré Olimpíada de História, como elemento complementar a nossa preparação para o Vestibular. Em quatro semanas foram propostas atividades excepcionais, unindo documentos históricos para análises, links para estudos, leituras complementares e questões de múltipla escolha abordando os conteúdos que nos foram apresentados. Vimos história do Brasil de uma maneira leve, didática e extremamente prazerosa. Aprendendo, pesquisando e conhecendo melhor a nossa História e unindo na base do conhecimento coletivo e aprendizagem com certeza, não só a gente, mas um vasto número de pessoas no Brasil, enquanto estamos tão apreensivos como todo este cenário caótico que estamos vivendo, cheios de incertezas, no meio de crises políticas, sanitárias e econômicas. A participação de todo grupo foi assídua e pudemos compartilhar em diversos momentos conteúdos e conhecimentos uns com os outros. Entender um pouco mais da nossa história é essencial para não cometermos erros futuros, e a pré-ONHB serviu de grande auxílio para nossa mentoria. A qualidade de todo o material foi essencial para nosso desenvolvimento nos assuntos. Toda semana, além dos materiais e atividades de múltipla escolha, tivemos também que preencher um diário, era o “diário da pandemia”, nós falamos sobre nossos sentimentos, alimentação e higiene e também sobre as nossas atividades diárias, e comentamos sobre como a pandemia do novo coronavírus nos afeta. Na última semana da Pré-ONHB na atividade final a organização teve a brilhante ideia de unir através das quatro paredes, e isolamento, o dia a dia de cada participante, onde pudemos nos enxergar, viver e nos conectar, por mais que temporariamente, à história de 20 pessoas/diários para que de uma forma ou de outra, pudéssemos contribuir um pouco, saber que aquele que teve ou ainda tem o dia aflito, compartilhado pelo menos conosco. Em nossas leituras, identificamos diversas pessoas com dificuldades em atividades que se tornam mais frequentes em períodos como este que estamos vivendo. Ensino a distância, atividades físicas em casa e tentar manter uma rotina equilibrada tem sido uma dificuldade para diversas pessoas, provavelmente pela falta de costume. Selecionamos 3 diários que mais mexeram com os sentimentos de cada um de nós. Três histórias, fome, experiência e depressão. Pudemos perceber que em meio às realidades diversas durante essa quarentena existem pessoas lidando com os nossos antigos problemas, mas agora, sozinhos. Aos 17 anos uma moça, no seu diário, descreve como as coisas estão difíceis com a diminuição da renda familiar afetada pela quarentena uma vez que seus pais são autônomos, ela relata que chegou a dormir com fome. Em contrapartida tivemos à experiência do P.R.M.[10] , um senhor, no auge dos seus 69 anos, estudante de história, que nos transmite a tranquilidade com a qual ele está passando por essa pandemia. A julgar pela idade, pode não ser à sua primeira quarentena já que viveu a época da ditadura militar. Um diário que nos preocupou, foi o da H.E.D.Y [5], que compartilhou sobre suas incertezas, inseguranças e relata a necessidade de atendimento do Centro de Valorização da Vida, CVV. Esta foi sem dúvida uma das atividades que mais nos impressionou e nos fez perceber a importância de pensar no outro. Agradecemos a participação e esperamos poder retornar em outras oportunidades.

Alifer Oliveira, Aline Vieira, Giovane Oliveira, Gregorio Queiroz

Veja como nosso texto ficou na plataforma da Olimpíada

Foi sem dúvida uma experiência incrível participar da Pré Olimpíada Nacional de Historia do Brasil, aprendemos muito!

Na próxima semana você vai ver quais foram as considerações da Pré-ONHB pelo nosso trabalho e as notas que nos foram atribuídas! Até lá!

Espero que essa tenha sido uma leitura prazerosa para você! Abraços, Aline.

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Semana 3 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Chegamos na semana 3 da PRÉ-ONHB dentro da Mentoria Fatec.Club, e como combinamos trago mais um resumo da nossa participação. Se você ainda não leu nossa série de conteúdos relacionados a Pré-ONHB, acesse o link:

Na 3º semana de Olimpíada, tivemos questões relacionadas a cultura do Brasil Colônia, Independencia do Brasil, o Manifesto Antropófago de Oswald de Andrade, a Ditadura no Brasil em seus anos finais, e ao fim a tarefa de transcrever um documento manuscrito datado de 1985.


Falando de postais fotográficos e de sua popularidade desde o final do séc XIX e início do séc XX, a proposta da primeira questão foi analisar um cartão que traz uma mulher preta ornada por jóias de crioulas, remetendo a sua cultura africana.  O ato de retratar mulheres negras com seus trajes típicos, ostentando luxo e riqueza com suas joias de crioula, suas pencas de balangandãs (pedras e sementes nativas) e vestimentas refinadas, revela a tentativa de criar uma “tradição positiva” sobre as mulheres negras nascidas no Brasil.


Em seguida, analisamos o texto acadêmico “A independência do Brasil e a experiência hispano-americana” (1808-1822), de João Paulo Pimenta. O texto traz as reflexões de Pimenta, que baseou seus estudos nas independências latino-américanas e nas estratégias que a Corte adotava na observação desses movimentos, tomando todo o cuidado e preparando-se ja que corriam risco de invasões as terras brasileiras.


Você já ouviu falar do primeiro livro de receitas brasileiro? Nós também não, até essa atividade. Ele foi lançado pela primeira vez na década de 1840 e, posteriormente, recebeu sucessivas edições o que indica a boa repercussão e o sucesso de venda do título. Veja só a capa de uma de suas edições porteriores:


Esta questão foi uma das que mais gostei, ja que mistura minhas matérias preferidas. Envolve não só História, mas também Literatura Brasileira. Analisamos o Manifesto Antropófago por Oswald de Andrade.

O Manifesto foi escrito em 1928 e publicado na Revista Antropofagia. E tanto o Manifesto como a Revista fazem parte da primeira geração do Movimento Modernista. A antropofagia defendia a assimilação crítica dos referenciais culturais e intelectuais europeus ao repertório brasileiro buscando criar algo novo. Sua inspiração é a antropofagia praticada pelos índios que ingeriam seus inimigos para se apropriarem de suas melhores qualidades.


A famosa imagem da menina Rachel Clemens fazendo birra e se recusando a cumprimetar o General Figueiredo, último chefe de estado do regime militar do Brasil, foi o nosso objeto de análise e estudo. Fazendo pesquisas descobrimos que na realidade ela estava apenas com vergonha, mas que estava com seu pai acompanhando o General e almoçariam juntos no dia do retrato. A questão é que esta imagem foi muito divulgada a época e interpretada como representação do desgaste do governo militar e também como símbolo e resistencia contra a Ditadura.


Para finalizar a nossa 3º semana de participação nos foi dada a missão de transcrever um documento manuscrito, interpretando todas as formas mais antigas de escrita e caligrafias brasileiras. Um show de tarefa!


Esta foi a nossa terceira semana de PRÉ-ONHB, espero que tenham gostado.

Abraços, Aline.

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DESCOBRINDO POR ONDE COMEÇAR A ESTUDAR PARA O VESTIBULAR FATEC – [SARESP/KHAN ACADEMY]

Constantemente candidatos ao Vestibular da Fatec me perguntam sobre Checklist de conteúdo para estudar para a prova da Fatec, e sou categórico em responder que Checklist pode até funcionar mas não é para todo mundo!

Deixe-me explicar o porquê.

O Checklist nada mais é do que tópicos de assuntos das matérias que podem cair na prova e que aparecem com mais frequência. Você percebeu que todos os Checklist são semelhantes?

Do que adianta ter em mãos esses tópicos selecionados, se você têm dificuldade no quesito básico da matéria.

Exemplo: No checklist consta que a Fatec cobra logaritmo em suas questões porém a sua dificuldade não está neste conteúdo em si e sim em potenciação que você recebeu no ensino fundamental. Isso o checlist não te explica.

