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Critérios Avaliativos na Redação Fatec

A prova da Fatec é composta por 54 Questões e uma proposta de Redação, em que o candidato precisa demonstrar conhecimentos suficientes nos assuntos e também nos gêneros textuais previstos para desenvolvê-lo.

Descubra quanto vale cada parte da prova no vestibuar Fatec no conteúdo abaixo:

A produção do texto deverá avaliar a capacidade do candidato desenvolver e organizar as ideias, seja:

1. expondo-as criticamente, apresentando teses e argumentos de maneira lógica e abordando criativamente o tema proposto; ou
2. desenvolvendo uma narrativa dotada de sentido, em que os elementos constituintes (fato, personagens, espaço, tempo, causa e consequência) se correlacionem de modo a compor o enredo.

A variedade culta da língua portuguesa, com suas estruturas gramaticais, será o padrão para avaliar a redação.

Os princípios de coesão, coerência do texto, progressão temática e a propriedade das soluções linguísticas em nível sintático-semântico serão observados.

A fuga ao tema proposto anula a Redação, que receberá, nesse caso, nota zero. A prova de redação tem valor de 0 a 100 pontos.

A nota atribuída às redações segue uma escala de 0 a 10, sempre com a atribuição de ponto inteiro (0, 1, 2 etc.). A nota é definida com base em critérios que levam em conta tanto a apresentação e o desenvolvimento do conteúdo (ideias, argumentos) quanto a adequação do texto aos princípios da norma culta. Um e outro têm, na correção, igual importância e peso e são mutuamente condicionantes, ou seja, a insuficiência em um ou outro critério (ou ambos) pode acarretar anulação da redação.

Um detalhe importante sobre a redação é que não haverá, em hipótese alguma, revisão nem vistas de prova ou da redação.

I – CRITÉRIO

Prioriza na correção, a adequação do texto ao tema e ao gênero propostos. Verificam-se, assim: a aderência do texto produzido ao tema dado, de modo a aferir se a redação se enquadra no eixo temático proposto bem como se é desenvolvido de acordo com a tipologia textual solicitada (dissertativa ou narrativa); se o texto apresenta ideias que, no desenvolvimento, estão lógica e coerentemente associadas; a organicidade e a unidade textuais, observando-se se a redação constitui um conjunto articulado de partes em torno do tema e a existência de informatividade, associada à argumentação coerente e posicionamento claro, sempre com foco no tema. A aderência do texto ao tema proposto é uma condição de suma importância, pelo fato de demonstrar, em primeira instância, as habilidades de leitura e compreensão de texto, pressupostos para toda e qualquer forma de comunicação verbal, sujeita a condições sempre determinadas de produção, quer se considerem, aí, aspectos pragmáticos (tais como os fins dos interlocutores), quer aspectos estilísticos (como é o caso das especificidades dos gêneros textuais), entre outros.

II – CRITÉRIO

Leva em conta a obediência aos princípios da modalidade culta e escrita da língua, com especial ênfase no plano sintático do texto, observando-se a coerência estilística. Ressalta-se, nesse caso, a necessidade de manutenção, ao longo do texto, de modalidade linguística adequada a tal situação comunicacional. Esse critério considera ainda a seleção lexical (vocabulário preciso e adequado à expressão das ideias utilizadas para o desenvolvimento das teses defendidas); a sintaxe de concordância, regência e colocação; a correção no emprego de conectores lógico-argumentativos (com destaque para conjunções, preposições e locuções); os princípios de coerência e coesão centrados em paragrafação e pontuação e a grafia das palavras. Esse critério está associado a habilidades necessárias e indispensáveis aos estudantes do ensino superior, sendo o domínio da modalidade culta da língua materna condição indissociável do grau de complexidade das habilidades (leitura, intelecção, produção textual, entre outras) e dos conhecimentos exigidos nos componentes curriculares dos cursos de graduação.

Finalmente, na prova de redação do vestibular da Fatec, a produção do texto está condicionada a alguns comandos, juntamente com o tema fornecido. Tais comandos sinalizam ao candidato os elementos que serão considerados na correção de seu texto e estão focados em:

• seleção, organização e relação de argumentos que sustentem o ponto de vista adotado pelo redator (aponta para a habilidade de focar-se no tema e desenvolvê-lo segundo o gênero textual proposto: dissertação ou narração);
• emprego da modalidade culta da língua portuguesa, única e exclusivamente;
• organização do texto em parágrafos, nunca em versos;
• título para o texto (aponta para a aferição da habilidade de captação do tema e de síntese das ideias desenvolvidas);
• exposição de ideias próprias, sem copiar partes ou totalidade dos textos fornecidos como base para reflexão;

Como é Realizada a Correção?

I – Introdução

• Valor da redação – 10 pontos
• A proposta explicita que o texto NÃO seja em verso; portanto, deve ser em prosa; Quanto ao gênero, explicita-se que seja dissertativo ou narrativo.

II – Para atribuição da nota, serão considerados, com igual peso:

Correção gramatical

Quanto à correção gramatical, será observada principalmente a obediência aos princípios da modalidade culta escrita da língua, com especial ênfase no plano sintático do texto, verificando:

• manutenção da modalidade de língua (portanto, coerência estilística);
• adequação vocabular;
• sintaxe de concordância, colocação e regência;
• correção no emprego de preposições e conjunções;
• grafia das palavras;
• paragrafação e pontuação.

Apresentação e desenvolvimento do conteúdo

Quanto à apresentação e desenvolvimento do conteúdo, serão priorizados os seguintes aspectos:

• adequação ao tema proposto e ao gênero textual solicitado;
• organicidade e unidade (coesão) – será observado se a redação constitui um conjunto articulado de partes em torno do tema proposto;
• existência de argumentação coerente e posicionamento claro, no caso do texto dissertativo;
• presença dos elementos constitutivos do texto narrativo, a saber: fato, personagens (dentre os quais o narrador, seja observador, seja personagem),espaço, tempo, causa e consequência, correlacionados de modo a compor um enredo dotado de sentido.

III – Ocorrências

• Se houver desvio de tema como, por exemplo, nos casos de “hipertrofia do exemplo” (situação em que o tema é posto de lado e a redação se desenvolve em torno do(s) exemplo(s) dado(s) pelo candidato), nesse caso (que não é fuga do tema, mas desvio de fulcro), a nota atribuída será, no máximo, 5,0 (cinco);
• O candidato deverá atribuir um título para a Redação. A ausência de título na Redação implica na diminuição da nota final do candidato.

IV – Será atribuída nota zero à redação que:

• fugir ao tema e/ou gênero propostos;
• apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato;
• estiver em branco;
• apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (utilizando desenhos, sinais gráficos, números, séries de interjeições, palavras soltas etc);
• for escrita em outra língua que não a portuguesa;
• apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
• apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
• apresentar 5 (cinco) linhas ou menos (sem contar o título);
• for composta integralmente por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da prova.

Informações extraídas do Manual do Candidato da edição 1º 2020

Abraços,
Gregorio

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