O seu ponto de partida é diferente do meu, que é diferente do dele, pois cada um foi submetido a um processo de aprendizagem que levou influência adversas e sabemos da deficiência das nossas escolas.

Para isso, preciso te introduzir uma dolorosa verdade!

Você precisa ser submetido a um diagnóstico. E, tenho a missão com esse conteúdo em te ajudar.


Sou formado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, e um dos ensinamentos que aprendemos constantemente é aprender a separar o TODO em pequenas partes. E, posso pressupor que você não tem uma relação tão próxima com a Matemática como gostaria, e acaba refletindo essa angústia para a matéria toda.

Método Khan Academy

Pretendo que você teste o seguinte diagnóstico. Dentro do Khan Academy, sugiro que você realize o Desafio de Curso (Provão) de cada uma das séries (ano). Isso vale para desde o 1º ano.

Você perceberá que na medida que for avançando nestes testes suas dificuldades irão aparecer. E vai ser dessa maneira que você será capaz de identificá-las. Atente-se às suas porcentagens. Notas inferiores à 70% são um alerta e você deverá aprofundar-se no ano correspondente caso fique abaixo disso. 

Método SARESP

Uma outra maneira de saber de onde partir, é visitando o boletim  SARESP. Sabe aquela prova que a sua escola aplicava aos finais dos anos letivos? O saresp é um recurso que o Ministério da Educação (MEC) utiliza para avaliar a qualidade do ensino que a escola oferece, ou seja realizando aquela prova quem estava sendo avaliado era a escola e não você. Mas isto, é um excelente indicativo para investigarmos o que você aprendeu de fato, assim como a maioria dos alunos. Para consultar visite o site: https://saresp.fde.sp.gov.br/Boletins.aspx

De acordo com as classificações estabelecidas pelo SARESP, o público de alunos realiza a prova e a escola recebe a porcentagem de classificação de cada público.

As disciplinas avaliadas são língua portuguesa e matemática. Segue um exemplo dos resultados da escala de proficiência atribuídos a escola avaliada. 

Com essa informação em mãos, faça uma autoavaliação. Em qual zona de pontos/porcentagem você se enquadraria e a partir disso inicie sua experiência no Khan Academy e ferramentas que você já está acostumado. 

Abraços,
Gregorio


Acesse a série completa dos conteúdos para se preparar para o Vestibular:

Semana 2 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Este conteúdo faz parte da nossa dinêmica da Mentoria Fatec Club e esse material é seriado. Esse conteúdo é o 3º episódio relacionado a nossa participação na Pré-Olimpiada Nacional de História do Brasil (PRÉ-ONHB). Se você ainda não teve a oportunidade de saber mais sobre essa empreitada, leia primeiro o conteúdo de introdução abaixo:

Esse conteúdo foi desenvolvido pelo Aluno Alifer Henrique.


Queridos leitores, tudo bem? Hoje venho através do blog da Fatec.Club (Calculadora Fatec) compartilhar com vocês umas das experiências mais interativas e legais da minha quarentena: a Pré-ONHB. Entretanto, vou falar da minha semana favorita, que foi a segunda.

Por que ela foi a minha favorita? A semana 2 da Pré-ONHB foi muito interativa, e gerou grandes debates no grupo da Mentoria Fatec Club.

Assuntos interessantes como: Os imigrantes no Brasil e o direito ao acesso a saúde, previsto na nossa constituição de 1988, são debates bem atuais e que fizeram-nos pensar sobre os direitos a saúde no Brasil. E em relação ao Imigrantes, como nos ajudaram a construir a história do nosso País.

Outra atividade que me chamou muito a atenção foi a análise de mapas e croquis da região pré-histórica do nordeste brasileiro. Bancamos os Arqueólogos ao analisar friamente cada objeto, e ficamos entusiasmados com uma pesquisa que falava das práticas funerárias do povo que aquela região habitava.

Sítio do Justino

A imagem ai em cima é um croqui, sabia dessa?

Você pode conhecer mais sobre os Sítios Arqueológicos da Pré -História, visitando o site da Universidade Federal de Pernambuco:

http://www3.ufpe.br/clioarq/index.php?option=com_content&view=article&id=345&Itemid=279

Cemitérios – Mapa


No geral, a análise de obras importantes foram bem frequentes na Pré-ONHB. Na segunda fase, tivemos uma Aquarela do Festivo Desembarque da Princesa Leopoldina. A obra em si era muito bonita, a técnica de pintura ressaltou bem as cores, mas dúvidas ficaram na nossa cabeça em relação a o que acontecia naquela obra.  Em nossas pesquisas, descobrimos que aquela viagem tinha o intuido de reunir os principais nomes da ciencia daquela época, para poder estudar um pouco mais sobre a fascinante natureza Brasileira. Na imagem a seguir, podemos notar que os Austriacos foram recebidos com uma grande festa.

O festivo desembarque da Princesa Leopoldina, 1817

A obra se passa no Rio De Janeiro, e uma curiosidade é que no diário da Arquiduquesa austríaca Leopoldina Carolina Josefa, que em uma tradução as sensações que tivera quando chegou ao Brasil escreveu em seu diário:

“Nem pena nem pincel podem descrever a primeira impressão que p paradisíaco Brasil causa a qualquer estrangeiro (…)”.

Por último, e não menos importante, todas as semanas a Pré-ONHB propunha a nós um desafio de habilidades para realizarmos. O da segunda semana foi um tão pouco desafiador.
Ele consistia em apontar a século que cada obra foi pintada e o século que a obra representava. Essa tarefa envolveu muita pesquisa, mas conseguimos executar com louvor. Foi uma das atividades mais legais, que cobraram um certo grau de dedicação do grupo para podermos assemelhar e conhecer um pouco mais de cada obra.

Por fim, deixo aqui os meus parabéns a banca organizadora da Pré-ONHB. Foi um trabalho muito bem realizado, e que pode ser feito com a interação de todos do grupo. A qualidade da olimpíada foi de altissíma qualidade. Questões como a escravidão e a ditadura foram objetos de estudo e foram abordadas de forma intuitiva, com o objetivo de conhecermos um pouco mais dos diversos períodos que o mundo passou. E com certeza nos rendeu ótimas discussões e análises da história do Brasil e do mundo.  É sempre bom conhecer a história para não repetimos erros do passado.

Agradeço a sua leitura, foi um prazer dar o meu depoimento para o blog do Fate Club (Calculadora. Fatec)

Um abraço e fiquem em casa!

Por Alifer Henrique


Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

CONVITE – PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB – 07/08/2020 Á 24/08/2020

Olá pessoal, Gregório da Calculadora Fatec aqui, tudo bem com vocês? Espero que sim!

Hoje o conteúdo é diferenciado. Venho te fazer um convite!

Quantas vezes você deixou de ir a uma festa, evento ou comemoração por não ter recebido um convite formalmente?! Eu sei, também já aconteceu comigo. E para acabar com a sensação de penetra e para não haver um climão entre nós, trago carinhosamente e entrego-o em suas “mãos”.

Então, se você está interessado nas próximas edições do Vestibular da Fatec leia atentamente e inscreva-se para receber o seu convite no seu e-mail =D.


Tenho mais novidades! Este ano tenho desenvolvido coisas diferentes para ajudá-los na preparação para o Vestibular Fatec. No início do semestre realizamos a MARATONA FATEC – um evento incrível que deixou muita gente boquiaberta pela qualidade e entrega. E agora, ofereço uma série completa de CONTEÚDOS EXTRAÍDOS DA MENTORIA , que contará com 16 aulas exclusivas. Tenho como missão realizar algo mais intenso e incomparável, então comunico um novo evento: a PRÉ-MENTORIA FATEC CLUB.

Como sabem, supervisiono e coordeno um grupo de Mentoria, o Fatec.Club.

A MENTORIA FATEC.CLUB consiste num acompanhamento em grupo que acontece de maneira online para preparar interessados para o Vestibular da Fatec com a metodologia exclusiva da Calculadora Fatec contemplando: estratégias, curadoria de conteúdos e os assuntos das aulas.


PRÉ-MENTORIA – O QUE É?

Ofereço a você um PASSE de entrada, para vivenciar tudo o que os meus alunos da Mentoria vivem e além disso, poder aplicar tudo que é ensinado na sua preparação individual!

Mas como isso Greg?

Os interessados e inscritos, vão poder participar de um evento que chamei de PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB.

Vai funcionar assim:

Será um evento online e gratuito demonstrando todo o trabalho que é oferecido para os alunos participantes da Mentoria Fatec.Club. Inclusive você acompanhará as aulas que estão sendo oferecidas aos alunos nesse momento de preparação.


Quando falo incomparável e intenso é porquê de fato será!

O evento contará com 18 dias de realização. Você não leu errado, serão 18 dias consecutivos. Se você precisava de um empurrão ou incentivo, esse evento possui exatamente essas propriedades.

Participe, se inscreva e tenha a oportunidade de fazer diferente na sua jornada.

Em outras palavras serei o seu MENTOR por 18 dias gratuitamente.

Imagine, ter ao seu lado, neste período de preparação, alguém que te direcione e oriente, só que não é qualquer pessoa, e sim um especialista no Vestibular da Fatec.

Sabe aquela sensação de progredir e saber que está no caminho certo?!. É isso que você pode esperar da PRÉ-MENTORIA!


Esse evento serve para mim?

Quem me acompanha a mais tempo, sabe que uma das coisas que mais valorizo na minha vida é o TEMPO. E por esse mesmo motivo, também quero te dar as condições de economizar o seu. Aqui não tem enrolação.

Abaixo, segue em detalhes para quem de fato foi construída a PRÉ MENTORIA:

  • Candidatos que estão sem perspectiva e direcionamento, onde a ansiedade e o medo já tem causado problemas sérios de foco e concentração.
  • Vestibulandos que estão a bastante tempo tentando ser aprovados no Vestibular e não conseguem.
  • Candidatos que precisam de orientação no que deve fazer e como fazer.
  • Pessoas desencorajadas devido a idade ou muito tempo longe dos livros e cadernos.
  • Para quem não possui disciplina e consequentemente tem dificuldades para criar rotinas e hábitos.
  • Candidatos que estão com dificuldades para definir o curso.

Se ainda restam dúvidas se é pra você, verifique se em algumas das afirmações abaixo, você se encaixa. Esse evento NÃO SERVE para QUEM:

  • Procura uma fórmula mágica.
  • Procura Atalhos ou Hackzinho.
  • Não quer estudar.
  • Quer tercerizar a responsabilidade.
  • Não tem clareza se quer estudar na Fatec ou aventurar-se em outro ramo.
  • Tem a Fatec como opção de estepe por não conseguir o objetivo principal em outra instituição.

A PRÉ-MENTORIA é para você que tem idade entre 17 e 40 anos e está interessado no Vestibular fatec. Buscamos encontrar pessoas com comprometimento, respeito, força de vontade, metas e objetivos que acreditam que precisam de um suporte/apoio para a sua preparação.

Nós podemos te ajudar!


 Se você chegou até aqui e acha que vale a pena investir seu tempo, e aceita o nosso covite, fique atento as datas para não perder nenhuma aula:

Ocorrerão entre os dias 07/08/2020 á 24/08/2020 sempre às 19h 🕖

A PROGRAMAÇÃO

A programação será baseada nas estratégias da Mentoria FATEC.CLUB – 18 dias compartilhando Aulas, Atividades, Resoluções de Questões do Vestibular e ferramentas.

Serão oferecidas aulas de MATEMÁTICA, PORTUGUÊS, LITERATURA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, RACIOCÍNIO LÓGICO e REDAÇÃO com os professores da Mentoria FATEC.CLUB.


COMUNIDADE EXCLUSIVA

E não paramos por aí, para que a sua experiencia seja ainda mais agradável você participará de uma comunidade no WhatsApp para tirar dúvidas, ter acesso aos materias, e durante o evento, interagir com os outros participantes. Ou seja, você poderá se conectar com outras pessoas que estão ali, com o mesmo objetivo, buscando os mesmos resultados.

https://chat.whatsapp.com/KNy9gERvdmJHkOYteD4Goq


A programação da PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB poderá ser atualizada a qualquer momento, inclusiver ser cancelada.

Atenção: Não é um evento organizado pelo Centro Paula Souza ou alguma de suas instituições; Não é um cursinho regular; Não é obrigatório para a realização do exame; Não serve como base para outros vestibulares.


As vantagens de estudar em grupo são inúmeras:

  • Troca de Dúvidas, Experiências.
    • Aprendendo e Ensinando.
    • Falando a mesma língua dos demais estudantes.
  • Força de Vontade – Combate ao Desânimo.
  • Velocidade.
  • Dividir o peso.
  • Objetivo em comum. Foco.
  • Direcionamento
  • Descobrir o que você precisava e não sabia.
  • Inspiração e Motivação.
  • Diminuição de Erros com bases nos exemplos. 

PRÉ-AQUECIMENTO: PLANO DE ESTUDO

Até o dia do ínicio do nosso encontro com a PRÉ-MENTORIA, vai demorar um pouquinho para prepararmos com tudo que você merece, e para diminuir essa distância, estou realizando todas as quintas-feiras – ás 17h uma aula ao vivo de preparação de PLANOS DE ESTUDO no youtube. Não é por nada não, mas está completaça. Caso queira aproveitar esse momento e assistir cada uma das aulas já transmitidas, veja por essa playlist aqui:

https://www.youtube.com/watch?v=s35q1_R3wZk&list=PL6XYD0JkNKTTTucMpNg53is7-JpVbd3cd

Feito o convite, aguardo sua presença nas aulas

🎁

Com a participação total no evento, você vai começar a definir suas rotas de estudos, e ter a independência de estudar conscientemente e com qualidade, ou você poderá se aplicar para ser um dos novos alunos da próxima turma da MENTORIA FATEC CLUB.



Grande abraço,
Gregorio.


Conheça nossos outros conteúdos relacionados ao Vestibular da Fatec

Semana 1 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Se você perdeu a oportunidade de participar da 12ºPRÉ-ONHB 2020, através deste desafio que lancei aos meus alunos da Mentoria Fatec.Club, você poderá saborear e degustar através deles, o que rolou em cada fase da Olimpíada.

O desafio parece ser simples mas, quando o aluno teve que sintetizar e resumir o conhecimento obtido em cada uma das fases, tornou-se algo de fato desafiador.

E a intenção deste desafio é que o aluno alem do trabalho realizado em grupo, pudesse intensificar o seu nível de assimilação sobre o que lhe foi ensinado. Na primeira fase, nossa aluna Aline Cristinye teve a missão de criar, aprender e ensinar.

Através desta tarefa não restam dúvidas de que a Aline consegiu realmente aprender tudo que era possível do conteúdo que foi transmitido pela PRÉ-ONHB.


Participar da Pré-ONHB, com certeza fez toda a diferença nos nossos preparativos para o vestibular Fatec. Foram 4 semanas de atividades incríveis, que com certeza uniu na base do conhecimento e aprendizagem ainda mais a nossa equipe e tantas outras, Brasil afora.

Enquanto estamos tão apreensivos com todo este cenário caótico que estamos vivendo, cheios de incertezas, no meio de crises políticas, sanitárias e econômicas, achei de extrema importância a iniciativa da PRÉ-ONHB, de nos levar a este mergulho na História do Brasil.

Na primeira semana as atividades abordaram uma série de temas envolvendo o Descobrimento das Terras Brasileiras, Período Colonial Brasileiro e também movimentos artísticos ocorridos já nos anos 70. Fizemos análises de gravuras, telas e esculturas. Começando por uma, de uma série de gravuras publicadas em 1826, que até  então se sabe apenas terem sido retratadas por um viajante inglês (À.P.D.G), que costumava retratar os esboços da vida portuguesa, “A Cerimônia do Beija Mão”.

DIA DA CORTE NO RIO – CERIMÔNIA DO BEIJA MÃO

A  gravura representa o Beija Mão, ou Dia da Corte que era comum na Corte de D João VI. Cerimônia na qual os súditos compareciam ao palácio para beijar a mão do Rei. Era uma maneira de fortalecer as relações e de medir a popularidade do Rei e da Rainha, especialmente quando concediam algum pedido feito.


OS HOLANDESES NO BRASIL- LIVRO TRECHO

Aqui fizemos a análise de um trecho do livro “Os Holandeses no Brasil”, que trata das disputas econômicas que marcaram as relações além-mar, levando em conta o contexto de incorporação da Corte Portuguesa à Espanhola. Discutimos e aprendemos sobre as investidas holandesas nas terras brasileiras.

MATERNIDADE, QUADRO – AMA DE LEITE NÚMERO I, ESCULTURA

A questão nos trouxe a imagem de um quadro de Eliseu Visconti, que retrata uma senhora branca, burguesa, que amamenta seu filho em uma praça pública, algo não muito comum para a época.

Eliseu Visconti. Maternidade. 1902. Óleo sobre tela. 165 x 200 cm. Pinacoteca do Estado de São Paulo, São Paulo. Disponível em: https://artsandculture.google.com/asset/maternidade/_QG-pa57gDMt3Q?hl=pt-BR

Em contrapartida, numa segunda análise, nos deram uma escultura de Rosana Paulino, que claramente traz um olhar crítico á exploração do corpo das mulheres negras, em torno do mesmo tema: amamentação. As amas-de-leite negras foram muito populares no Brasil escravista, e a artista nos coloca diante de uma realidade passada, comum para a época, que automaticamente nos faz refletir. Histórias violentas, dolorosas, invasivas e desumanas.

Rosana Paulino. Ama de Leite número I. 2005. Terracota, plástico e fitas de cetim. 32 x 17,5 x 8,2 cm. 2005. Disponível em: http://www.rosanapaulino.com.br/blog/faltavam-estas/

CONFIGURANDO OS ANOS 70 – TEXTO ACADÊMICO E IMAGEM DA OBRA “TROPICÁLIA I, II” DE OITICICA

SEVCENKO, Nicolau. “Configurando os anos 70: a imaginação no poder e a arte nas ruas.” In RISÉRIO, Antonio (et. al.). Anos 70: Trajetórias. São Paulo, Itaú Cultural, 2005, p.22.
Hélio Oiticica, Tropicália. Disponível em:  https://library.the-possible.org/post/83271504402/h%C3%A9lio-oiticica-tropic%C3%A1lia-1967

Após a análise das imagens e leitura do texto, respondemos uma questão que abordou o movimento artístico de vanguarda, mais conhecido como Tropicália, ou Tropicalismo. Enfatizou-se o artista Hélio Oiticica.

ANÁLISE DA LETRA “AQUARELA DO BRASIL” – ARY BARROSO


Letra: Ary Barroso
Música: Ary Barroso
Samba cena brasileira – Primeira audição de Aracy Cortes – Intérprete Francisco Alves com Radamés Gnattali e sua Orquestra, 1939. Disponível em: http://www.arybarroso.com.br/sec_musica_letra_obra.php?language=pt_BR&id=43

A questão nos trouxe a letra de Ary Barroso para leitura, e interpretação. O sucesso da canção, somado ao sentimento de ufanismo, amor a pátria, e o reforço de uma identidade cultural nacional, que na época eram incentivados pelos governos ditatoriais, e que foi amplamente usada para despertar na população esse sentimento.

A PRIMEIRA MISSA NO BRASIL

Victor Meirelles. A primeira missa no Brasil, 1860, óleo sobre tela, 268×356 cm.

Por último, uma atividade incrível, fizemos um trabalho de iconografia. A iconogafia, é o estudo descritivo da representação visual de símbolos e imagens.

A obra, “A Primeira Missa no Brasil”, de Victor Meirelles (1832-1903), é considerada uma das mais importantes obras de arte da História do Brasil. Teve inspiração na obra de Vernet, e também na famosa carta de Pero Vaz de Caminha. Nos leva a refletir, como observadores, ja que ao olhar para o quadro temos a impressão de estarmos atrás dos índios, que se misturam a natureza, sobre a admiração, curiosidade, medo, atenção, dúvidas e diversos outros sentimentos estampados nos rostos dos índios ao observarem os costumes da civilização que ali se instalava e pretendia impor seus costumes.

A impressão que se tem logo de cara é de que apenas serão ofertadas questões, como numa prova. Mas é aí que veio a grande surpresa: eram questões extremamente didáticas, e ao mesmo tempo leves, criativas e muito bem montadas e apresentadas. Cada etapa foi surpreendente. Nós, em equipe aprendemos, pesquisamos bastante, fizemos leituras dos materiais de apoio que tínhamos à nossa disposição e o melhor de tudo,  houve uma troca de saberes, de opiniões, de fontes de estudos. Foi muito especial pra mim, inclusive ao saber do diário da pandemia, que ideia magnífica! Relatar nosso dia a dia, expor sentimentos, dúvidas, os medos. Compartilhar e perceber, por fim que os nossos medos e receios importam e que não estamos sozinhos.  Estamos vivendo a história e é muito importante documentá-la.

Atividade Mentoria PRÉ-ONHB, Aline Cristinye.

Abraços, Gregorio.

Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

 Após adiar a realização de sua 12ª edição por causa da pandemia do coronavírus, a Olimpíada Nacional em História do Brasil, projeto realizado pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), decidiu realizar uma versão gratuita e aberta ao público de forma online.

A “Pré-ONHB 2020” foi praticamente igual ao projeto original, numa versão mais compacta. E, que ao invés de seis, foram quatro fases online em que os participantes deveriam, entre segunda e sexta-feira, responder às questões de múltipla escolha e realizar tarefas e desafios propostos. Sem eliminação a cada fase, os participantes puderam aproveitar todas as etapas e ao final receber um relatório de desempenho.

O grande diferencial da “Pré-ONHB 2020” esteve na oportunidade de qualquer pessoa se inscrever, sem critério de idade, profissão, escolaridade etc. A inscrição pôde ser individual ou por domicílio – modalidade em que as pessoas em isolamento numa mesma casa puderam participar juntas. O projeto trouxe conteúdos sobre a História do Brasil, mas também integrou temas interdisciplinares como geografia, literatura, arqueologia, urbanismo, atualidades, além de propor debates, análises, e leituras.


LEVANDO A IDEIA PARA A TURMA

A pré-ONHB agregou a nossa programação de história dento da Mentoria, usei a proposta para oferecer aos meus alunos a ideia de participarmos na modalidade grupo, afins de estudos, sem maiores pretensões.

Saiba mais sobre a Mentoria no link abaixo:

Fizemos uma leitura em grupo, e definimos como faríamos as atividades propostas pela Pré-ONHB. Juntos inserimos no nosso calendário da mentoria o dia em que iríamos trabalhar as tarefas ofertadas . Escolhemos que a faríamos sempre no primeiro dia da semana, para que houvesse tempo para correções e demais pesquisas, ja que assim os alunos teriam a oportunidade de pesquisar a fundo a questão e assunto abordados.

Toparam participar os alunos: Alifer Henrique, Aline Cristinye, Giovane Oliveira e eu. Inclusive, os conteúdos das próximas semanas desta série, terão a participação destes alunos.

Esse conteudo é diferente. Ele foi construido de maneira seriada, ou seja, a cada semana teremos a continuidade dos assuntos que foram trabalhados dentro de cada fase da Pré-ONHB. É uma forma de nós compartilharmos com você e te incentivar, caso aconteça novamente, a participar dessa iniciativa tão excepcional, mágica e transformadora. Espero que goste dos conteúdos.

Uma coisa que gostaria de fazer menção, é a respeito do diário da pandemia, uma das atividades construídas semanalmente durante a olimpiada. Algo que me chamou muito atenção, uma vez que nos convidava a dividir nossas impressões e sentimentos, no meio dessa onda de acontecimetos em que estamos envolvidos, não só no nosso país, mas também no mundo. Você entenderá melhor a minha admiração na ultima semana desta série de conteúdos, quando falarmos da última fase da Olímpiada.

o projeto atendeu as minhas expectativas, inclusive as ultrapassou. pois, achei uma o trabalho da Pré-ONHB revolucionário.


NÃO É UMA COMPETIÇÃO!

Diferentemente das provas/exames que estamos acostumados, com 4 respostas erradas e apenas 1 correta, a Pré-ONHB inovou essa ideia, propondo algumas questões com 4 possíveis alternativas “corretas” em diferentes níveis de conhecimento e, apenas uma, sendo a definitivamente correta, que respondia com excelência a dada questão.

Nosso desempenho em cada uma das fases:

A níveis didáticos, tivemos um desempenho excelente! Ao longo das semanas você vai perceber como foi incrível a nossa troca de conhecimentos, os assuntos que foram abordados e os relatos dos alunos participantes. O projeto atendeu as minhas expectativas, inclusive as ultrapassou. O trabalho da Pré-ONHB foi revolucionário!

Abraços, Gregório.


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Ferramentas para Estudar para o Vestibular Fatec

Muitos acreditam que para passar no vestibular precisam apenas consumir pilhas e pilhas de conteúdos. Mostrarei que, além de estudo, a preparação requer algumas estratégias.

Vai prestar vestibular para a Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo? Então é hora de começar a se preparar, porque as inscrições para o processo seletivo já tem data prevista!

A Fatec é uma das principais faculdades especializadas em educação tecnológica do país, e são oferecidas vagas em mais de 70 cursos de graduação presenciais, totalmente gratuitos. Com 50 anos de existência, a Fatec é conhecida por preparar o aluno para o mercado de trabalho, criando boas oportunidades de contratação, após a graduação.

Se você é marinheiro de primeira viagem, consedere-se um privilegiado. Agora, se você já perdeu as contas de quantas vezes já prestou este vestibular, esse material é essencial para que vocês cheguem ao seu destino, a APROVAÇÃO! Vamos lá?

Sou o Gregorio da Calculadora Fatec, e hoje vou apresentar as ferramentas que irão te auxilliar na preparação para o Vestibular Fatec. Inclusive, eu acredito tanto nestas ferramentas, que as utilizo com os meus alunos dentro da mentoria Fatec.Club. Não sabe sobre a Mentoria ainda? Neste conteúdo eu revelo tudo sobre a Mentoria Fatec.Club!


Canal Telegram

Painel com aulas, dicas, sacadas e ferramentas do Gregório, e dos conteudistas do Fatec.Club no nosso Canal do Telegram.

https://t.me/calculadorafatec


Calculadora Fatec – Notas de Corte

Sugiro que você assine a plataforma da Calculadora Fatec para ter acesso as Notas de Corte do seu curso. De maneira resumida, nota de corte é a nota conquistada pelo último candidato convocado de acordo com o número de vagas disponibilizados para determinado curso oferecido na instituição escolhida. 

Imagine estimar a nota que você precisa obter para ser aprovado. Bom né? Nem todos vão ter esta informação. Este é o diferencial que a Calculadora Fatec te oferece. Além de usá-la como norte durante a sua preparação, é sentar-se diante da prova, sabendo exatamente o que você precisa fazer!


Calculadora Fatec – Ferramenta de Cálculo

Ainda na plataforma da Calculadora Fatec, disponibilizo uma calculadora para que você estime a sua nota com base nos seus acertos em prova! Isso mesmo, assim que o gabarito oficial da prova sair, você pode contabilizar os seus acetos, simular uma nota para a sua redação e calcular de maneira estimada a sua nota final! Incrível né?

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora.html


Calculadora Fatec – Análise de Demanda do Curso de Interesse

Uma informação que é extremamente importante: saber sobre a demanda do curso do seu interesse. Não sabe ainda sobre as demandas?

postagem demanda

Reservo uma parte da plataforma Calculadora Fatec, onde reúno TODAS as demandas de TODOS OS ANOS do curso que você escolher. Acesse qui.


Simulados (provas anteriores)

Uma dica que é válida, é o candidato realizar o máximo de provas dos vestibulares passados. Sempre contando com a Calculadora Fatec para simular as suas notas e acompanhar as suas evoluções. É interessante tomar nota dos assuntos que você teve mais dificuldade nas questões, aproveite também para administrar o seu tempo de prova. Opte por fazê-la em ambientes calmos, onde você consiga simular o ambiente do dia da aplicação da prova. Defina estratégias e melhore seu desempenho gradativamente.


Evento Aulão

Uma aula estruturada através de experiência de outros paineis de dúvidas das edições anteriores do vestibular, onde respondo dúvidas dos interessados, tratando desde assuntos mais básicos como conceituação das instituições Fatec, até estratégias para produção da redação. Um evento completo, e essencial para VOCÊ que pretende prestar o vestibular!

 PARTICIPE DO AULÃO VESTIBULAR FATEC 2º SEMESTRE DE 2020

👨‍🏫 Nosso tradicional evento online e gratuito para auxiliar a preparação dos candidatos para o Vestibular da Fatec 📝.

📅 Dia 21/05/2020 ás 20h 🕗 – ao vivo e gratuito.👨‍💻👩‍💻

👉 Para participar, faça sua inscrição no site: https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/AULÃO_VESTIBULAR_FA…

Veja abaixo, a edição do Aulão 1°/2020


Khan Academy

O Khan Academy é uma plataforma educacional digital. É uma organização sem fins lucrativos fundada por Salman Khan. Com a missão de proporcionar uma educação gratuita e de alta qualidade para todos, em qualquer lugar. Oferece uma coleção gratuita de vídeos e atividades completas de matemática, física, química, biologia economia, finanças, entre outras matérias. O conteúdo acompanha as diretrizes do BNCC (Base Nacional Comum Curricular), e te prepara de maneira didática, através de vídeo aulas, atividades com correções automáticas, sendo uma plataforma gameficada, onde você acumula pontos equivalentes ao seu aprendizado, entre inúmeras outras possibilidades de estudo em grupo por exemplo, onde você consegue criar uma sala e mentorar pessoas, ou ser o mentorado. Vale muito a pena, é uma plataforma completa, que com certeza, nem todos os seus concorrentes utilizarão, e aí você estará mais um passo a frente, porque estudar matemática, por exemplo através do khan, é refazer todos os seus anos escolares, revisando todo aquele conteúdo já que é baseado no BNCC.

https://pt.khanacademy.org/

Painel de desempenho da aluna Aline da Mentoria Fatec.Club

O Mapa Mental

Mapa mental é uma técnica de estudo criada no final da década de 1960 por Tony Buzan, um consultor inglês. Ela consiste em criar resumos cheios de símbolos, cores, setas e frases de efeito com o objetivo de organizar o conteúdo e facilitar associações entre as informações destacadas. O mapa pode ser feito numa folha de papel, ou em forma digital mesmo, você escolhe. Nele você traça vertentes a respeito de determinados temas, é como se você desenhasse uma aranha e na barriguinha dela está o tema central, nas perninhas coisas relacionadas ao tema, organizando as suas ideias.

Este é um mapa mental realizado dentro da Mentoria Fatec.Club. Utilizamos a plataforma Xmind. Existem outras.

Google Drive

O google drive é uma espécie “pendrive virtual”. Permite que você salve seus documentos, imagens, materiais de estudos, na nuvem. Além do mais, fornece uma suite de aplicativos para que você possa editar textos, criar apresentações, ou planilhar. É muito similar ao pacote office que você está acostumado a utilizar no seu dia a dia. Veja como utilizamos o drive dentro da Mentoria Fatec.Club:

Ferramenta de transcrição de áudio para texto direto no Google Docs (editor de textos da ferramenta).

Braimstorming

Faça um Braimstorming ou tempestade de ideias. O ideal é que o braimstorming aconteça em grupo, pois cada um dos presentes poderá construir com sugestões para melhorar o que esta sendo discutido. E desta maneira evoluir ou conceber de fato um projeto/ideia.


Técnica da Redação Mão na Massa

A redação como você ja deve saber, compõe boa parte da sua nota. Se você não sabe como ela é calculada, ou quanto pode valer, clique aqui:

O segredo para mandar bem na redação é escrever, ler, escrever, ler, escrever… e assim por diante. Quanto mais você escreve, melhor escreverá. Vou deixar abaixo um conteúdo aqui do blog que é matador para você tirar uma boa nota na sua redação, se liga:


Site Racha Cuca

O site do racha cuca, é uma das ferramentas que utilizamos na Mentoria. O site disponibiliza testes sensacionais para o desenvolvimento do raciocínio lógico do candidato. E a gente prova por A+B que a repetição é o segredo para se desenvolver nesta competência.


FatecFlix

Utilizamos plataformas de streaming de vídeos, como netflix, Amazon Prime, e YouTube.. para mobilizar a capacidade de relacionar a experiência do entretenimento em vídeo, em atividades práticas como produções textuais, ou apresentações. Nesta edição da Mentoria Fatec.Club propomos aos alunos a leitura e também o curta metragem “O enfermeiro” de Machado de Assis, que é de domínio público, caso tenha interesse deixarei os links para acesso abaixo.


Espero que você tenha percebido a importância deste conteúdo. Pela minha equipe fui taxado de maluco, pois entrego aqui métodos que utilizo na Mentoria Fatec.Club. Este material deveria ser pago! Tem um valor calculado em 5 mil reais, e aqui te entrego gratuitamente! Como retribuir? Comente aqui a sua impressão sobre este material, participe do nosso canal e compartilhe com os seus amigos nas redes sociais.

Abraços, Gregorio.


Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

Oficina de Produção de Texto – Mentoria Fatec.Club

Oi, oi gente, tudo bem com vocês? Hoje nós vamos falar de um assunto que é bastante comentado nos nossos canais de entretenimento, a Redação!

São inúmeras as dúvidas a respeito da redação no Vestibular da Fatec. Quanto vale, como é corrigida, como é feito o cálculo das notas, os atributos para uma redação bem avaliada pela banca, e ainda, possíveis temas que tenham a chance de serem propostos nas provas. E, o blog tem respostas para todas estas dúvidas! Ao final deste post você poderá acessar os links dos conteúdos que tratam destes assuntos.

Antes, vou relatar para vocês, como são realizados os exercícios de redação dentro da Mentoria Fatec.Club. E caso você ainda não conheça o nosso Grupo de Mentoria Fatec.Club, clique aqui:

Durante o processo de preparação para o Vestibular, os alunos da mentoria são constantemente estimulados a escrever, escrever e escrever.

Este é um conselho do nosso professor de português da Mentoria, o Dom Sebah <3

O segredo para mandar bem na redação não é nada mais que praticar! Quanto mais você escreve, melhor escreverá.

Durante o meu processo de preparação na Mentoria, eu aprendi a fundamentar e embasar os meus textos. Como? Fui estimulada a fazer pesquisas, a estudar a fundo sobre os temas que me eram porpostos. Isso é estudar. Você acaba absorvendo sem perceber uma ilimitada quantidade de dados, nomes, contextos, estatísticas, termos. Coisas que vão agregar na sua base de repertório. Você consome o saber, explora contextos, e na medida que surgem dúvidas a cerca do tema, você pesquisa mais e acaba desenvolvendo um texto onde você fala com propriedade, fundamento e base, e de quebra, você aumenta a sua bagagem cultural, afinal você se especializou enquanto estudava!

Veja a seguir uma aula prática de redação mão na massa, onde eu e o Gregório juntos desenvolvemos um texto, em meio a debates, e muita pesquisa. Observe como nós construímos a redação!

Agora pensa, fazendo isso diversas vezes, ao escrever mais textos, sobre os mais variados temas, você começa a seguir este padrão crítico com o seu próprio texto, e começa a desenvolver as suas ideias de maneira muito mais organizada e clara. Para isto, alem de pesquisa, conversa, debate, e a troca de conhecimentos, experiências, nós utilizamos uma técnica que compõe um dos fundamentos da Mentoria Fatec.Club, que é o mapa mental. A definição, organização, formação, estrutura e norte que nos guia na hora de escrever. Extrair um tema de dentro do tema proposto, para que a gente não acabe se embolando e falando de várias coisas, misturando informações e fazendo com o que o texto perca a essência e a objetividade.

Este vídeo tem nada menos que 4 horas. Eu sou aluna da Mentoria Fatec.Club, e agora vou compartilhar com vocês, um outro exercício que coube na nossa preparação. A nossa primeira atividade, foi refazer a redação, do vestibular Fatec anterior (2020/1°). Confira na íntegra como ficou o meu texto:

E além de produzirmos as redações, a gente testa na prática, se os argumentos que utilizamos para fundamentar a nossa ideia, indepentente se ela é positiva ou negativa, na veracidade e na raíz, realizamos uma espécie de debate. Juntamente com os nossos colegas de sala, o Gregório orienta que todos os alunos leiam os seus textos em voz alta, para que todos além de presenciar e contemplar o trabalho do colega, absorvendo pontos de vista diferentes, permite que nós façamos comentários a cerca dos textos. Isso faz com que cada um de nós proteja os nossos argumentos, produzindo melhores reflexões. Assim, sabemos que aquele julgamento que acontecerá na prova do vestibular durante a correção das nossas redações, acontece ali com os nossos colegas. Descobrimos naquela hora em que ponto do texto não estamos sendo claros o suficiente, ou se deixamos de definir e explicar alguma parte da nossa ideia. Aumentando a nossa capacidade de passar aquilo que realmente queremos a quem leia o nosso texto, neste primeiro momento os nossos colegas, e posteriormente a banca.

Se você quer mesmo ser aprovado no Vestibular da Fatec, precisa estudar e praticar redações, e sem essa de espelhar-se em modelos prontos de internet. Poduza os seus próprios textos, pesquise sobre os temas, e siga as nossas dicas. Logo você vai perceber a sua evolução!

Espero que tenham gostado deste conteúdo, foi um prazer falar de uma das minhas atividades preferidas dentro da Mentoria!

Grande abraço, Aline


Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Redação”

SIMULADO – VESTIBULAR -MENTORIA FATEC.CLUB

Uma das principais recomendações compartilhadas entre vestibulandos, é a realização das provas anteriores do Vestibular, disponibilizadas no site da Fatec. Não nego que, esta prática é um recurso muito interessante na preparação do condidato, e foi por isso que criei este simulado.

Vou compartilhar com vocês, um material exclusivo desenvolvido por mim e pela equipe de professores do Mentoria Fatec.Club.

Saiba o que é a Mentoria Fatec.club, clicando aqui:

Para que você entenda o quão incrível é este material, vou te explicar como o desenvolvemos. Eu, e meus professores, selecionamos das 20 edições anteriores, conteúdos que de acordo com as análises, seriam passíveis de constar na próxima edição do vestibular, a 1°/2020; Levando em conta, os aprendizados que foram ofertados aos nossos alunos na Mentoria.

A dinâmica do simulado, não avaliou apenas as questões e a redação da prova. Houve também uma representação de um ambiente de teste, como questões anuladas, o tempo reduzido, prevendo condições que poderiam ocorrer, e que fugissem do controle do candidato. Tendo para isso, prévio atendimento com a psicóloga da Mentoria.

O desempenho dos mentorados neste simulado, seria determinante para verificar os níveis de preparo para o vestibular. Levando em consideração as estratégias definidas e a nota de corte de cada um. Eu quis mostrar para eles, o quão preparados eles estavam. E que, aquele frio na barriga durante a prova, teria que ser passageiro.

Assim como na prova, os alunos da mentoria, foram orientados a realizar o teste em 5 horas e meia. Sendo que, definimos juntos e previamente, estratégias que eles poderiam utilizar durante a prova, no caso de eventualidades que pudessem atrapalhá-los ali. Colocaram em prática toda a preparação que tiveram durante o processo de preparação, ao resolver as questões de peso 2. E, escreveram redações excelentes, pois estavam bem amparados nesta questão.

Trabalhamos a produção de escrita, acompanhando os gêneros narrativo/ dissertativo, como é pedido no vestibular oficial.

Lembrando que, a proposta de redação da edição 1° 2020 acompanhou a atividade do podcast, realizada na Mentoria poucos dias antes do vestibular. Isso aí, cravamos o tema!

https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2020/03/27/podcast-mentoria-fatec-club-cravando-o-tema-da-redacao-vestibular-fatec/

Infelizmente não posso compartilhar com vocês o sistema de correção automatizado que preparei para os alunos, mas mesmo assim, ao final deste material, haverá um gabarito manual, para que você registre seu desempenho neste simulado.

Sem mais delongas, baixe aqui o simulado e aproveite este material exclusivo da Mentoria Fatec.Club, que também foi compartilhado na Maratona Fatec 2020:


Abraços, Gregório

Confira os links do blog, relacionados ao Vestibular Fatec:

Zerar em alguma parte da prova no Vestibular da Fatec, causa desclassificação?

A prova do vestibular da Fatec é composta por um caderno contendo 54 questões objetivas, subdivididas em 9 questões multidisciplinares (que seleciona questões de todas as matérias), e 5 questões de cada uma das outras matérias, sendo elas: raciocínio lógico, história, química, inglês, matemática, física, geografia, biologia, português, e o caderno de redação.

A depender de cada curso, existem duas matérias de peso 2. Ou seja, que terão o peso dobrado na pontuação da sua prova. Exemplo: no curso de Logística, as matérias de peso 2 (matérias que é preciso sair-se bem), são: português e matemática. Se você ainda não conhece as matérias de peso 2 do seu curso, clique aqui:


A prova está então, dividida em dois eixos, a prova objetiva, com questões de múltipla escolha, e o caderno de redação. Duas coisas podem acontecer:

1- o candidato zera a prova objetiva (inteira), e obtém alguma nota em sua redação.

2- o candidato zera a prova de redação, e obtém acertos na prova objetiva.

Em ambos os casos, o candidato está desclassificado. Esta informação está expressa no Manual do Candidato. Veja abaixo o Manual da 1° edição de 2020:

https://fatweb.s3.amazonaws.com/vestibularfatec/documentos/1SEM-20/ManualCandidato.pdf?id=202012


“— Mas, o que acontece se eu acertar apenas 1, das 54 questões?”

O candidato não estará desclassificado, mas estará muito longe da convocação, pois a sua nota será muito baixa.


Saiba quanto vale cada parte da prova, no vestibular da Fatec, no link abaixo:

Abraços, Aline


Confira também esta seleção de conteúdos relacionados ao “Vestibular da Fatec”:

CPS – O que é ?

O que é o Centro Paula Souza ?

O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), é uma autarquia do Governo Estadual de São Paulo, vinculada à Secretária de Desenvolvimento Econômico. Atuando em 322 munícipios dentro do Estado de São Paulo, a instituição administra 223 Escolas Técnicas (Etecs) e 74 Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais, com mais de 294 mil alunos em cursos técnicos de nível médio e superiores  tecnológicos; Além de participar na administração, em parceria com outras universidades, da UNIVESP (Universidade Virtual do Estado de São Paulo). Mas você deve estar se perguntando, o que é uma autarquia?

No âmbito do direito administrativo brasileiro, autarquias são pessoas jurídicas de direitos públicos criadas por lei específica (art. 37, XIX, da Constituição Federal), que dispõem de patrimônio próprio e realizam atividades típicas do Estado, de forma descentralizada. Ou seja, as autarquias, respondem por si.

As Etecs, atendem mais de 208 mil estudantes nos Ensinos Técnico, Médio e Técnico Integrado ao Médio, com 151 cursos técnicos para os setores industrial, agropecuário e de serviços, incluindo habilitações nas modalidades presencial, semipresencial, online, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e especialização técnica.

Já as Fatecs, superam a marca de 82 mil alunos matriculados em 74 cursos de graduação tecnológica, em diversas áreas, como Construção Civil, Mecânica, Informática, Tecnologia da Informação, Turismo, entre outras. Além da graduação, são oferecidos cursos de pós-graduação, atualização tecnológica e extensão.


Departamentos

O Centro Paula Souza divide-se em 8 grandes departamentos, independentes entre si, que são:

  • Unidade de Ensino Superior de Graduação – Cesu: orgão criado para coordenar as ações das Faculdades de Tecnologia do Centro. É dividido em dois grandes setores: o setor acadêmico-administrativo e o setor acadêmico-pedagógico.
  • Unidade e Ensino Médio e Técnico – CETEC: criada para supervisionar as ações das Escolas Técnicas do Centro.
  • Unidade de Recursos Humanos – URH
  • Unidade de Gestão Administrativa e Financeira – UGAF: responsável pelos seguintes departamentos: Departamento de Orçamentos e Finanças (DOF), Departamento de Material e Patrimônio (DMP), Divisão de Normas e Procedimentos (DNP). E também pelo Resumo da Execução Orçamentária.
  • Unidade de Infraestrutura – UIE
  • Centro de Gestão Documental – CGD: tem como objetivo proporcionar o acesso e compartilhamento de informação.
  • Assessoria de Comunicação – AssCom
  • Área de Gestão de Parcerias e Convênios – AGPC: representa o Centro em negociações sobre parceiras e convênios com empresas, sindicatos, prefeituras, universidades, Secretarias de Estado e outras instituições.

O Centro Paula Souza, foi fundado em 6 de outubro de 1969, isto mesmo, 51 anos de fundação.


O MEC é responsável pelo Centro Paula Souza ?

MEC Ministério da Educação e Cultura — O MEC é um órgão do Governo Federal que trata dos assuntos relacionados à educação e cultura de todo o território nacional.

Como falamos no inicio, o Centro Paula Souza é uma autarquia, independente. Que apesar de estar sob o “guarda-chuva” do MEC, tem total autonômia para tomar as decisões que julgue serem mais eficiêntes as suas administrações.

O Centro Paula Souza nasceu com intuito de gerar os primeiros cursos superiores de tecnologia, porém, ao longo do tempo, o Centro realizou projetos de Educação Tecnológica para o ensino médio também. A intenção é expandir o ensino profissional da área de tecnologia para diferentes regiões do Estado de São Paulo.


Quem foi Paula Souza?

Nascido em uma família de estadistas, no município paulista de Itu, o engenheiro e professor Antonio Francisco de Paula Souza (1843 – 1917) posicionava-se como um liberal, a favor da república e do fim da escravatura. Estudou engenharia na Alemanha e na Suíça. Fundou a Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP) e trabalhou diretamente no desenvolvimento da infraestrutura do País, projetando obras e estradas de ferro. Na política, atuou como deputado, presidente da câmara estadual e ministro das Relações Exteriores e da Agricultura no mandato do presidente Floriano Peixoto (1891 – 1894).

Paula Souza era reconhecidamente um homem à frente de seu tempo e caracterizou-se como um educador que sempre defendeu o papel da escola como meio de formação de profissionais e não somente um local para discussões acadêmicas. Mais de 50 anos após sua morte, os princípios idealizados por Paula Souza começaram se concretizar com a criação do Centro Estadual de Educação Tecnológica de São Paulo, em 6 de outubro de 1969, que posteriormente foi rebatizado como Centro Paula Souza, em homenagem ao professor.


Administração atual do Centro Paula Souza

Diretora-Superintendente
Laura Laganá

Vice-Diretora-Superintendente
Emilena Lorenzon Bianco

Chefe de Gabinete da Superintendência
Armando Natal Maurício

Coordenadora da Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa
Helena Gemignani Peterossi

Coordenador de Ensino Superior de Graduação
Rafael Ferreira Alves

Coordenador do Ensino Médio e Técnico
Almério Melquíades de Araújo

Coordenadora de Formação Inicial e Educação Continuada
Clara Maria de Souza Magalhães

Coordenador de Infraestrutura
Hamilton Pacífico da Silva

Coordenadora de Gestão Administrativa e Financeira
Ana Paula Garcia

Coordenador de Recursos Humanos
Vicente Mellone Junior

Coordenadora da Assessoria de Inovação Tecnológica
Emilena Lorenzon Bianco

Coordenadora da Assessoria de Comunicação
Gleise Santa Clara


Saiba mais sobre o Centro Paula Souza clicando no vídeo:


Leitura recomendada:


Com a missão de promover educação pública profissional e tecnológica de qualidade e totalmente gratuita, a Fatec existe! E, é pra você!

Abraços, Gregório

25 TEMAS PARA PRODUZIR REDAÇÃO + BÔNUS – PREPARAÇÃO VESTIBULAR FATEC

Ja sei, você estava procurando um conteúdo que te ajudasse a melhorar suas habilidades na hora de escrever a sua redação, não é? Você encontrou!

Você ja deve ter percebido que o vestibular da Fatec costumeiramente utiliza assuntos ou temas relacionados ao mercado de trabalho, e afins. Mas não leve isso ao pé da letra. Dos últimos 10 anos ou seja, 23 temas, 12 foram diretamente relacionados ao Mercado de Trabalho.

Neste material, selecionei os temas envolvendo estes assuntos do Vestibular da Fatec, e compartilho com você mais 25 temas que utilizo exclusivamente com a minha turma de Mentoria, o Fatec Club. Se você trabalhar na escrita desses assuntos, automaticamente estará se desenvolvendo, e criando uma base de repertório, onde você estará completamente a vontade, caso depare-se com um tema semelhante no vestibular.

Além de selecionar os temas da Fatec envolvendo o mercado de trabalho, e temas chave, no final deste material você encontrará um bônus, fique atento!


Temas cobrados nos vestibulares Fatec com relação ao mercado de trabalho:

1° semestre de 2013
Adequação do perfil dos profissionais a um mercado de trabalho que vem sendo, gradualmente, ocupado por robôs.
2° semestre de 2013
Boa aparência: critério justo ou injusto para a contratação de profissionais.
1° semestre 2014
Vida profissional: ter um negócio próprio ou trabalhar como empregado de uma empresa?
2° semestre de 2014
Trabalho na adolescência e a evasão escolar.
2° semestre de 2015
O que é mais importante: um salário maior ou um horário flexível?
1° semestre de 2016
A importância do profissional se preparar para as novas demandas do mercado de trabalho.
2° semestre de 2016
A atuação do tecnólogo no mercado de trabalho.
1° semestre de 2017
Perspectivas de igualdade entre mulheres e homens no mundo do trabalho.
2° semestre de 2017
Impactos da imigração no mercado de trabalho.
1° semestre de 2018
O emprego perfeito: realidade ou ficção?
1° semestre de 2019
Qual o papel da escola na formação do jovem para o mercado de trabalho do século XXI?
1° semestre de 2020
Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.


Uma recomendação pessoal minha, é a produção de textos utilizando as sugestões abaixo. Selecionei 25 assuntos que abordam e estão relacionados com o mercado de trabalho. São temas pertinentes nos dias atuais. Sugiro que você estude e pesquise sobre cada um deles e desenvolva-os.

  1. Empreendedorismo – Comportamento e Perfil do Profissional;
  2. Fake News – Como meio de propagação de notícias falsas em redes sociais. Qual é o perigo?;
  3. Robotização;
  4. Políticas – Lava Jato, Impedimento, Polarização, Eleição, Estrutura dos 3 Poderes, Funções Legislativas;
  5. Lei da Tercerização;
  6. Lei Trabalhista – Mudanças na CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas);
  7. Impacto do desemprego no País (estatísticas apontam 12 milhões de pessoas nestas condições);
  8. Futuro do Ensino com a consolidação do uso do EaD;
  9. Novas Tecnologias – Impressora 3D, Aprendizagem de Máquina, Realidade Virtual, Realidade Aumentada;
  10. Expectativa de vida dos brasileiros, há espaço para todos na sociedade: Adolescentes, Jovens, Adultos, Idosos?
  11. Recolocação Profissional – Como estar pronto para as tendências do mercado de trabalho?
  12. O modelo em que um diploma da Faculdade, Universidade não será mais um diferencial competitivo.
  13. Novos modelos de negócios e Tecnologia e o seu impacto no desenvolvimento do trabalho do profissional.
  14. Precarização-uberização do trabalho.
  15. A discussão deveria ser Empreendedorismo Social – humanizando o ser humano novamente.
  16. A forma de exercer o trabalho Teletrabalho, Telejornadas e Coworkings.
  17. Mercado de Trabalho: como adquirir experiência sem ter oportunidades.
  18. Jornadas de trabalho de 4 horas. Seria mais produtivos ou não? Relacione também com os impactos sociais.
  19. Economia Criativa.
  20. Economia Circular – Tudo que vai, volta.
  21. Se estivesse em uma entrevista de emprego, como estaria seu currículo? Discuta e debata os motivos que fazem de você o melhor candidato.
  22. Inteligente Artificial é uma ameaça aos trabalhos?
  23. Startups, Negócios Disruptivos e Inovação – qual seu nível de consciência nesses assuntos.
  24. Precifique o seu conhecimento de hoje, quanto valeria? E daqui a 3 anos formado em Tecnólogo pela Fatec?
  25. Discuta a questão da acessibilidade do mercado de trabalho para profissionais que necessitam de necessidades especiais.


Bônus – TODOS os Temas que já caíram na Redação do ENEM:

  • 2019: Democratização do acesso ao cinema no Brasil
  • 2018: Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
  • 2017: PPL Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
  • 2017 – 2ª Aplicação: Caminhos para combater o racismo no Brasil
  • 2017: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
  • 2016: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
  • 2015: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
  • 2014: Publicidade infantil em questão no Brasil
  • 2013: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
  • 2012: Movimento imigratório para o Brasil no século 21
  • 2011: Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado
  • 2010: O trabalho na construção da dignidade humana
  • 2009: O indivíduo frente à ética nacional
  • 2008: Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietários que deixarem de desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar
  • 2007: O desafio de se conviver com as diferenças
  • 2006: O poder de transformação da leitura
  • 2005: O trabalho infantil na sociedade brasileira
  • 2004: Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação
  • 2003: A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo
  • 2002: O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais que o Brasil necessita?
  • 2001: Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?
  • 2000: Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional
  • 1999: Cidadania e participação social
  • 1998: Viver e aprender

Se você contabilizar todos os temas, vai chegar no número de 58 assuntos de redação, mergulhando em reflexões temáticas e importantes do individualismo e do coletivo humano. Espero que tenha gostado deste conteúdo, e que faça bom uso e assim como eu, compartilhe com seu amigo!

Abraços, Gregorio.


Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo: